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新“天才兒童計(jì)劃”項(xiàng)目介紹及實(shí)施
本公司從現(xiàn)在到2015年2月19日止，特意面向全中國僅招收8名8-12歲的學(xué)生（現(xiàn)在只剩下5個(gè)名額），按照“天才兒童計(jì)劃”,進(jìn)行一系列課程的培訓(xùn)。學(xué)生上課要求及條件：
一、 8-12歲的學(xué)生利用假日在北京一對(duì)一教學(xué)
二、 身體以及心理健康，感覺統(tǒng)合正常的學(xué)生。
三、 有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)熱誠以及學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，日后可配合表演展示。
四、 家長必須配合教學(xué)計(jì)劃在家復(fù)習(xí)。
新“天才兒童計(jì)劃”課程安排：
1. 腦波檢測(cè)與調(diào)整課程。
2. 間腦開發(fā)課程。
3. 意念力與吸引力課程。
4. 妙筆生輝（天賦寫作靈感寫詩）課程。
5. 口若懸河課程。
6. 超強(qiáng)記憶力課程。
7. 中文波動(dòng)速讀課程。
8. 跨國界語言波動(dòng)速讀課程。
9. 無字天書波動(dòng)速讀課程。
10.波動(dòng)定格課程
11.冥想學(xué)習(xí)法課程
新“天才兒童計(jì)劃”只需要8萬元(課程按照兩部分上課收費(fèi)，課程1到課程6，就是從腦波測(cè)試調(diào)整課程到超強(qiáng)記憶法課程為第一部分，此段收費(fèi)4萬元人民幣整。剩余的從第7個(gè)課程中文波動(dòng)速讀課程到11冥想學(xué)習(xí)法課程為第二段課程，收費(fèi)4萬。)，就可以學(xué)習(xí)完以上所有的課程。現(xiàn)在面向全國僅僅招收8名學(xué)生（現(xiàn)在只剩下5個(gè)名額），額滿為止，僅此一次！2015年2月19日后按照課程原價(jià)收費(fèi)。(備注：報(bào)名的學(xué)生需要經(jīng)過本公司的篩選才可獲得此名額。) 本公司對(duì)以上項(xiàng)目以及課程的安排、課程內(nèi)容等有最終解釋權(quán)。
課程學(xué)完后的效果
讓普通的孩子變成'天才”,學(xué)完這些課程后,您的孩子不僅會(huì)專注,會(huì)思考、會(huì)記憶、會(huì)學(xué)習(xí)、會(huì)讀、會(huì)說、會(huì)寫、而且會(huì)變的陽光、開朗、自信，想象力豐富、充滿愛，更對(duì)成年以后的生活，工作、家庭帶來巨大的改變。
加盟合作電話：13331086948 王教授，官方網(wǎng)站：http://www.secussey.com/ 或者 http://www.hspmind.com/
以下附上項(xiàng)目課程的簡單介紹，詳細(xì)課程介紹以及學(xué)生視頻，請(qǐng)觀看官方網(wǎng)站。
課程介紹
1 腦波檢測(cè)與調(diào)整課程
研究證明，占大腦額葉大部分的前額區(qū)為人類特有，是創(chuàng)造力、記憶力、交際能力和自我控制力的源泉。小朋友在學(xué)習(xí)時(shí)注意力不集中會(huì)導(dǎo)致其學(xué)習(xí)成績下降，并進(jìn)而導(dǎo)致其在學(xué)習(xí)過程處處碰壁。通過結(jié)合最新的神經(jīng)科學(xué)技術(shù)、心理健康訓(xùn)練方法及健腦游戲，可以進(jìn)行腦波數(shù)據(jù)的提取、分析，并以此為依據(jù)進(jìn)行有針對(duì)性的腦力訓(xùn)練。因此，腦波調(diào)整課程隨之誕生。通過腦波調(diào)整課程后的孩子，可以提高孩子的專注力以及放松度。通過這些專業(yè)的心理訓(xùn)練軟件，可以幫助我們提高感知自身的生理心理變化的能力和自我調(diào)控能力，學(xué)會(huì)自我放松的技巧，讓訓(xùn)練者在這種環(huán)境下學(xué)會(huì)控制自己的情緒，提高感知幸福的能力，通過改變認(rèn)知從而改變行為。同時(shí)讓學(xué)生感知到什么叫專注，并且把專注力運(yùn)用到學(xué)習(xí)當(dāng)中，從而提高學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也為銜接后續(xù)大腦開發(fā)課程做鋪墊。
2 間腦開發(fā)課程
啟動(dòng)間腦的意義不僅是可以發(fā)揮間腦與生俱來的神奇腦波收發(fā)能力，更是打開左右腦的高速通道，讓左右腦自行聯(lián)系在一起，還起著相輔相成的自我腦力開發(fā)作用，從而達(dá)到激發(fā)大腦的潛在能力自我釋放，一段時(shí)日之后，您會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子們?cè)诟鞣矫娴哪芰Χ加酗@著的提升，尤其是記憶與吸收能力，達(dá)到快速記憶，高速吸收的效果。
間腦開發(fā)，是21世紀(jì)興起的一種自我腦力潛能啟動(dòng)法，孩子們通過教授引導(dǎo)和聽音樂的方式開啟，是采用音頻腦波共振聲激活松果體，讓小朋友開啟間腦。
間腦啟發(fā)實(shí)質(zhì)是啟發(fā)處于左腦右腦中間的松果體；初期特征是具有盲視能力。是采用就可以蒙著雙眼以腦波來看任何物體，例如蒙著眼睛讀書、寫字、騎自行車等。
盲童間腦開發(fā)視頻及訪談
世界首例盲人也可以做到波動(dòng)速讀
成人間腦開發(fā)視頻
3意念力與吸引力課程
意念力吸引力課程主要的理論淵源來自于ESP(extra-sensory perception超感官知覺)相關(guān)科學(xué)。
而課程的實(shí)踐手段是采用腦波音頻刺激的原理。
什么是 ESP(extra-sensory perception)
ESP(extra-sensory perception超感官知覺)意思是經(jīng)由超越普通五中感官來交流或知覺
紐約愛因斯坦大學(xué)醫(yī)學(xué)院的臨床精神醫(yī)學(xué)教授烏爾曼博士的研究中證明人人都擁有 ESP 能力
美國哈弗大學(xué)心理診所的 G. R. Schmeidler 博士證明每個(gè)人都有心靈感應(yīng)能力
普林斯頓工程學(xué)院異?，F(xiàn)象研究實(shí)驗(yàn)室的研究顯示，有些人擁有心靈遙感能力和各種形式的心靈感應(yīng)能力，這些都是可以超越時(shí)間和空間的
意念力吸引力課程特色
上課實(shí)踐的方法是采用腦波音頻刺激
借由腦波音頻刺激大腦頂葉，可以縮短冥想、修煉的時(shí)間，進(jìn)而呈現(xiàn)人體潛能的效果。
腦電波（Electroencephalogram,EEG）是大腦在活動(dòng)時(shí)，腦皮質(zhì)細(xì)胞群之間形成電位差，從而在大腦皮質(zhì)的細(xì)胞外產(chǎn)生電流。它記錄大腦活動(dòng)時(shí)的電波變化，是腦神經(jīng)細(xì)胞的電生理活動(dòng)在大腦皮層或頭皮表面的總體反映。
生物電現(xiàn)象是生命活動(dòng)的基本特征之一，各種生物均有電活動(dòng)的表現(xiàn)，大到鯨魚，小到細(xì)菌，都有或強(qiáng)或弱的生物電。其實(shí)，英文細(xì)胞（cell）一詞也有電池的含義,無數(shù)的細(xì)胞就相當(dāng)于一節(jié)節(jié)微型的小電池，是生物電的源泉。
意念力吸引力課程用腦波音頻刺激
1可以治療抑郁癥，自閉癥
2舒緩憂郁緊張的情緒
3治療長期失眠的困擾，尤其對(duì)老年人退黑激素分泌減少產(chǎn)生的睡眠品質(zhì)不良，尤為有效
4活化右腦，淺度激活松果體
5意念力吸引力課程目的
6篩選摒棄負(fù)面心理能量，樹立激活正面心理能量
7靈活運(yùn)用意念力進(jìn)行自我療愈，同時(shí)達(dá)到身心健康
8提升自信及自我形象、增強(qiáng)記憶力及集中力
9培養(yǎng)創(chuàng)造力及直覺力、建立及維持穩(wěn)固的商業(yè)關(guān)系
10增進(jìn)人緣，獲取別人的認(rèn)同和尊敬、更深入了解您自己和周圍的人
11創(chuàng)造美滿和諧的家庭、幫助您克服壓力和享受健康快樂的生活
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4妙筆生輝（天賦寫作靈感寫詩）課程
您正在為你的孩子不會(huì)寫作文，不會(huì)寫詩，不會(huì)表達(dá)自己內(nèi)心的想法、考試總丟分的現(xiàn)象發(fā)愁嗎？
本公司研發(fā)出來的一套妙筆生輝課程，利用音波影響腦波的科學(xué)原理，通過輕松地聽音樂激發(fā)大腦的靈感細(xì)胞，可以讓學(xué)生人體腦波快速處于靈感爆發(fā)狀態(tài)，讓孩子開發(fā)大腦語言與靈感天賦的部位，從而激發(fā)出孩子無限的潛能與靈感。
學(xué)生上完課后，孩子不在害怕寫作文，短時(shí)間激發(fā)潛能，開啟智慧，文思泉涌，下筆成文?？梢宰匀欢坏貙懝旁姟⒆魑?、散文、現(xiàn)代詩等，靈感爆發(fā)，激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象能力，讓孩子輕松學(xué)習(xí)，愛上學(xué)習(xí)。
部分學(xué)生作品
作品一
慘白月光照地窗，漫長猶然離銜傷。
清婉箏長彈擁簇，紙片翻飛夜未央。
作品二
月兒彎彎掛蒼穹，繁星點(diǎn)點(diǎn)綴夜空。
田間蛙蟲聲連聲，樹下傴僂嬉孩童。
作品三
春夏秋冬掌乾坤，峰回路轉(zhuǎn)別樣顏。
風(fēng)雨雷電起作聲，驚醒午夜夢(mèng)中人。
作品四
幽靜晨寂禪房深，梧桐簌簌黃卻秋。
秋水長天一晚霞，一川煙雨述無奈。
作品五
金火美玉譴冬去，呼朋引伴踏春歸。
淳氣綿軟無爭獨(dú)，澈水掠過落心湖。
作品六
時(shí)光掠過少年事，楊樹枝丫素凈好。
微朦藍(lán)顏浸天空，繾綣斑駁落陌傷。
作品七
仰望星空
那一天，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)
漆黑的環(huán)境中也有閃耀的群星，
群星璀璨，一樣可以照亮黑夜。
它證明著，光明有無窮的力量，
是黑夜擋不住的。
又一天，我仰望星空，發(fā)現(xiàn)
任何光明都是由一絲絲亮光聚集的，
絲絲亮光，
凝聚成一片光明。
它告訴我，
每一件大事都要從小事做起，
生活中的一點(diǎn)一滴是成功的基礎(chǔ)。
星空，充滿夢(mèng)幻，
又極具浪漫與溫存。
是它給了我啟示，
讓我在夢(mèng)想的世界中飛翔。
作品八
Have been runing forwards
Run forwards,
forward with a calm and objective attitude to the ridicule.
Perhaps can experience a lot of hardships on the way.
Balance accounts sweat spread full cherish.
Run forwards,
bring newborn baby's pride.
The dream have results to show hope of the merit,
It's successful force to forge ahead.
5口若懸河課程
演講是獲取信息的好途徑，擴(kuò)大聯(lián)系的好機(jī)會(huì)，求知學(xué)習(xí)的好渠道，鍛煉口才的好方法。誰能離開演講？群山之巔、江海之上、陵墓之前、講壇之中誰能丟開演講這一法寶？無論是滔滔雄辯，還是百家爭鳴；無論是會(huì)議上的慷慨陳詞，還是談判桌邊的驚人妙語；無論是沙場(chǎng)上戰(zhàn)將的風(fēng)采，還是講臺(tái)前充滿智慧的口才。所有這些都說明：演講是一種武器，運(yùn)用它可以捍衛(wèi)自己，取得競(jìng)爭優(yōu)勢(shì)；演講是一條途徑，通過它可以培養(yǎng)能力，增強(qiáng)勇氣；演講是一種智慧，應(yīng)用它可以機(jī)智果敢，幽默詼諧。人們聽了演講可以得到理性上的啟迪，知識(shí)上的豐富，思想上的教育，情感上的愉悅。
演講具有如此巨大的魅力，就學(xué)好演講吧，不但是在課堂上演練中，而且是在今后的社會(huì)生活中，你將會(huì)成為象古希臘哲學(xué)家、演講家蘇格拉底說的“最有才干的人，最能指導(dǎo)別人的人，見解最深刻的人。”
口若懸河課程是經(jīng)過訓(xùn)練以及腦波音頻的刺激，從而激活大腦潛能，并且引入最先進(jìn)的技術(shù)“思維腦圖”，讓孩子可以做到隨時(shí)隨地拿到主題就可以演講，辯論，甚至運(yùn)用課程里面的方法，可以讓學(xué)習(xí)成績提高。孩子可以通過課程，學(xué)會(huì)分析書本，提高創(chuàng)造力和總結(jié)歸納能力。透過口若懸河課程，學(xué)生不但可以增強(qiáng)思維能力，提升注意力與記憶力，更重要的是，能夠啟發(fā)我們的聯(lián)想力與創(chuàng)造力；增強(qiáng)系統(tǒng)思維和立體思維能力(思維的層次性與聯(lián)想性)；提高快速收集、處理大量信息的能力；幫助我們迅速剖析復(fù)雜問題，把握全局；推進(jìn)項(xiàng)目條理清晰，有條不紊；煥發(fā)創(chuàng)造靈感，成為“智多星”，讓我們享受深入思考、分析問題、解決問題的樂趣，成為學(xué)習(xí)生活中的高效人士，獲得高效學(xué)習(xí)。
6超強(qiáng)記憶力課程
超強(qiáng)記憶力課程主要訓(xùn)練我們掌握大腦牢記不忘的秘訣，根據(jù)科學(xué)家研究人腦多年成果結(jié)晶，使用人腦最擅長的模式進(jìn)行記憶行為。超強(qiáng)記憶方法源自于十三年前美國訓(xùn)練情報(bào)人員的一項(xiàng)技術(shù)，我們機(jī)構(gòu)把這項(xiàng)科學(xué)技術(shù)成功轉(zhuǎn)換為適合東方人學(xué)習(xí)的模式，并以分組互動(dòng)模式，讓孩子們“現(xiàn)場(chǎng)學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)、現(xiàn)場(chǎng)學(xué)會(huì)”。透過這套課程的訓(xùn)練，可以讓孩子們的記憶潛能的完全發(fā)揮，是孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中看到什么就記住，聽到什么就記住，并且記住就不會(huì)忘記，可以節(jié)省大量的學(xué)習(xí)時(shí)間，讓學(xué)習(xí)達(dá)到最高效益。讓你的孩子可以真正實(shí)現(xiàn)：“過目不忘，倒背如流”。通過記憶力的訓(xùn)練，運(yùn)用到學(xué)習(xí)中，從而提高孩子的學(xué)習(xí)成績。
1、訓(xùn)練注意力、觀察力、思維力、想像力以 及記憶力等五大智能；
2、掌握快速記憶歷史年代、地理數(shù)據(jù)、手機(jī)號(hào)碼等數(shù)字信息的方法；
3、掌握快速記憶語文中的現(xiàn)代文、古詩詞、文學(xué)常識(shí)的方法；
4、掌握快速記憶生活以及百科及書本中問答題的方法，提前為中高考及各種社會(huì)考試中需要大量記憶的內(nèi)容做準(zhǔn)備。
5、掌握大量記憶英語單詞、句子、文章的方法及能力。
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7中文波動(dòng)速讀課程
這是一種革命性的閱讀方式。波動(dòng)速讀法的英文是：Quantum Speed Reading簡稱QSR，并非普通的速讀法，在波動(dòng)速讀過程中讀者只需以高速翻動(dòng)書本（類似于洗撲克牌的速度）甚至不需翻開書本閱讀就能理解書中內(nèi)容。
透過波動(dòng)速讀法訓(xùn)練，孩子們逐漸能以感應(yīng)的方式來吸收書本的內(nèi)容。真正的光波速讀法，甚至不需要使用眼睛來參與，直接以心靈感應(yīng)的方式來高速吸收信息。
此技巧在日本經(jīng)過40年右腦研究并于400多間七田式教室廣泛授及應(yīng)用。它以迅速激活右腦為目的，通過想象訓(xùn)練，視覺訓(xùn)練、高速度視讀訓(xùn)練等，全面提升信息轉(zhuǎn)換成圖像的能力，讓您數(shù)十倍地提高閱讀速讀與質(zhì)量！
通過學(xué)習(xí)及訓(xùn)練，孩子可以在幾十秒甚至一兩分鐘讀完一本書，并且復(fù)述書本的大概內(nèi)容，隨著訓(xùn)練的時(shí)間越長，復(fù)述內(nèi)容會(huì)越來越詳細(xì)。
8跨國界語言波動(dòng)速讀課程
無國界語言波動(dòng)速讀課程是在中文波動(dòng)速讀的基礎(chǔ)上，通過腦波音頻的刺激，開發(fā)大腦語言部位刺激，配合相關(guān)訓(xùn)練，孩子們逐漸能以感應(yīng)的方式來吸收書本的內(nèi)容，可以掌握不可思議的跨國際語言閱讀能力，即對(duì)于非母語文字也能感應(yīng)其表示之意義。因此通過跨國界語言波動(dòng)速讀課程的學(xué)生可以讀懂英語，法語，西班牙語，德語等國家語言的書籍。
9無字天書波動(dòng)速讀課程
萬事萬物都是以波動(dòng)的形式存在的。量子力學(xué)中提及這個(gè)世界上所有物體構(gòu)成的要素，是肉眼看不見極細(xì)微的粒子，它同時(shí)發(fā)出振動(dòng)；換言之，宇宙間每種物質(zhì)都會(huì)發(fā)出波動(dòng)，而右腦具有將波動(dòng)作為訊息接受并轉(zhuǎn)化為形象認(rèn)知的能力。通過無字天書波動(dòng)速讀課程訓(xùn)練的，學(xué)生可以做到拿一本空白的筆記本，貼上書名，翻動(dòng)這本空白的筆記本，就可以讀懂那本書的內(nèi)容。訓(xùn)練的時(shí)間越長，能力越強(qiáng)。最高境界可以訓(xùn)練到上網(wǎng)上書城，如：當(dāng)當(dāng)網(wǎng)，亞馬遜等，找到自己喜歡的書，把書的名字寫下來紙條貼在無字的本子上也可以讀懂，直接就可以抓取這本書的信息了。
10 波動(dòng)定格課程
波動(dòng)定格課程是通過腦波音頻刺激大腦，開發(fā)大腦過目不忘的腦潛能區(qū)域。學(xué)生經(jīng)過學(xué)習(xí)，可以做到你指定一頁書，他把書翻幾下，就可以把那一頁書一字不漏復(fù)述出來，做到一字不漏，過目不忘！
11冥想學(xué)習(xí)法
冥想學(xué)習(xí)法是通過學(xué)習(xí)后學(xué)生可以開發(fā)大腦潛能，開發(fā)之后的學(xué)生可以打開與宇宙連接信息的通道，可以在宇宙中隨意抓取，接收想要的信息。根據(jù)量子力學(xué)中提及這個(gè)世界上所有物體構(gòu)成的要素，是肉眼看不見極細(xì)微的粒子，它同時(shí)發(fā)出振動(dòng)；換言之，宇宙間每種物質(zhì)都會(huì)發(fā)出波動(dòng)，而大腦具有將波動(dòng)作為訊息接受并轉(zhuǎn)化為形象認(rèn)知的能力。學(xué)習(xí)完本課程的學(xué)生，可以通過冥想學(xué)習(xí)法，把新學(xué)期的課程，或者未學(xué)習(xí)過的課程，通過“頭腦拷貝”或者“宇宙信息抓取”等方法，將宇宙中的信息與知識(shí)抓取并且拷貝到自己的大腦，甚至達(dá)到無師自通，從而達(dá)到快速學(xué)習(xí)新課程的目的。
通過學(xué)習(xí)及訓(xùn)練的孩子，可以把書本知識(shí)進(jìn)行快速輸入大腦，并且形成形象的立體記憶。人的潛能是無限的，通過冥想學(xué)習(xí)法課程學(xué)習(xí)的孩子，潛能一旦完全被開發(fā)出來，他甚至可以利用“頭腦拷貝”方法，運(yùn)用各個(gè)領(lǐng)域最先進(jìn)的人的頭腦去幫助他學(xué)習(xí)，幫助他考試。例如孩子可以通過拷貝數(shù)學(xué)家華羅庚的頭腦，孩子就擁有華羅庚的對(duì)數(shù)學(xué)的敏銳和解題思路。對(duì)藝術(shù)有興趣的，拷貝貝多芬的大腦，他在藝術(shù)上面的造詣會(huì)比他沒有學(xué)習(xí)這個(gè)課程之前的造詣。寫字差的學(xué)生，通過拷貝書法家的頭腦，寫字字體瞬間變好。。。。。。甚至可以把它用在作業(yè)，考試當(dāng)中，讓你的黃金大腦幫助你考試取得高分！這樣學(xué)習(xí)達(dá)到輕松、愉快，充滿自信！
甚至通過冥想學(xué)習(xí)法學(xué)習(xí)的學(xué)生，可以運(yùn)用課程中的“宇宙信息抓取”的訓(xùn)練方法，把宇宙中存在的信息抓取出來，拷貝在自己的大腦，從而達(dá)到隨心所欲地，想學(xué)習(xí)什么就可以學(xué)習(xí)什么，想掌握什么就可以掌握什么。
課程原理：本課程是經(jīng)過美國以及臺(tái)灣專家經(jīng)過多年的研究與研發(fā)，我們發(fā)現(xiàn)了打開學(xué)生連接宇宙信息通道的密碼，從而對(duì)其進(jìn)行解碼。加上通過特殊頻率腦波音頻音樂刺激大腦，從而找到打開封閉大腦潛能的鑰匙，對(duì)大腦進(jìn)行開鎖，抓取以及存放信息。
招生年齡：9-15歲身體健康的學(xué)生。
冥想學(xué)習(xí)法學(xué)生心得體會(huì)總結(jié)
1. 在做英語考卷的時(shí)候，借用英語老師的大腦，思考題變得很簡單，自然就會(huì)做了。然后檢查的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)如果做錯(cuò)的題目，腦子里會(huì)立刻飄出一份答案和解題過程，試卷會(huì)得到滿分。
2. 最近借用各個(gè)領(lǐng)域不同人的大腦去做中考題目，結(jié)果做的英語，數(shù)學(xué)，科學(xué)的中考題都可以考滿分，甚至很多都沒有學(xué)過的題目自然而然就會(huì)了。
3. 很奇怪的東西就是前段時(shí)間借用科學(xué)老師的大腦做科學(xué)題目，100分滿分得了98分，錯(cuò)的題目后來發(fā)現(xiàn)，原來老師他自己對(duì)這道題目一直記錯(cuò)答案，連老師自己都做錯(cuò)或者記錯(cuò)答案，而且我寫的錯(cuò)誤答案正是老師記錯(cuò)的答案，太神奇了！
4. 在考試或者做卷子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)做錯(cuò)的題目自然有個(gè)聲音告訴我做錯(cuò)了，并且把答案和解題過程都顯示出來。
5. 借用貝多芬的大腦，瞬間會(huì)感覺和體會(huì)到貝多芬的感覺，也有點(diǎn)壓抑，時(shí)而壓抑，時(shí)而瘋狂。同時(shí)先可以聽到他的作品音樂，然后突然大腦就很多音樂靈感飄出來，甚至感覺有一雙手在彈鋼琴，假如面前有一個(gè)鋼琴，我想我也可以彈奏出很好的曲子。
6. 借用福爾摩斯的大腦，結(jié)果出現(xiàn)清晰的影像，圖片，聲音，然后邏輯性和推斷性很好。
7. 考試成績有進(jìn)步。
8. 借用黃金大腦，選擇某位高人的大腦，運(yùn)用它來做沒有學(xué)過的題目及不會(huì)做的題目，題目可以做對(duì)。
9. 運(yùn)用此能力，偶爾可以預(yù)知未來發(fā)生的事情。
10. 與朋友交心或者拌嘴的時(shí)候，可以將心比心看著對(duì)方的大腦，可以知道對(duì)方是什么樣的人，知道他在想什么東西。
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