Google服務(wù)的應(yīng)用策略 此圖相關(guān)思想請參考：
http://blog.cersp.com/68382/10...在進行PLE的構(gòu)建中，Google的服務(wù)可謂可以獨當(dāng)一面。
今天Google的許多服務(wù)已經(jīng)實現(xiàn)了中文版，對許多學(xué)習(xí)者來說，英文版本的障礙逐漸消除，應(yīng)該逐步應(yīng)用起來。
Google提倡“集中式的交流”，它是學(xué)習(xí)者通過互聯(lián)網(wǎng)進行非正式學(xué)習(xí)的工具軟件方面的最優(yōu)解決方案。
以博客為中心的整合 此圖相關(guān)思想請參考：
http://blog.cersp.com/68382/73...博客始終是學(xué)習(xí)者不可或缺的網(wǎng)絡(luò)個人基地，我認為它是了解一個學(xué)習(xí)者思想的窗口，每個學(xué)習(xí)者也都應(yīng)該建好這個窗口，并加以好好的利用。
如何設(shè)計好這個“窗”，就是個人學(xué)習(xí)環(huán)境（PLE）構(gòu)建的工作之一，也是個人知識管理（PKM）的內(nèi)容環(huán)節(jié)之一，而使信息可以集中發(fā)布與交流則是主要的目標(biāo)和原則。
Blog、Twitter與Googlenotebook的應(yīng)用 相關(guān)文章：
http://blog.cersp.com/68382/93...Blog－－作為個人觀點和智慧的個人出版工具，面對互聯(lián)網(wǎng)和博客圈（Blog是很正式的出版工具，一個標(biāo)題也許就會讓我們費上許多時間去思考和設(shè)計）
Notebook－－更多的是面向自己，除了作為網(wǎng)絡(luò)信息的網(wǎng)摘外，還可以作為積累想法、學(xué)習(xí)心得、思想沉淀的工具，成熟的觀點則推向博客。（任何零散的思想火花都可以即時放到Notebook相應(yīng)的筆記本里）
Twitter－－面向互聯(lián)網(wǎng)和朋友圈，滿足每個人隨時隨地想說幾句的需求，更多的是加深和朋友的聯(lián)系溝通，讓人感覺時時刻刻在旁邊都有無數(shù)的朋友，在這些看似自言自語的發(fā)布中，隨時都可能閃出思想火花。 有火花不妨推到Notebook里記錄和積累起來。（任何想說的話都可以馬上發(fā)布，無需考慮安一個什么樣的標(biāo)題）
對于Blog里成熟的觀點，需要在平時零零散散向別人說一說，Twiter則是不錯的選擇，當(dāng)然還可以通過其它IM工具、文章評論、群組討論等。
則一個個人表達的環(huán)得以相對完整地構(gòu)成。
2008.3.23日補充：
希望大家把重點放在箭頭所示的三個部分，而不僅是用什么軟件，今天的Web2.0，軟件服務(wù)是充裕的，我們只需要選擇合適的。
2.0學(xué)習(xí)，從小學(xué)生開始……
我收藏創(chuàng)造的內(nèi)容信息的傳播路徑分析
詳細見這里：
http://www.haokanbu.com/story/...計算機： input-process-output
網(wǎng)絡(luò)： 人（input-人腦-output）-->互聯(lián)網(wǎng)-->另一個人（input-人腦-output）
2.0時代的社會互聯(lián)學(xué)習(xí)：
[input-人腦（吸收、積累、轉(zhuǎn)化、升華）-output] -->
[input-個人空間(整理、分類、存儲、發(fā)布)-output] -->
[input-社會性軟件或SNS(交流、交往、傳播……）-output] -->
[input-另一個人腦-output] --> [input-個人空間(整理、分類、存儲、發(fā)布)-output] ……
未來的互聯(lián)網(wǎng)
思想交匯、智慧閃
