做事拖拉，是一件令人很反感的事，特別是父母看到自己孩子這情況的時(shí)候，心中簡(jiǎn)直是怒火中燒。孩子越這樣，父母就越著急。
其實(shí)有些父母不明白一點(diǎn)，過(guò)于心切的教育，會(huì)給孩子帶來(lái)各種精神上的負(fù)擔(dān)。現(xiàn)在父母的教育多少都有些強(qiáng)迫癥，甚至還有些控制欲極強(qiáng)的父母，你越對(duì)孩子是事事要求、你的孩子越有可能患上'拖延癥' 在這里科尼有三方面的建議,能有效改善孩子拖延癥，供家長(zhǎng)參考并嘗試！
一、父母停止嚴(yán)厲的發(fā)號(hào)施令，幫助孩子樹(shù)立正確的時(shí)間觀念。
孩子在沒(méi)有達(dá)到父母要求的時(shí)候就被打或嚴(yán)厲的呵斥，首先會(huì)導(dǎo)致思維上的懶惰，讓孩子的潛意識(shí)認(rèn)為，我這樣做，這也不行，那也不行。干脆不做了，或者拖一陣子再做。
容易養(yǎng)成逃避拖延的壞習(xí)慣，變得更加沉默，與父母展開(kāi)拉鋸戰(zhàn)。父母該反省這教育方式，給孩子一定的容錯(cuò)空間。父母也該認(rèn)識(shí)到，孩子的拖拉是因?yàn)闆](méi)有正確時(shí)間觀念！
用具體事件標(biāo)示時(shí)間，當(dāng)你和孩子說(shuō)“7點(diǎn)要去學(xué)校上學(xué)了” 哦，7點(diǎn)上學(xué)，因?yàn)楹?/p>
可是如果你對(duì)他說(shuō)“越早去學(xué)校，長(zhǎng)期不遲到，老師會(huì)表?yè)P(yáng)你的哦，如果你經(jīng)常遲到，同學(xué)們可能會(huì)嘲笑你呢？或者換種方式，你堅(jiān)持一個(gè)星期不遲到，媽媽給你買(mǎi)好玩的玩具，一個(gè)月不遲到，媽媽帶你去游樂(lè)場(chǎng)玩，你的孩子一定會(huì)很興奮，比你用嚴(yán)厲的方式來(lái)呵斥要好很多。
所以，盡量用具體的時(shí)間來(lái)標(biāo)示事件概念，慢慢滲入到孩子的腦海中，讓孩子有正確的時(shí)間觀念。
二、父母要起帶頭作用，鍛煉孩子的注意力，告別拖延癥！
孩子的拖延癥，背后也有個(gè)愛(ài)拖延的父母。比如，父母在家吃完晚飯不洗碗，玩會(huì)手機(jī)，要等到第二天早上才去洗。這一切，都會(huì)被你的孩子看在眼里，記在心里，也會(huì)效仿父母那樣去拖延自己該做的事。
想要孩子不拖延，父母要起到一個(gè)帶頭作用！同時(shí)父母要在細(xì)節(jié)方面，鍛煉孩子的注意力，孩子的磨蹭拖拉，是因?yàn)樽⒁饬Σ患?，學(xué)習(xí)寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候東張西望，一會(huì)玩玩這個(gè)，一會(huì)喝水上廁所等。
比如在孩子放學(xué)回家后，父母可先問(wèn)問(wèn)孩子今天都有哪些作業(yè)要做，語(yǔ)文先做還是數(shù)學(xué)先做，提前告示孩子要有個(gè)完成作業(yè)的規(guī)劃。
順便提醒一下孩子（用輕柔的語(yǔ)氣） 在寫(xiě)作業(yè)途中不再允許隨便玩，吃東西、玩玩具等。父母在孩子寫(xiě)作業(yè)同時(shí)，自己別看電視、ipad等其他影響到孩子分心的事情，這樣堅(jiān)持下來(lái)，就能慢慢的提高孩子的時(shí)間規(guī)劃能力和注意力，提高效率，告別拖延。
三、讓孩子自己管理事情和鍛煉孩子抗挫折的能力
家長(zhǎng)要給孩子自主權(quán)和空間，鼓勵(lì)孩子獨(dú)立做事、自己做判斷、自己做選擇，不要過(guò)多的干預(yù)。當(dāng)孩子遇到困難的時(shí)候向你求助，這時(shí)才需要你的意見(jiàn)和提醒，幫孩子一起解決問(wèn)題。
另外，父母要明白拖延癥的本質(zhì)上是一種逃避行為，孩子逃避的原因是因?yàn)樾睦砗ε虏⒖志闶 ．?dāng)父母告知孩子失敗是可以接受的，結(jié)果不重要，重要的是孩子面對(duì)事情的過(guò)程，要如何去進(jìn)步。
?這樣的教育方式會(huì)讓孩子逐漸擺脫失敗的恐懼心理。孩子抗挫折能力越強(qiáng)， '拖延癥'自然就輕松解決了。
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