個性教育對于孩子最重要，千篇一律地?fù)u頭和鼓掌，對孩子的身心健康有百害而無利！
“狠心”魔法：杜絕蠻橫小霸王
兒子蔣翼遙生性好動，鞠萍每天在電視臺忙得不可開交，好不容易等兒子長到了半歲，她一“狠心”，把小翼遙送到了外婆家，讓母親幫忙照顧。
但是沒過多久，鞠萍就發(fā)現(xiàn)母親實在太“慣”這個小外孫了。她擔(dān)心，翼遙因此變成“小霸王”，就跟母親談了幾次，但是老人還是舍不得拒絕孩子的要求，事事順著孩子來。鞠萍思量再三，最終將兒子接了回來。在她看來，對孩子適度地嚴(yán)格，有利于他的健康成長，如果等他長大了再去改一些壞習(xí)慣就困難了。
“贊美”魔法：培養(yǎng)孩子良性認(rèn)知
不少家長認(rèn)為，過多地表揚會讓孩子驕傲，只有不斷地指出孩子的缺點才是教導(dǎo)他們成才的最有效方式。鞠萍卻不是這樣，她認(rèn)為學(xué)會適當(dāng)?shù)刭澝篮⒆?，才更有利于孩子成長。
對于如何贊美孩子，鞠萍也自有一套：在家里，她每次會對兒子說，“嗯，你做得不錯。不過如果我是你，我會做得更好。”然后再把原因解釋給孩子聽。鞠萍說，作為家長，一定要對孩子建立真正的信任，讓孩子自己認(rèn)為“我是最好的，我做得最棒！”一般孩子都喜歡父母用欣賞的眼光看自己。
只要時間允許，鞠萍就會讓兒子把他同學(xué)、朋友帶到家里來玩，也放心地讓他去同學(xué)家玩。鞠萍還經(jīng)常帶翼遙到同事和朋友家串門，特意培養(yǎng)孩子的待人接物和為人處世。這樣一來，不僅鍛煉了孩子與他人的交往協(xié)作能力，也讓兒子成了班里名副其實的“領(lǐng)導(dǎo)人”。班上組織什么活動，他都能自如地?fù)?dān)負(fù)“小領(lǐng)導(dǎo)”的角色。
“自信”魔法：
讓孩子感受到你為他自豪
翼遙原來有個特別“沒出息”的理想——老師問同學(xué)們長大想干什么，大家的回答不是當(dāng)市長、做大款，就是成為科學(xué)家、明星之類的，可翼遙卻說自己將來想當(dāng)一名司機。大家聽后都樂了，他卻不知道自己有什么錯，回家以后就把自己的困惑跟媽媽說了。鞠萍聽了兒子的“理想”卻很高興，她告訴兒子：“一個班里那么多同學(xué)能出幾個大科學(xué)家、大作家？你想做的不是最好的，但卻是最踏實最棒的。”
鞠萍總是對兒子說的一句話是，不管你想做什么，如果你覺得是對的而且不會傷害到別人，就去做，只要你能做好。
有一次，鞠萍很坦誠地告訴翼遙說，兒子，你是媽媽的驕傲！雖然當(dāng)時翼遙沒說什么，但是鞠萍看得出來，兒子當(dāng)時特別感動。那一段時間，兒子每天干什么事情都顯得很有精神。
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