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我拿什么拯救你,我的嬌兒
我拿什么拯救你,我的嬌兒
原創(chuàng)

連日來我不斷接受各地家長(zhǎng)的電話咨詢,有一位母親來電的次數(shù)最多,每次通話的時(shí)間最長(zhǎng),每找到一位老師,她就象抓到了一根救命稻草,希望盡快能夠拯救她的孩子。她的孩子小時(shí)侯和天下許多男孩子一樣,聰明、活潑、可愛,在家長(zhǎng)的百般呵護(hù)中,衣來伸手,飯來張口,一直接受父母的愛,很少付出愛去感恩,讀小學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)成績(jī)還不錯(cuò),他幾乎成了家里的希望和驕傲。小學(xué)畢業(yè),他考入了一所不錯(cuò)的中學(xué),盡管學(xué)校離家有些遠(yuǎn),并且學(xué)費(fèi)昂貴,但教學(xué)質(zhì)量高,家長(zhǎng)還是傾其所有交了幾萬元的學(xué)費(fèi),期待孩子能順利度過六年的中學(xué)生活,第一年成績(jī)很理想,到了初二就出現(xiàn)了變故,由于多年受家長(zhǎng)的種種呵護(hù),孩子的自理、自立、自強(qiáng)和自愛能力薄弱,加上突然住校獨(dú)立,禁不住外界花花世界的誘惑,也就是適應(yīng)環(huán)境的免疫力低下,逐漸和同學(xué)一起偷偷上網(wǎng)吧玩兒游戲,慢慢的就陷了進(jìn)去,覺得在生活中得不到的一些東西,在虛擬的世界中可以滿足自己。在網(wǎng)絡(luò)游戲中只要他愿意的都可以做,比如他喜歡誰就可以和誰去結(jié)婚,不喜歡誰就可以把他殺掉,完全沒有現(xiàn)實(shí)生活中的種種約束。在那個(gè)虛擬的世界中,他扮演成了武藝高強(qiáng)的俠客,在武林界為所欲為,盡情地做著他想做的一切事。很快地,不通過努力就能獲得成功給了他很大滿足感。
初二的學(xué)習(xí)越來越緊張,他覺得學(xué)習(xí)越來越枯燥,加上自我約束能力又不是很強(qiáng),孩子的心靈開始扭曲。為了孩子學(xué)習(xí),家長(zhǎng)開始把家搬到了學(xué)校,在附近租了一套房子陪著孩子上學(xué),剛開始的好言相勸無濟(jì)于事,后來就是拳腳相加,從此孩子似乎變了一個(gè)人,固執(zhí)、脾氣暴躁,不愿意和家長(zhǎng)親友交談、溝通。 他說謊,逃課,學(xué)習(xí)成績(jī)也只能勉強(qiáng)維持。跌跌撞撞總算進(jìn)入了高中,可他殘不忍睹的成績(jī)?cè)僖矡o法聽懂老師的授課,隨著年齡的長(zhǎng)大,盡管網(wǎng)絡(luò)的沉迷有所收斂,但他又無法面對(duì)枯燥的學(xué)習(xí),同時(shí)又結(jié)交了不太好的朋友,吸煙、喝酒、夜不歸宿、打群架時(shí)常發(fā)生,今年讀高二,已經(jīng)19歲了, 父母陪著他讀書,工作也受到了極大的影響,經(jīng)濟(jì)能力越來越拮據(jù),為了孩子,兩位老人哭過、恨過、疼過,咨詢過專家無數(shù)個(gè),大都是一些教育理論,什么關(guān)心、理解、多溝通交流等等等,這些在孩子面前根本不起任何作用,孩子?jì)煽v任性,自以為是,要靜下來刻苦學(xué)習(xí),他下不了決心;走出校園進(jìn)入社會(huì)找份工作補(bǔ)貼家中的經(jīng)濟(jì),可他又嫌臟、累、苦,他又給家長(zhǎng)說著好話要讀書,就這樣說話不算話,不斷的出爾反爾,這位媽媽欲哭無淚,到現(xiàn)在,偉大的父母之愛絲毫沒能觸動(dòng)一名近乎青年的鐵石心腸,他反而產(chǎn)生嚴(yán)重的逆反心理。這位媽媽在電話里哽咽著對(duì)我說:老師,我們兩口子時(shí)常痛哭,好象我們不是在養(yǎng)育兒子,似乎在清還不知是哪個(gè)前世留下的孽債,孩子就像一張狗皮膏藥,讓我們兩口子欲不得,欲又不能……
我傾聽著這位媽媽的傾訴,多次都無語凝噎,我不準(zhǔn)該怎樣安慰她,我的建議提輕了,也只能是走過場(chǎng)說一些冠冕堂皇的大理論,說重了,又怕這位母親承受不了,萬一孩子有什么閃失……綜合我多年的經(jīng)驗(yàn),我把一年前調(diào)整過的一名同齡孩子的故事講給了這位母親。

我清楚的記得,那位男孩叫柳風(fēng)(化名),也是19歲,當(dāng)時(shí)讀高三,他的家庭情況更復(fù)雜,5歲那一年父母就離異了,母親為了兒子沒有再嫁,含辛茹苦將他撫養(yǎng)長(zhǎng)大,兒子成了母親所有的精神寄托,嬌慣呵護(hù)可想而知,19歲了,連褲衩、臭襪子都是媽媽幫他洗。他的網(wǎng)癮是從高一開始的,一發(fā)不可收拾,并且和社會(huì)上的無浪混混打的火熱,媽媽期間吃過兩次安眠藥,但都被鄰居從死亡線上救回。柳風(fēng)的家境更糟糕,母親生他的時(shí)候年齡偏大,現(xiàn)在都52歲了,十年前就下了崗,做了幾次生意都賠了錢,母子相依為命靠著每月不足200元低保度日,柳風(fēng)讀初中高中的學(xué)費(fèi)都是小姨和舅父湊齊的。到高二柳風(fēng)的成績(jī)已無法跟課,當(dāng)時(shí)英語僅考20多分,其它科目很難超過60分,18歲的時(shí)候提出過輟學(xué),媽媽看無藥可救也就欣然同意,
可他在社會(huì)上闖蕩了三個(gè)多月,錢沒有掙到,工作卻換了無數(shù)次,最后向媽媽乞求:我還要上學(xué)讀書。這位可憐的母親,求祖宗告奶奶幫他轉(zhuǎn)了一所學(xué)校,東借西湊交足了學(xué)費(fèi),但是,柳風(fēng)安分了兩個(gè)月就開始不務(wù)正業(yè)了,整天吃吃喝喝,四處招事若非,他也不提出輟學(xué),也不好好學(xué),媽媽的眼淚流干了,債臺(tái)高筑已使這位母親心力憔悴,病魔纏身。這位媽媽坐在我對(duì)面的沙發(fā)上,從她澀澀發(fā)紅近乎呆滯無望的眼神里,我已無法看到她的眼淚,她從包里拿出一沓寫滿文字的稿紙,抖抖索索的遞給我:
這是我花了幾天時(shí)間寫的求救信,我兒子不讓我寫,嫌丟人,可我還是偷偷寫了,寫的不好,王老師,你是文化人幫我看看,能不能在報(bào)紙上登出來,說不定有好心人來幫我們孤兒寡母一把
我接過足有30多張稿紙的求助信,從孩子的出生到離異、到下崗、到今天的落魄,上面洋洋灑灑約有萬余字,每一個(gè)文字都傾注了一名無助母親的血淚。我粗略看了一遍,心頭一股說不出的滋味,眼淚悄悄溢在了臉頰上,我扭頭把臉轉(zhuǎn)向窗外,這是一個(gè)隆冬的季節(jié),窗外的雪花像玉色的蝴蝶飄飄揚(yáng)揚(yáng),眼前的美景幾乎讓我喪失了欣賞的心境,惟有一絲悲憐吞噬著我的靈魂,為了這位媽媽,為了失去良知的柳風(fēng),也為了我們當(dāng)前重智輕德的教育。
我突然靈機(jī)一閃,扭頭問這位母親:你的病在醫(yī)院瞧過嗎?
我是多年的心臟病了,上醫(yī)院哪瞧得起呀!這天一冷一陰,胸口悶的喘不過氣來,老毛病了,該死早就死了,想死可就是死不了
我?guī)湍阕≡褐委?/span>
住醫(yī)院,我可住不起?。?!
我沒有吭聲,只是拿起電話,撥通了當(dāng)時(shí)任一個(gè)個(gè)體小醫(yī)院院長(zhǎng)的手機(jī),他是我很要好的朋友,我在電話里詳細(xì)說明了這位母親的境遇,并說明以老太太住院為名,斬?cái)嗔L(fēng)長(zhǎng)期對(duì)母親的依賴習(xí)慣,促使他反過來照顧母親,以此喚醒一名19歲男孩的良知,從而達(dá)到:有山靠山,沒山獨(dú)擔(dān)的目的。院長(zhǎng)聽完非常贊同我的觀點(diǎn),并答應(yīng)除收藥費(fèi)以外的其它費(fèi)用全免。
老師,那得多少錢?我身上可沒有多少錢了。
只收藥費(fèi),二三百元足夠,這錢不用您出,您只要做好配合就行
事情令人出乎意料的驚喜,柳風(fēng)在別人的告知下,他風(fēng)風(fēng)火火的跑到醫(yī)院,一看母親輸著氧,打著吊針,一副病入膏肓的樣子,這位19歲的孩子頓時(shí)哭了,他三步并做兩步的沖到床前,撕心裂肺的哭喊:媽?。。。。?!……”
住了三天院,一共才花了120元,就這120元買到了一名浪子的回頭,買回了不孝之子的良知。當(dāng)然,院方說的病情較嚴(yán)重,出院后,必須靜養(yǎng)半年,任何家務(wù)都不能做。柳風(fēng)滿口答應(yīng)要好好照顧母親,母子相依為命、血濃與水的親情驚現(xiàn)了。出院后的幾天時(shí)間里,這位媽媽幾乎每天都背著兒子為我打電話,訴說孩子長(zhǎng)大了,懂事了,還借錢為她買營(yíng)養(yǎng)品,并且找到了一份工作。兩個(gè)月后,這位母親說柳風(fēng)在做推銷電腦軟件的工作,上個(gè)月居然掙了800多元的工資,孩子都交給母親了,語氣里充溢著天倫之樂的幸福和滿足。
說完了這段故事,電話那頭的母親不斷嘖嘆浪子回頭的驚喜,我沒有具體指出該如何挽救她的兒子,我想這位媽媽已經(jīng)領(lǐng)悟到,給孩子一份責(zé)任,讓孩子成人,是家庭教育 最重要的環(huán)節(jié)。放下電話,我的心情久久不能平靜,亦喜亦悲中,一股腦就寫下了上面這些文字,一者我希望能有下文,續(xù)述這位母親的成功;二者欲告訴孩子還小的年輕父母,教會(huì)孩子做人,比教會(huì)孩子知識(shí)考大學(xué)更重要!

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王老師教育案例:

孩子的夢(mèng)若在,心就在

我很著急,可孩子對(duì)待學(xué)習(xí)總是不急

我很盡心,可孩子的成績(jī)讓我傷心
讓孩子的心不再傷痕累累(原創(chuàng))
好習(xí)慣的養(yǎng)成,在家長(zhǎng)的呵護(hù)中喪失(原創(chuàng))
家庭軟暴力會(huì)使孩子不長(zhǎng)記性
嘮叨,只能為您的家庭教育帶來麻煩
交流孩子教育問題:王老師QQ949771208(空間更多教育隨筆)

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