文|皮球兒媽媽（文章原創(chuàng)，版權(quán)歸本作者所有，歡迎個人轉(zhuǎn)發(fā)分享）
很多家長對孩子偷錢的行為都很反感，并且會從道德的角度進(jìn)行訓(xùn)斥，認(rèn)為這是孩子再為以后的行為偏差埋下種子。家長在發(fā)現(xiàn)后會嚴(yán)厲的指責(zé)孩子，但是卻忽視了造成孩子這般行為誘因。這也就使得孩子在遭受父母的糾正后，仍然意識不到這樣行為的錯誤所在，很容易再一次發(fā)生偷拿家里錢的行為。
前段時間在網(wǎng)絡(luò)上看到一則新聞，某小學(xué)生被家長發(fā)現(xiàn)多次偷拿家里的錢，這讓父親非常的生氣，胖揍了一頓孩子后，把孩子關(guān)在三層樓家的臥室里，吃完飯的時候也沒有把孩子放出來，目的是為了懲罰孩子偷拿錢的行為。結(jié)果一家人剛吃完晚飯，就被一聲巨響驚醒，孩子從臥室的窗戶跳了下來。隨后一家人把孩子送到醫(yī)院，卻沒能救回孩子。
父母應(yīng)對孩子頻繁偷拿家里錢的行為，過于強勢的教育方法并不可取，很容易對孩子的自尊心造成傷害，同時也很容易造成親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)，進(jìn)而造成孩子在行為表達(dá)上存在更大的行為偏差。
前兩天張姐發(fā)現(xiàn)家里的零錢總是會不見，開始的時候張姐以為是老公用的就沒在意，但是老公出差的時候家里的零錢仍然會不見。于是張姐這才明白原來是孩子偷拿家里的錢了。張姐很納悶，家里的零食和玩具都很多，孩子偷拿錢去做什么呢？于是張姐決定和孩子談?wù)?，孩子發(fā)現(xiàn)媽媽察覺后有些不好意思，張姐鼓勵孩子說出拿錢的原因。孩子說“班里的同伴拿零花錢買零食吃的時候，自己只能在外面等，自己也想請同伴吃零食！”張姐這才明白是自己忽視了給孩子零花錢造成孩子的偷拿錢行為。
孩子的金錢觀薄弱
孩子對金錢的認(rèn)知并不完全，很可能會認(rèn)為家里的錢只要自己拿到了就可以隨意的花費，并且對于金錢的獲得缺乏了解，很少講金錢和勞動掛鉤，意識不到偷拿錢的錯誤所在。
孩子偷錢的行為沒有被及時的糾正
當(dāng)孩子偷拿家里的錢而沒有別及時的糾正后，孩子就會認(rèn)為這樣的行為并沒有什么不妥。進(jìn)而對這種行為存在認(rèn)知誤區(qū)，當(dāng)遇到需要花錢的狀況時，就會很容易的做出再一次偷拿的行為。
孩子的需求沒有被滿足
當(dāng)孩子需要花費的需求增大時，現(xiàn)有的零花錢并不足夠，孩子也很容易做出再一次從家里拿錢的行為。目的是為了使新增的用錢需求得到滿足。這時候家長更加有必要了解這部分多出來的用錢需求了。
孩子偷拿家里錢的原因并非是父母想象的那么簡單，了解孩子背后的訴求更為關(guān)鍵，同時，這也是孩子樹立金錢認(rèn)知的一個開端。當(dāng)家長的應(yīng)對方式存在一定的誤區(qū)時，很容易影響孩子的成長。
上段時間，趙姐家的孩子離家出走了，原來趙姐的老公發(fā)現(xiàn)孩子偷拿自己錢包里的錢了，于是很生氣，便威脅孩子說再拿錢就打斷孩子的腿。孩子很害怕爸爸打，可是過幾天，同學(xué)要過生日了，孩子想給同學(xué)買一件禮物，但是又害怕爸爸會打斷自己的腿，就選擇了拿錢離家出走。幸好被及時的找回了，否則后果會很可怕。
使孩子自我認(rèn)同感低
家長的責(zé)罵會讓孩子產(chǎn)生自卑的心理，會因為自己的不良行為而不斷地自責(zé)。在與他人進(jìn)行交往的時候，也會因為自己的這種行為而感到自卑，無法經(jīng)營平等的相處關(guān)系。
影響孩子與父母的關(guān)系
家長的過分指責(zé)也會讓孩子對父母缺乏信任感，繼而在遇到狀況時會選擇向父母隱瞞。進(jìn)而親子間的關(guān)系會受到影響，彼此的溝通無法得到正確的反饋。孩子也會更加的羞于表達(dá)自己的物質(zhì)需求。
使孩子的價值觀產(chǎn)生偏差
父母的不當(dāng)做法會讓孩子更加認(rèn)為金錢很重要，在孩子的價值觀形成的關(guān)鍵時期，父母的這種所發(fā)會讓孩子產(chǎn)生錯誤的價值觀。孩子會對于物質(zhì)更加的看重，并且渴求的心理越發(fā)的強烈。
父母的評價對孩子來說非常的重要。家長過激的教育方式會讓孩子陷入自卑的沼澤之中，對自我的認(rèn)知也會因此而存在缺陷。同時也會使得孩子與父母的關(guān)系產(chǎn)生隔閡。
上個周末，朋友發(fā)現(xiàn)孩子又偷拿家里的錢了，朋友很生氣，于是決定適當(dāng)?shù)慕o予孩子一點懲罰，于是讓孩子去幫忙環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾。孩子在前邊撿垃圾，朋友在后面跟著，一個小時過去了，孩子崩潰的哭了。朋友這時教育孩子，爸爸媽媽的錢也是同樣辛苦掙來的，你偷拿家里的錢沒有和父母說這是對父母勞動的不尊重。如果你想要用錢可以和爸爸媽媽說明原因。孩子收起了眼淚，用力的點點頭。
幫助孩子認(rèn)識到行為的不正確
家長有必要讓孩子了解這種行為偏差的不正確性，以及養(yǎng)成這種習(xí)慣好會產(chǎn)生的嚴(yán)重后果。比如說出現(xiàn)更加明顯的據(jù)為己有的偷盜行為，顯然這樣的后果分析會讓孩子有所忌憚。
幫助孩子明白勞動的重要
引導(dǎo)孩子明白金錢是需要依靠勞動換來的，并非是輕易就可以獲得的。自己偷拿錢的行為是一種錯誤行為，也是對自己的不尊重。
適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行懲罰
家長有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽土P，但是并不是說胖揍孩子一頓，可以是勞動上的懲罰，讓孩子明白勞動和價值的關(guān)系。
幫助孩子制定花錢計劃
家長也可以幫孩子制定計劃，讓孩子對零花錢有一定的安排和規(guī)劃，可以培養(yǎng)孩子合理花銷的習(xí)慣，培養(yǎng)孩子一定的理財意識。
孩子屢次偷錢并不一定意味著孩子的品行不端，這也很可能是父母的教育存在疏忽，并沒有幫助孩子建立起正確的價值觀。同時，孩子的行為糾正并非是一蹴而就的，需要父母耐心的引導(dǎo)和教育。因此，父母與其對孩子大加指責(zé)，不如調(diào)整教育的方式更加容易得到孩子的積極反饋。
孩子屢次偷拿家里的錢，父母們應(yīng)對的方式會大有不同。大家對孩子的這種行為是怎樣應(yīng)對的呢？對此有怎樣的看法呢？歡迎分享。
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