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競思專注力

兒童注意力訓(xùn)練知名品牌

為什么有些聰明的孩子學(xué)習(xí)成績卻不好呢？

學(xué)習(xí)成績不僅與智商有關(guān)，它還受另一個(gè)關(guān)鍵因素的影響，那就是情商。

情商通常是指情緒商數(shù)，簡稱EQ，主要是指人在情緒、意志、耐受挫折等方面的品質(zhì)。

“情商”這一概念，最早是1990年由美國的心理學(xué)家薩洛維和梅耶提出來的，后來哈弗大學(xué)心理學(xué)博士丹尼爾·戈?duì)柭M(jìn)行了情商方面的系統(tǒng)研究，并寫成了《情商：為什么情商比智商更重要》這本書，引起了人們對情商的廣泛重視。

在人的大腦中，有一塊區(qū)域叫做前額葉皮層，這塊區(qū)域的主要作用是記憶、判斷、分析、思考和操作。

由此可以得知，如果父母通過一系列的訓(xùn)練幫助孩子鍛煉前額葉皮層，那么孩子也會(huì)變得更加聰明。

但是這塊能讓人變得更加聰明的區(qū)域，卻很容易受到影響。

當(dāng)人們無法分析判斷自己面臨的狀況，無法通過思考嘗試問題時(shí)，便會(huì)很容易讓自己的生活失去掌控。

同樣的，如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)中失去了分析和思考的能力，他也不可能會(huì)取得好的成績。

所以說，我們要注意不讓孩子的前額葉受到損傷，其中很重要的一點(diǎn)就是幫助孩子提高情商，控制好情緒。

戈?duì)柭凇肚樯獭分刑岬?，人們的一些?qiáng)烈情緒如焦慮、憤怒等，會(huì)制造出神經(jīng)靜電，從而對前額葉造成影響，讓其功能無法很好地發(fā)揮出來。

有這樣一句話叫做“被憤怒沖昏了頭腦”，人們在憤怒的狀態(tài)下會(huì)失去理智，做出一些和以前完全不同的行為，這其實(shí)就是前額葉的判斷、思考能力被干預(yù)了。

而如果孩子能很好地控制住自己的情緒，也就能盡量避免前額葉皮層受到影響，從而讓孩子可以保持基本的思考能力，讓孩子能夠在良好的狀態(tài)下認(rèn)知外界和記憶知識(shí)。

戈?duì)柭J(rèn)為情商高的人，擁有以下5個(gè)方面的能力：

認(rèn)識(shí)自身情緒的能力

妥善管理情緒的能力

自我激勵(lì)的能力

認(rèn)識(shí)他人情緒的能力

管理人際關(guān)系的能力。

情商對孩子非常重要，那如何提高孩子的情商呢？

孩子的模仿能力很強(qiáng)，會(huì)向父母及身邊的人學(xué)習(xí)處理情緒。如果我們無法給予孩子正確的情緒回應(yīng)，孩子也會(huì)不知道拿自己的情緒怎么辦。

當(dāng)孩子出現(xiàn)負(fù)面情緒時(shí)，我們要重視孩子的感受，要理解孩子的心情，然后幫助孩子想辦法解決問題，舒緩孩子的情緒。

我們要把孩子每一次發(fā)脾氣，當(dāng)做一個(gè)了解孩子的途徑，和幫助孩子更加有效認(rèn)識(shí)自己的機(jī)會(huì)，讓孩子得到成長。

競思專注力全腦綜合訓(xùn)練，通過腦電生物反饋訓(xùn)練，幫助孩子科學(xué)提升學(xué)習(xí)注意力，促進(jìn)大腦前額葉發(fā)育，讓孩子大腦電波運(yùn)動(dòng)處在穩(wěn)定狀態(tài)，減少孩子情緒波動(dòng)。

在情緒管理輔助訓(xùn)練中，主要采用情景模擬、角色扮演等方式，讓孩子在互動(dòng)的過程中，了解情緒、認(rèn)識(shí)情緒、正確使用情緒，培養(yǎng)孩子良好的情緒管理能力，同時(shí)還能提升孩子的人際交往能力。