教育專家盧勤在她的《告訴孩子你真棒》一書中提到，要用正面引導和積極鼓勵的方法教育孩子，多發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點。因為每個孩子都有值得贊揚和激勵的地方，關鍵是如何強化孩子積極的行為習慣，讓他們健康快樂成長。在與孩子相處的過程中，我對盧勤老師的教育理念深有同感。
每個孩子都是一張潔凈的白紙，在上面書寫怎樣的人生畫卷，是明亮、絢麗的，還是陰暗、消沉的，這其中父母起著非常關鍵的作用。我的孩子是一個天性活潑好動的孩子，自然少不了調皮和不聽話的時候，尤其上學后，成績一度不穩(wěn)定，這時我總是注意少用批評和打壓的方法，多鼓勵孩子，多發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，積極引導孩子發(fā)揮自身潛能，克服劣勢，從而做到德智體美全面發(fā)展。一次，西希數(shù)學考得不理想，情緒很低落，我沒有一味訓斥孩子，而是耐心地告訴她仔細查找失分原因，爭取下次考試取得好成績。我的理解和寬容讓孩子很感動，學習和寫作更認真更積極了。
其實每個孩子都有自尊，都希望得到贊揚和肯定。應該多看到孩子的長處，單純用分數(shù)衡量一個孩子的能力，也許有些偏頗。我相信西希身上的很多優(yōu)點，也是其他許多孩子所不及的。
二、要當孩子的聽眾，多和孩子溝通交流
其實，很多時候，我們往往把孩子簡單地看成孩子，不能平等地對待他，不愿耐心傾聽他們的煩惱和歡樂，覺得那不過是小孩子的事，沒什么大不了的?！靶『⒆蛹?，一邊去，我哪有時間聽你啰唆？”這等于告訴孩子，父母沒把自己當回事，父母高高在上，他們的觀念和自己不一樣，沒法交流。所以更談不上做朋友。等孩子日漸長大，你想了解孩子的內(nèi)心世界，想知道孩子的所思所想時，已經(jīng)晚了！這時再想去扣開孩子的心扉，恐怕已不是那么容易的事了。
我在與孩子相處的過程中，非常注意傾聽孩子的心聲，多和孩子溝通和交流。當發(fā)生爭吵時，我沒有簡單地評判誰對誰錯，而是耐心傾聽孩子內(nèi)心的想法，讓她的不良情緒得到及時宣泄，等孩子平靜下來，再平心靜氣地與她交流。
三、做學習型家長，不斷更新教育理念
社會在發(fā)展，在孩子成長過程中家長所要面臨的問題必然越來越多，如果家長不善于做學習型的父母，觀念跟不上時代，不能及時和孩子進行平等、真誠的溝通交流，不能站在孩子的角度理解孩子，做孩子的知心朋友，就會與孩子無法交流，完全喪失了教育孩子的主動權。
所以在教育孩子的過程中，我始終注意堅持給自己“充電”，學習更科學的教育方法。我不僅積極參加學校組織的各種家庭教育講座，認真做好筆記，而且主動購買各種教育書籍，并上網(wǎng)瀏覽專家的教育文章，通過博客和各地的家長和孩子進行溝通交流，從而不斷更新教育觀念，以正確對待和處理孩子成長過程的各種問題。
孩子是祖國的未來，凡是先進的發(fā)達國家無不極為重視少年兒童的教育問題，而父母的素質和觀念，對一個孩子的健康成長至關重要。希望我們每個為人父母者都積極地做學習型家長，不斷更新教育理念，為了為國家培養(yǎng)出更多德智體美全面發(fā)展、身心健康、積極向上的孩子而努力。
細心收錄孩子的生活資料。從孩子出生起就給他建立家庭檔案，用以記錄孩子的言行。從孩子的言行中可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點、各種情緒反映和生活習慣喜好等，這樣教育起來便可做到有的放矢?！?span lang="EN-US">
2、從多方面聽取對孩子的意見。從多方面獲得孩子的資料可以避免對孩子認識上的主觀偏見，有助于發(fā)現(xiàn)被自已忽視的問題。孩子最信賴的人是老師，最親密的人是伙伴。從老師、伙伴那里獲得的信息是父母最佳的選擇?！?span lang="EN-US">
3、做孩子的知心朋友。作為父母，不必處處以長者的身份自居，否則孩子會對你關閉心靈之門，讓你一無所知。茶余飯后可以和孩子聊聊天，談談心。兩代人之間心理距離縮短了，就可以在不知不覺中掌握孩子的脾氣、性格、興趣、愛好等?！?span lang="EN-US">
4、了解認識你的孩子。通過孩子的昨天和今天的比較，你能清楚地了解孩子的進步和閃光點，父母要舍得對孩子進行表揚和鼓勵，讓他獲得成功和體驗，這是教育孩子的突破口。
