【教學(xué)目標(biāo)】：通過講練結(jié)合，讓學(xué)生掌握作文開頭的方法。
【教學(xué)重點(diǎn)】：作文開頭的方法：開門見山；運(yùn)用描寫與修辭。
【教學(xué)難點(diǎn)】：對比、比興、設(shè)置懸念等技巧的運(yùn)用。
【教具】多媒體課件
【教學(xué)過程】
一、導(dǎo)入
作文，是高中生跨進(jìn)大學(xué)校門的一道坎兒。它在高考語文試卷中，占著半壁河山，決定著語文科目考試的成功與否。高考作文分值是60，考查題型有材料作文、命題作文、看圖作文、話題作文四種。從整體來看，作文的主要類型是材料作文和新命題作文。話題作文由于“三自原則”削弱了審題和文體的要求，逐漸被人們所疏遠(yuǎn)。材料和新命題作文受命題人的青睞，各位考生要對癥下藥，有的放矢，熟練掌握各種題型的審題方法。
文章的開頭俗稱“豹頭”，也有人稱之為“鳳頭”，都是指開頭應(yīng)該不同凡響，有吸引力，能有引人入勝的效果。明朝謝榛在《四溟詩話》指出：起句當(dāng)如爆竹，驟響易徹，高爾基也提出：開頭第一句是最困難的?！拔闯汕{(diào)先有情，春云初展即傾人”，好的開頭，有如春云初展，鮮花含露，叫人一見鐘情。高考中考生們往往在開頭上存在這樣幾種不足：不必要的釋題；故弄玄虛，轉(zhuǎn)彎抹角，入題太慢；照抄原料或引用復(fù)述不簡練，中心話題“千呼萬喚不出來”。如何在一開頭就先聲奪人、令人一見鐘情呢？
二、新授
（一）作文開頭的要求：
1．要向主題靠攏：
①梁啟超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動(dòng)人?！?/span>
②《三國演義》：天下大勢，合久必分，分久必合。
2．要短小精悍：
陳國凱《霧》開頭僅四字白描“清晨，大霧”，便交代了故事發(fā)生的時(shí)間與環(huán)境，又暗示了故事結(jié)局，含義深刻雋永。
3．要有文采：青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿。（《青春》）
（二）常見方法簡述：
作文開頭方法繁多，歸納起來不外乎如下主要四類：
1．開門見山：交代（題旨、人物、時(shí)間、總括），不兜圈子，直入正題。
注意：寫作前要經(jīng)過認(rèn)真思考，提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開頭；這個(gè)開頭本身語言要非常凝練，要有一種先發(fā)制人的效果。
2．運(yùn)用技巧：懸念、烘托、比興、類比等。
3．運(yùn)用修辭：引用、設(shè)問、反問、比喻、排比等。
4．運(yùn)用描寫：肖像描寫、場面描寫、景物描寫等。
三、重點(diǎn)方法例解與演練：
1．例一：它曾是千年前的儒學(xué)大師發(fā)自肺腑的吶喊，它曾在鉤心斗角、爾虞我詐中變得不名一錢，它……它，就是誠信。
思考：本文采用的是什么開頭方法？
明確：這種開頭是“排比入題”法，清代沈德潛說：“歌行起步，宜高唱而入，有‘黃河落天走東?！畡??！币虼?，如果在文章的開頭用整齊劃一的句式或一連串的比喻、反問、擬人句，就會(huì)形成浩浩聲勢，增強(qiáng)感染力，從而獲得第一印象。
注意：（1）分句間的邏輯層次 （2）要緊扣題旨
【演練】以“遭遇挫折”為話題，運(yùn)用“排比入題”法寫個(gè)開頭。
【它山之石】當(dāng)你遇上挫折，你會(huì)怎么辦？或許，你會(huì)選擇逃避，找個(gè)避風(fēng)的港灣；或許，你會(huì)選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；或許，你會(huì)選擇求救……
2．例二：凡事不可不執(zhí)著。凡事不可太執(zhí)著。
思考：從這個(gè)開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？
明確：本文所涉及的話題應(yīng)是“執(zhí)著”。它采用的開頭方法是“正反對比”法。下文涉及的內(nèi)容是辯證分析執(zhí)著方面的問題。
注意；運(yùn)用“正反對比”入話題，應(yīng)重視辯證說理，對比要鮮明。
【演練】：以“生存與生活”為話題，用“正反對比”入題法寫個(gè)開頭。
【它山之石】生存是油鹽柴米醬醋茶。生活是琴棋書畫歌舞花。生存僅僅為了活著，生活卻不僅僅是為了生存。
3．例三：天空沒有不逝的彩虹，人生也沒有永遠(yuǎn)燦爛的風(fēng)景。圓滿很美，殘缺遺憾有時(shí)也是美。思考：從這個(gè)開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？
明確：本文所涉及的話題是“殘缺美”，下文涉及的內(nèi)容應(yīng)是談“殘缺美”。它采用的是“比興開頭”法。這是從某種類似的具體的人物、事件、社會(huì)現(xiàn)象、自然現(xiàn)象等入手，從而引出所要證明的觀點(diǎn)的開頭方法。所謂“興”，有感發(fā)興起之意，是因某一事物之觸發(fā)而引起所要敘寫之事物的一種表達(dá)方法。興者，先言他物以引起所詠之辭（朱熹）。運(yùn)用“比興開頭”法，能營造氣氛，產(chǎn)生引人入勝的藝術(shù)效果。
注意：起興之物必須與“所詠之辭”有內(nèi)在聯(lián)系，切不可“風(fēng)馬牛不相及”。
【賞析】以“人生是豐富多彩的”為話題，運(yùn)用“比興開頭”法寫個(gè)開頭。
山間繁茂的青草，田野沉甸的金穗，池塘鮮活的紅鯉，還有高空翱翔的黑鷹，這些色彩各異的生命在點(diǎn)綴著大自然。人類作為自然界的靈長，也應(yīng)該以多彩人生來豐富世界。
4．例四：生命的大屋里，有著千百萬道情感之門，開啟它們，我們將得到歡樂、憂傷、勇氣、沮喪。
思考：從這個(gè)開頭看，本文所涉及的話題是什么？它采用的是什么方法？下文涉及的內(nèi)容是哪些？
明確：本文所涉及的話題應(yīng)是“門”。它采用的“單刀直入，開門見山”的方法。下文涉及的內(nèi)容有歡樂門、憂傷之門、勇氣之門、沮喪之門等內(nèi)容。
歸納：一個(gè)開門見山的開頭不但會(huì)使文章不兜圈子就直奔正題，而且會(huì)使閱卷老師省去曲折迂回的語言迷霧而直接進(jìn)入作者的主題敘述。
采用開門見山的開頭應(yīng)注意的問題：（1）寫作前要經(jīng)過認(rèn)真思考，提煉出能夠引領(lǐng)全文主題內(nèi)容的開頭：（2）這種開頭語言要非常精練，要有一種引人入勝的效果，激起閱卷老師的閱讀欲望。
【演練】以“相信自己與聽取別人的意見”為話題，用“開門見山法”寫個(gè)開頭。
【它山之石】人生的追求，就如水上行舟，只有高揚(yáng)起兩面風(fēng)帆：相信自己與善于聽取別人的意見，我們才能進(jìn)退自如，抵達(dá)勝利的彼岸。
小結(jié)：開門見山法交代（題旨、人物、時(shí)間、總括）
5．例五：古語云：索物于暗室者，莫良于火；索道于當(dāng)世者，莫良于誠。曾子殺豬為一“信”字，孔明接受“托孤”為一“誠”字；因?yàn)橛辛恕罢\信”二字，百年的老店得以顧客盈門，劉邦的約法三章得以千年傳為美談。
思考：本文采用的是什么開頭方法？
明確：這種開頭是“引用入題”法。這樣開頭簡潔明白，易使閱卷老師產(chǎn)生共鳴。引用名言警句、古詩詞、歌詞等作為文章的開頭，可以營造一種文化氛圍，喚起閱讀情趣，同時(shí)也豐富了文章的文化底蘊(yùn)，使文章熠熠生輝。
注意：引用要準(zhǔn)確、得體、切勿張冠李戴。
【演練】以“人生”為話題，運(yùn)用“引用入題”法寫個(gè)開頭。
演員們說，人生如戲；歌唱家說，人生如夢；愛好旅行的人說，人生如旅；喜歡做夢的人說，人生如夢；我說，人生就是一場挑戰(zhàn)。
小結(jié)：排比引用入題均屬于“修辭開頭”的方法，在作文的開頭中我們還可以采用設(shè)問、反問、比喻等修辭以及肖像描寫、場面描寫、景物描寫等方法，
四、課堂小結(jié)：
1．方法不是孤立的，要綜合運(yùn)用。
2．要多思多練。
五、作業(yè)：閱讀下面一段文字，按要求作文。
兩只困倦的刺猬，由于寒冷而擁抱在一起?？梢?yàn)楦髯陨砩隙奸L著刺，于是它們離開了一段距離，但又冷得受不了，于是又湊到一起。幾經(jīng)折騰，兩只刺猬終于找到一個(gè)合適的距離：既能互相獲得對方的溫暖而又不至于被扎。
請你以“以有關(guān)距離的遐想”為話題寫一篇文章。
注意：所寫內(nèi)容必須在這個(gè)話題范圍之內(nèi)；試題引用材料，考生在文章中可用可不用。立意自定，文體自選，題目自擬，不少于800字。
六、板書設(shè)計(jì)
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