我們對你要求不高，你自己好好考試就行了。
分析：第1種說法對大部分孩子都不太合適，孩子會從反面去理解，對有信心的孩子會有負(fù)面影響。
只要發(fā)揮出正常的水平，爸爸媽媽都可以接受的。
這幾天你什么事都不用管，只管專心考試。
分析：第1種說法會從側(cè)面加大對孩子的壓力，實際上是在提醒孩子，考試是蓋過一切最重要的事情。建議孩子也做一些考試之外力所能及的事情，可以緩解緊張和對考試的過度關(guān)注。
你主要負(fù)責(zé)考試，其他事情交給爸媽，咱們各負(fù)其責(zé)。
趕緊睡覺，好好休息才能好好考試。
分析：睡眠對考試很重要，但是不必要求提早上床休息，還是應(yīng)該按照原有的作息規(guī)律，否則會影響考生的睡眠。
昨天你是這個時間睡覺的，今天也可以去睡啦。
就拼這一把了！
分析：過分夸大期末考的意義，會對壓力大的孩子有負(fù)面影響，讓孩子有“賭博”心態(tài)，不利于平穩(wěn)的發(fā)揮。
這次考試是對這學(xué)期的一個檢驗，按平常水平發(fā)揮就可以了。
考試的時候千萬不要緊張，我們在外面等你的好消息！
分析：考試緊張是一種正常的反應(yīng)，告訴孩子千萬別緊張會從反面提示他緊張?！拔覀冊谕饷娴饶恪睍尯⒆釉诳荚囘^程中分心。
考試緊張是正常的，別的同學(xué)也會緊張，我們會幫你一起分擔(dān)的！
今天發(fā)揮得怎樣？考得好不好？有把握沒有？
分析：這種連珠炮式詢問家長一定要克制，要是孩子上一門考得不順利，試著幫助孩子轉(zhuǎn)移注意力。
把精力放到接下來的復(fù)習(xí)中吧。
分析：第1種說法反面表達(dá)了家長對孩子的不信任，尤其是對自尊心強的孩子有干擾作用，會提醒孩子讓他提前放棄，而且孩子能感覺到這不是父母真實的想法。
考不好也沒事，大不了再考！
盡力了，就有收獲。
考好了，想去哪玩都行！
分析：同樣是獎勵式激勵，但第1種說法會增加孩子額外的壓力，尤其是對獎懲比較敏感的孩子，容易使其分心，無法集中精力去考試，而是考慮如何得到獎勵。
你盡力發(fā)揮吧，考完試咱們?nèi)铱梢砸黄鹜獬龆葌€輕松的假期。
同樣是人，我就不相信我家孩子比人家的差！
分析：第1種說法實際是在暗示孩子與別家的孩子做不恰當(dāng)?shù)谋容^，特別會引起學(xué)習(xí)成績不好的孩子的反感，建議盡量不用。
別家的孩子考多少分我們不在乎，只要你發(fā)揮出真實的水平，我們就滿意了。
祝你成功！
