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老師總講記敘文六要素,為何學(xué)生還是不會寫作文?

作為有十年教學(xué)經(jīng)驗的語文老師,我來跟您交流一下這個問題。只知道記敘文的六要素是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能達(dá)到寫好一篇記敘文的要求的。寫記敘文要解決好兩個問題,一個是寫什么人什么事兒,表達(dá)什么思想;一個是采用什么手法結(jié)構(gòu)。

一、因為寫文章就是為了表達(dá)思想的,作文最重要的是立意,寫作文第一步是先定下立意。立意,就是確定中心。記敘文六要素也好,素材也好,結(jié)構(gòu)也好,修辭手法也好,都是為中心服務(wù)的。中心是否深刻,或者有新意,很大程度上決定了一篇文章的水平高低。比如河南省2017年中招作文,半命題作文“越來越 的我”,立意“越來越勤奮的我”,雖中規(guī)中矩,但太過普通,而立意“越來越有思想的我”就顯得新穎深刻。

二、記敘文選材也很重要。記敘文選材應(yīng)注意以下幾點:1.應(yīng)圍繞中心進(jìn)行選材,選擇能表現(xiàn)中心的人和事,與中心無關(guān)的不選,對表現(xiàn)中心作用不大的少寫,重點突出,詳略得當(dāng)。2.選材要典型。一個人物最具代表性的特征是什么?他身上有什么特色的品質(zhì)?這個就是典型性材料所要表現(xiàn)出來的。事件上可以選取最能打動人心、最震撼、最深刻的那些材料,這樣就可以以少的筆墨表現(xiàn)大的道理和抽象的情感。3.選材要真實。寫作可以進(jìn)行合理的虛構(gòu),但是絕對不能違背常理地胡編亂造,必須具有很豐富的生活經(jīng)驗和閱歷才能寫出真實感人的材料。

三、善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫。其實很多大家都是以寫普通的事情而寫出不凡的效果的,這是因為他們善于觀察和捕捉細(xì)節(jié),捕捉人物的動作、神態(tài)、以及揣摩人物的心理,同時他們善于通過小的切入口(小的細(xì)節(jié),小的事情,平常的場景)用藝術(shù)的手法寫得很出色,比如《心中的風(fēng)景》,作者只是選取了媽媽洗衣服洗得勞累以至于睡在沙發(fā)上的場景來寫,材料很平凡卻很到位,作者選取的這個細(xì)節(jié)把媽媽的含辛茹苦和操勞刻畫地真摯感人,再加上優(yōu)美的語言,是上乘之作。還有朱自清散文《背影》。

四、寫記敘文不僅可以運(yùn)用記敘和描寫,還可以引用抒情、議論來突出主旨,深化意蘊(yùn)。比如黃方國的《父親》最后一段:活在世上,活在城里,活在官場,我在許多人面前彎過腰,為許多人開過車門,但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民,我是干部,父親是莊稼人,我是城里人,父親這輩子已無超越我們的高度,但我們有今天全仰仗父親的奠基。父親為我們彎了一輩子腰,吃了一輩子苦,操了一輩子心,人到老年依然不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢?給了他們那么多不敬,僅僅為他開一次車門,就叫他心滿意足,淚流滿面。那一彎腰,對父親來說,是一種孝道和良知,對我來說,是向您及天下所有像您一樣的父親乞求原諒和深情致敬啊!

五、注意使用一些寫作技巧來增強(qiáng)文章表達(dá)效果,比如《變色龍》運(yùn)用對比手法,《范進(jìn)中舉》運(yùn)用夸張手法,《最后一課》運(yùn)用以小見大的手法等等。

六、情節(jié)結(jié)構(gòu)上,要用曲折跌蕩起發(fā)的情節(jié)來豐富文章內(nèi)容,或者采用倒敘、插敘等方式,或者用一個出人意料的結(jié)果來吸引人。

最后,寫人一定要突出人物的個性。

以上是我的膚淺之見。你有更多更好的寫作方法嗎?歡迎批評指正,也與我進(jìn)行交流。需要我在寫作上提供幫助的話本人不勝榮幸!

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