小考作文應試常見疑難解答
例如《記暑假里發(fā)生的一件趣事》，其中關(guān)鍵詞是“暑假”、“趣事”。在這個題目內(nèi)能寫的首先是“事”——也就是寫敘事記敘文；其次，所記的事必須是有趣的，讓人開心的，不能是讓作者難過傷心的事；再次，這件事應該發(fā)生在暑假，如果寫穿新棉襖、打雪仗就違背題意了。
(2)半命題作文確定填什么：
一般來說，同學們的生活圈子小，家庭、教室、操場。接觸的人少，家人、老師、同學。同學們在作文時，所敘述的事往往是常見的。但常見的材料中有哪些是感受最深、印象最深的事。這些東西由于積蓄了你的很多情感，寫起來自然會特別打動人。如《一件讓我懊悔的事》，一個小作者寫夏天的一日，他在小攤上買了根雪糕，老奶奶多找了他1元錢，他沒吱聲。后來發(fā)現(xiàn)自己的20元買書的錢不見了，回頭去找，卻是那個老奶奶撿到還給了他。他覺得很對不起那個老奶奶。
5．怎樣使文章的中心明確
同學們在寫作過程中，常常開頭寫這件事，后面又寫到另外一件事情上去了；或者干脆文不對題，題目和內(nèi)容沒有關(guān)系。這里談幾個防止跑題的方法。
(1)只寫一件事：
比如《我的好朋友》這樣一篇命題作文，你記憶中肯定有很多關(guān)于這個好朋友的事，但你可以選取其中典型的一件事來反映他的性格特征。如果寫你的好朋友樂于助人，可以寫很晚他還陪你去學校找丟失的作業(yè)本；寫你的好朋友調(diào)皮，可以寫他怎樣把家養(yǎng)的鴿子正孵的蛋偷去烤了。
(2)重點的地方要詳細去寫：
事情的發(fā)展過程，是整個事情，或者整篇文章中的主體部分，它能體現(xiàn)中心思想，是文章的重要部分，因而要詳細寫。如命題作文《難忘的一件事》，一個小作者寫的是去年暑假市博物館宣布對小學生免費開放，“我”約了好朋友張洋、李悅一起去。由于天氣很熱，“我們”仨一人買了根冰糕，那兩人一把撕下包裝紙就吃起來，可“我”卻撕不開包裝紙，費了許多力氣“我”撕下紙就隨手扔到地上，急切地吃冰糕。這時，一個“紅袖章”責備“我”，并讓“我”馬上撿起來，“我”覺得在好朋友面前丟了面子，撿起那紙覺得千斤重，后悔沒有把紙丟到垃圾箱里，成了沒教養(yǎng)的人。像這樣一件事，“我”如何急不可待地要吃冰糕，而把紙丟在地上，“紅袖章”來責備“我”，“我”又是怎樣的心理狀態(tài)，就是重點部分，應該詳細寫。而“我”約好朋友怎么去博物館，回家路上好朋友如何勸我，應該略寫。以此突出當時“我”的心理狀態(tài)，所以至今難忘。
7．作文如何開頭
“萬事開頭難”，有些同學寫作文，硬是提著筆不知道怎么下筆。這里介紹幾種作文開頭方法。
(1)開門見山法：
開門見山就是直接了當?shù)芈涔P扣題。如《我愛家鄉(xiāng)的楊梅》這樣一篇文章，就可以開篇寫明“我的家鄉(xiāng)特產(chǎn)很多，但我最愛楊梅。”接下來就好說明我為什么偏愛楊梅了。．
(2)倒敘法：
這種開頭，由眼前的情景，聯(lián)想起以往的事情，引起回憶。如《再見了，
(3)地點和時間法：
這可以說是最常用、最好掌握的方法。只要你寫出故事發(fā)生的地點和時間，就是一個開頭了。比如《
8．怎樣把事件過程寫具體
敘述好一件簡單的事，這是一項基本功。德國大作家歌德曾經(jīng)說過：“一個人只要能把一件事說得很清楚，他也就能把許多事都說得清楚了。”
(1)把事件過程分為幾步去寫：
①事件包括開端、發(fā)展、高潮、結(jié)束四個階段。在寫作文時要交代清楚事情發(fā)生的地點、時間；事情的發(fā)展經(jīng)過；達到一個什么樣的高潮；最后又是一個什么樣的結(jié)局。比如半命題作文《
②做到重點突出。在事件過程的幾步中，發(fā)展和高潮是最重要的，當然也有個別例外。這就要求把事件的發(fā)展和高潮寫清楚，作為重點來突出。仍以上例來說，“我”在海邊游泳，被“水蛇”纏住，虛驚一場就應該詳寫。
(2)寫出對話、動作和心理活動：
要寫具體事件，少不了對人物的對話、動作和心理活動進行描寫。比如寫我到海邊游玩，開頭可以寫我如何纏著媽媽帶我去海邊，蘆媽怎么答應的，我聽到后又是怎樣高興，如“我一跳三尺高，大喊媽媽萬歲”。在海邊游泳，被“水蛇”纏住脖子的感覺如何，我是怎樣恐慌，又是怎樣掙扎，可以作“我想，完了，第一次來海邊就要遭遇不幸了”“我拼命游向岸邊，奮力一把扯開脖子上的東西”等的描繪。一篇文章中，有了對話、動作和心理描寫，就詳細生動多了。
(3)怎樣把事件過程寫具體：
舉順序明顯的例子：如命題作文《童年趣事》，一個小作者寫他幼時在鄉(xiāng)下與小伙伴們偷別人棗子的故事。他先寫小伙伴們夏天傍晚洗澡后覺得口渴，一個人提議去偷棗；再寫小伙伴們商議去偷哪家的棗；然后大家來到要偷的這戶人家墻外，派一個人去看看有沒有人，因為沒人，大家都爬到樹上，突然，主人出現(xiàn)了，一個小伙伴被嚇得從樹上掉下來，致使主人發(fā)現(xiàn)了躲在茂密樹枝上的其他人；這個小伙伴將功贖罪，掩護大家逃跑；最后，小伙伴都安全逃脫，一起“分贓”吃棗，無比快樂。
9．怎樣寫出真情實感
冰心老人曾說：“我一向主張用心來寫作，希望你們心里想說什么就寫什么，不要為寫作而寫作。”那么如何寫出真情實感呢?
(1)寫真實的平常小事：
如對于《我和同桌》這樣一個命題作文，就應當寫你和同桌之間發(fā)生的實實在在的事，是因為一塊橡皮而爭吵，還是互相抄作業(yè)等等，不要動不動就千篇一律地寫“下雨，同桌送傘給我，自己淋回家”之類不真實的故事。
(2)寫出喜怒哀樂：
如自命題作文“周末”，一個小作者寫《快樂周末》，是這樣的：早上，“我”如何賴著不肯起來，直到媽媽把我的被子掀掉。上午則關(guān)房門，偷讀《紅樓夢》。中午父母午休，我便看“啞劇”電視。爸媽起床后，就拿以前的作業(yè)糊弄他們。晚飯后又躺在床上看漫畫。全文細致描寫我是如何應用各種“手段”瞞過逼“我”學習的父母，度過一個沒有學習負擔，快快樂樂的周末。顯得情感真實、自然，就非常易于感染讀者。
10．怎樣避免老生常談，寫出新意
寫出新意，是作文的最大難點所在。這就要求我們能夠用新穎的事件去反映同一個主題，找到有別他人的角度談論同一事件。
(1)寫獨到的感受：
要寫出新意，寫獨到的感受，首先就得辨別什么樣的感覺是別人沒有的。
如半命題作文《我喜歡上了
(2)寫題材新穎的：
大家寫同一個主題，要使題材新穎，就不能寫過于陳舊的題材，要善于從生活中找到新的、可看性強的東西。
不要一見到《老師》這種題目就大寫特寫老師如何抱病工作、嘔心瀝血，又是如何刮風下雨送同學回家，又是同學病了老師如何到同學家里補課。這些題材已經(jīng)陳腐得不能再陳腐了。不如重點寫某位老師的特殊風格，比如幽默、風趣、甚至童心未泯，再如偏心、不公正地對待“差生”等。
(3)嘗試用獨特視角來寫：
同一件事，要善于從不同的角度出發(fā)，打破常有的思考習慣，寫別人想不到想不出的東西。如寫荷花，歷來都歌頌它“出污泥而不染”，你就可以贊頌滋養(yǎng)荷花的厚實“污泥”。
(4)活用文體：
我們學過記敘文、說明文、書信體、散文、詩歌、童話等種種文體。在寫作文時，要注意思維不被文體限制。這種文體不好寫，我們可以試著從別的文體想想。比如《春》這樣一個命題作文，如果你擅長寫散文，就可以寫一篇抒情散文，抒發(fā)對“春”的熱愛。如果你喜歡記敘文。就可以寫一個發(fā)生在春天里的故事。
