2010年11月5日早上，7名中學(xué)生在南京公交車上“集體不讓座”，漠視一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老大爺站在身邊。此貼一出，引來多方熱議。在許多網(wǎng)友輪番抨擊孩子的素質(zhì)問題的同時(shí)，也有人為之鳴不平：書包實(shí)在太重了，孩子們也太累了。
老虎以為：比道德更重的書包是教育的悲哀，是社會(huì)的恥辱，更是中華民族真正的危機(jī)所在！
學(xué)生的書包到底有多重，溫順的學(xué)生們，在我們看不到（實(shí)際是視而不見聽而不聞）的角落，無聲無息地自生自滅。只是由于這個(gè)偶然的原因才突然上升到“道德層面”被曝光（其實(shí)被曝光過多次，只是由于總是站在學(xué)生的角度，沒有引起大人們的注意罷了），讓我們知道在世界上，在我們身邊，竟還有這樣“沒教養(yǎng)”的“祖國花朵”、竟然還有這樣“極不和諧”的一幕。不溫順的眾多的跳樓自殺的大中小學(xué)生們，則是用生命和血腥，而且是用結(jié)束自己生命傷害家人的辦法，用挑戰(zhàn)社會(huì)“書包”重量底線的辦法，來為自己的生命尊嚴(yán)畫上最為悲壯的一筆。
這就是我讀了新聞所產(chǎn)生的怪想。
7名中學(xué)生——里面肯定有我們按《中學(xué)生守則》評選出所謂的品學(xué)兼優(yōu)的“三好學(xué)生”和“優(yōu)秀干部”之類的“未來接班人”。這個(gè)報(bào)道把這些品學(xué)兼優(yōu)的南京學(xué)生一下子推到有關(guān)“道德”爭執(zhí)的風(fēng)口浪尖上，這個(gè)按道理應(yīng)該如早上八九點(diǎn)鐘的太陽那般朝氣蓬勃的孩子，我瀏陽老虎實(shí)在是為他們能否抵擋住來自四面八方的“攻擊”而無限地?fù)?dān)憂！
老虎認(rèn)為，在道德上確實(shí)不能說中學(xué)生們有多大“沒教養(yǎng)”（沒教養(yǎng)的大人們、官員們多的去了），更不能從法律上定他們的“罪過”。但是道德與法律并不是調(diào)整社會(huì)關(guān)系的惟一尺度。在喧嚷的塵世之上，還有清澈而神圣的星空；在“讓座”之外，還有更須令人反思的問題——是誰讓學(xué)生們的書包如此難以承受“道德”之重？！老虎以為，而對于人類來說，最高的“道德”，就是要把人當(dāng)人，就是要尊重人的生命——很顯然，我們?nèi)缃竦纳鐣?huì)并沒有把學(xué)生當(dāng)學(xué)生，以至于學(xué)生也就沒有把老人當(dāng)老人，但我們都把“板子”打在了學(xué)生的身上，自己則高高在上用所謂的“道德標(biāo)桿”去衡量學(xué)生的行為，殊不料被學(xué)生們的一句“我們比老人更累”反擊的狼狽不堪！
是的，在道德上說，老人需要座位，沒什么錯(cuò)；同樣，從“需要”的角度看，“更累”的學(xué)生也沒做錯(cuò)什么。北京地鐵里的就有這樣一句溫馨語“請將座位讓給需要的乘客”。中國的教育讓中學(xué)生稚嫩的肩膀難以承受之重，他們是“需要座位”的人，而老人身體虛弱同樣也是“需要座位”的人，但人們關(guān)注的是“老人”卻沒有人關(guān)心中學(xué)生“更累”的存在，他們的“更累”存在跟不存在沒有區(qū)別，根本就不在人們的視野之中。用首都北京的道德標(biāo)準(zhǔn)來衡量，在對待“讓座”的問題上，我們的學(xué)生確實(shí)沒有做錯(cuò)。但是，在良知的天平上，在精神的星空中，我們的社會(huì)顯然是經(jīng)不起考問的。
但，同樣讓我震撼的是“老人可以避開高峰期”、“現(xiàn)在是價(jià)值多元社會(huì)”這樣為孩子“開脫”的言論竟然堂而皇之高叫著。老人一般是可以避開人流高峰期的，但老人也有“必須”要在人流高峰期辦的事。至于“價(jià)值多元”就更是顯得“無聊無恥”之極了——我們社會(huì)正在嬗變，價(jià)值取向多元化是不爭事實(shí)。但是，有些美德永遠(yuǎn)不能變！有些原則永遠(yuǎn)不能丟！有些借口永遠(yuǎn)不能找！有些價(jià)值永遠(yuǎn)不能“多元”！就“讓座”一事來說，任何高舉“多元價(jià)值”之類的旗號為之開脫的行徑，都是閹割中華民族文明美德暴行的具體表現(xiàn)！
時(shí)至今日，我們不得不面對工業(yè)文明帶來的對“道德”的漠視，對“人性”的蔑視，對“神明”的褻瀆！我們都在感嘆中國人的缺乏敬畏，都在強(qiáng)調(diào)敬畏的重要。其實(shí)我們從來不缺乏對權(quán)勢的敬畏，也從來不缺乏對金錢的貪婪。但是千敬畏，萬貪婪，最重要的是對“良知”的敬畏和貪婪，而我們現(xiàn)在所最缺乏的，正是這樣的敬畏和貪婪。我們往往只是在面對最弱者時(shí)（如未成年的中學(xué)生）才肆無忌憚地在精神上實(shí)施冷暴力，這樣的實(shí)例在我們的社會(huì)中幾乎無處不——我們對農(nóng)民工的“素質(zhì)”橫加指責(zé)，對老弱病殘者的“哀求”熟視無睹，對鰥寡孤獨(dú)者的“需求”冷若冰霜……這些無一不在拷問我們?nèi)诵宰畹讓拥?#8220;良知”！
對權(quán)勢的敬畏和對金錢的貪婪正在替代我們對生命的尊重和對良知敬仰，這就是我們當(dāng)今社會(huì)的最大危機(jī)。沒有對永恒道德價(jià)值的永恒追求，沒有對基本人性的基本尊重，任何制度、任何法律構(gòu)建不起一個(gè)真正的“和諧社會(huì)”，都支撐不起一個(gè)真正具有現(xiàn)代文明的民族！瀏陽老虎至此依然固執(zhí)地以為：比道德更重的書包是教育的悲哀，是社會(huì)的恥辱，更是中華民族真正的危機(jī)所在！
