用方程解應(yīng)用題，其實(shí)非常簡(jiǎn)單，非?；A(chǔ)的數(shù)學(xué)考試題型，但是，對(duì)于有些孩子來說，真的就是一個(gè)大噩夢(mèng)，難于上青天呀。
其實(shí)，只要掌握了方法，用方程的方法來解應(yīng)用題，其實(shí)比算術(shù)法更直觀，更簡(jiǎn)單。你的提問很好，如何有效的從題目中提取信息？是的，只要快速的從題目中提取到有價(jià)值的信息，解題自然得心應(yīng)手。
第一、認(rèn)真讀題，必須逐字逐句的讀題。我就遇到一些學(xué)生，真的很神奇。老師，應(yīng)用題好難啊，我說你先讀題。他厲害，直接就讀后面的第1小題，第2小題。然后說，方老師，我不會(huì)做啊。我頓時(shí)暈了，我說，你題目都這么讀，你怎么做題啊？這應(yīng)該是很多同學(xué)會(huì)犯的錯(cuò)，沒有耐心，讀題從來都是一目十行，不求甚解。
第二、一邊讀題，一邊把相關(guān)數(shù)據(jù)寫在草稿本上。加深理解題目中的數(shù)量關(guān)系。行程問題和工程問題，可以用線段圖來表示，其它的問題可以列表格來表示。
第三、設(shè)未知數(shù)。一般來說可以直接設(shè)元，也可以間接設(shè)元。但是根據(jù)你設(shè)的未知數(shù)，把相關(guān)的量，用含未知數(shù)的代數(shù)式表示出來。然后根據(jù)題意，把等量關(guān)系找出來，列出方程。
只要你用心，耐心，多理解，多總結(jié)。一個(gè)模塊一個(gè)模塊的練習(xí)。那么方程應(yīng)用題，就可以解決。
方程思想，是初中數(shù)學(xué)重要思想。學(xué)好方程，整個(gè)初中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)就非常輕松。學(xué)好方程應(yīng)用題，對(duì)于后面幾何和函數(shù)的學(xué)習(xí)，夯實(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)，非常的重要。
我是初中數(shù)學(xué)老師，班主任，感謝大家關(guān)注我的頭條號(hào)：方老師數(shù)學(xué)課堂。
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