我叫Steve，1976年生人，和許多人一樣，大學(xué)畢業(yè)開始工作，即所謂白領(lǐng)。深知自己風(fēng)險偏好低，故從無創(chuàng)業(yè)之心，兢兢業(yè)業(yè)打工十?dāng)?shù)載，也做到了上市公司中層。
約六七年前，也就是不惑將至之時，突感物欲無竭，生出尋找人生意義之念。命運弄人，四十歲那年查出腦瘤并開顱切除，肉身留下不便，職業(yè)生涯亦曾陷入最低谷。如今回頭看，病后至今這五年間，卻是我讀書最多，道理想明白最多的一段時光，禍兮福所倚，外在的有限性帶來了內(nèi)心的專注和平靜。
人生的意義——這是哲學(xué)，確切地說是屬于倫理學(xué)的重大問題。自然地，這五年讀的書絕大部分集中于哲學(xué)、社會學(xué)、歷史，經(jīng)典小說雖也看一些，但覺從文學(xué)作品中挖出至理未免曲折，所以更多作為燒腦后的休憩讀物。
總而言之，我是有目的而讀，是學(xué)習(xí)型閱讀而非通勤時排解無聊和睡前的催眠。因為每讀一書要做筆記，所以讀的也是以紙質(zhì)書居多，電子書甚少（關(guān)于目前市面上的電紙書設(shè)備并不適合學(xué)習(xí)型閱讀的觀點有另文論證）。
工欲善其事，必先利其器。從一開始我就注重正確學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成，我將此工作稱作PKM（個人知識管理）。先后閱讀了《如何閱讀一本書》、《如何讀書》、《搞定》等相關(guān)作品，也學(xué)習(xí)了思維導(dǎo)圖和番茄時間的方法，直到今年遇到了《卡片筆記寫作法》這本書，并在少楠創(chuàng)作的實踐別冊中知道了flomo，吸收此書理念繼而試用flomo后，我的PKM方法體系驟然成熟。
在我看來，《卡片筆記寫作法》中最重要的兩個理念是闡釋和鏈接。
過去我和大多數(shù)人一樣，只是在收藏信息。看到網(wǎng)上、電子書里覺得對自己有用的信息，用或者始終試圖用最快捷的辦法納入到自己的庫里。
毫不夸張的說，這些內(nèi)容絕大多數(shù)一定會束之高閣。而外在信息只有經(jīng)過自己思維內(nèi)化后才能稱作是自己的知識，這個過程就叫闡釋，就是用自己的話精煉地寫下來（注意，光講出來不夠，要寫下來，這樣做的原因在書中有論述）。
既然知識是闡釋后寫下來的文字，那么用什么工具其實并不重要。市面上的筆記軟件多如牛毛，比如花里胡哨的Notability、Goodnotes，相對簡單的是iOS原生備忘錄，而flomo在文本編輯中僅提供了加粗、下劃線、標(biāo)題符，連字體大小設(shè)置的選項都沒有，讓使用者不再因為排版美化的誘惑而分心，專注于最重要的內(nèi)容之中，這是我棄用其他筆記軟件，僅使用flomo的原因之一。
我今天重點想講的內(nèi)容是——鏈接。上面講到我們的精力應(yīng)當(dāng)傾注于闡釋文字之中，用何種工具不是關(guān)鍵所在。但是，各組成部分和部分之間的互動關(guān)系組成的整體才能稱之為系統(tǒng)，PKM亦是如此。
如果僅用工具在外腦建立一個個知識孤島，把知識間的關(guān)聯(lián)交給大腦豈不太累。
這點上，flomo的標(biāo)簽和鏈接（批注實質(zhì)就是鏈接）功能相結(jié)合，很好地秉承并實現(xiàn)了《卡片筆記寫作法》的理念。下面舉兩個例子：
在PKM方法體系的探索中，我分別做了《如何閱讀一本書》（圖1）、《卡片筆記寫作法》（圖2）、GTD（圖3）、思維導(dǎo)圖（圖4）等筆記。
但是這些筆記都是孤立的，學(xué)了那么多，總歸要提煉出自己的方法論，所以我做了一篇PKM總結(jié)筆記，并在PKM標(biāo)簽下添加了索引子標(biāo)簽。今后在回顧反思PKM相關(guān)主題時，首先看的就是這篇索引，可謂闡釋之闡釋，精華盡為我用。
大約兩三年前，我和朋友曾經(jīng)討論過「決定論和自由意志」的問題。使用flomo后，我把當(dāng)時討論內(nèi)容回憶出來做了篇筆記。
后來我讀陳嘉映的科學(xué)哲學(xué)通俗作品《哲學(xué)·科學(xué)·常識》中提及此問題，印證了我上述的想法，于是我就將這兩條筆記鏈接起來。
最近，與另一位朋友聊天時，他認(rèn)為“人通過選擇自成因果”的見解讓我眼前一亮，暫表認(rèn)同，于是又產(chǎn)生了一條與此鏈接的筆記。
決定論、自由意志這兩個主題本身就有標(biāo)簽，而以上三條筆記卻是一脈相連，鏈接可以在回顧時回溯這條思維脈絡(luò)，厘清邏輯，有利于將來確認(rèn)之，或推翻之，或產(chǎn)生洞見。
活到老，學(xué)到老，我的學(xué)習(xí)不為功名利祿，而在于內(nèi)在減熵對抗虛無，愿flomo能長伴學(xué)涯。
