混合撫養(yǎng)孩子，已經(jīng)成為忙碌的工作媽媽們最現(xiàn)實(shí)的選擇。把兩家老人中的一對(duì)兒接家來(lái)，再請(qǐng)上住家保姆，形成一個(gè)以孩子為中心的嚴(yán)肅緊張團(tuán)結(jié)活潑的撫養(yǎng)團(tuán)隊(duì)。既可以讓孩子在自己身邊長(zhǎng)大，又可以繼續(xù)工作。在這種撫養(yǎng)模式下，媽媽們?cè)诙分嵌酚轮猓龅降囊粋€(gè)最大的問題就是：誰(shuí)帶孩子孩子跟誰(shuí)親，誰(shuí)是孩子心理意義上的媽呢？
“難道不是我？”對(duì)！很多時(shí)候，不是你！
當(dāng)一個(gè)媽媽想抱一抱自己的孩子時(shí)，孩子大哭著說(shuō)“我要奶奶，不要媽媽！”時(shí)，沒有一個(gè)媽媽不心如刀絞的。當(dāng)孩子把最親的人排序?yàn)椋汗霉?，保姆，爸爸，媽媽時(shí)，哪個(gè)媽媽能夠接受這樣的事實(shí)？甚至還會(huì)產(chǎn)生類似沖動(dòng)：我要回家做全職媽媽，哪怕與婆婆開戰(zhàn)、與丈夫離婚，我都要用時(shí)間和陪伴來(lái)證明——我才是這個(gè)孩子真正的媽媽！
但，回家，全職，有多少工作著的媽媽能夠做到？尤其在中國(guó)，有的家庭有銀子的困難，女人不掙錢行嗎？很多夫妻雙雙工作才能保證整個(gè)家庭的生活品質(zhì)和孩子養(yǎng)育；也有很多家庭沒有銀子的困難，但，職業(yè)女性能夠放得下工作價(jià)值嗎？
工作價(jià)值對(duì)女人來(lái)說(shuō)，絕對(duì)不是可有可無(wú)。
可以預(yù)見，混合撫養(yǎng)，在很長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)，將會(huì)是養(yǎng)育孩子的一個(gè)最主流的模式。 對(duì)于隔代撫養(yǎng)，我們已經(jīng)了解得很全面了，誰(shuí)不知道在祖父母身邊長(zhǎng)大的孩子，人格發(fā)展和親密關(guān)系可能受到很大影響。但是對(duì)于混合撫養(yǎng)，我們就知道得少多了。
心理咨詢師宮學(xué)萍回答了工作媽媽們渴望了解的混合撫養(yǎng)的5個(gè)關(guān)鍵問題。
1、多位撫養(yǎng)者對(duì)“媽媽”角色的競(jìng)爭(zhēng)會(huì)影響孩子嗎？
多位大人爭(zhēng)奪孩子的關(guān)注和愛，如果發(fā)生在孩子很小的時(shí)期（半歲以前），大家都在盡心盡力地照顧孩子的吃喝拉撒，這沒有什么太大的問題。因?yàn)閷?duì)這個(gè)時(shí)期的孩子，最重要的是“這個(gè)世界都來(lái)滿足我”，各個(gè)養(yǎng)育人都盡力照顧孩子，這是一件很好的事情。
但問題是，這樣的大人通常不是真的關(guān)心“孩子的需要是否及時(shí)地得到了滿足”，而是更在乎“孩子是否喜歡我”。不少奶奶或姥姥（也有少數(shù)男性撫養(yǎng)者），有意識(shí)地或者無(wú)意識(shí)地和孩子的親媽形成競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。當(dāng)她們驕傲地宣稱孩子“最愛找我，不愛找TA媽”時(shí)，看起來(lái)，她們?cè)谶@個(gè)孩子身上重新體驗(yàn)和檢驗(yàn)了自己作為母親的能力。其實(shí)，他們無(wú)法去愛一個(gè)不微笑、不乖、不可愛的孩子，相應(yīng)地，孩子就常常因此去面對(duì)一張不夠友善的臉孔，成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙。
而在年齡更大一些的孩子的家庭中，混合撫養(yǎng)中大人們爭(zhēng)奪孩子的關(guān)注和愛，比如一些家庭成員需要孩子確認(rèn)“我是對(duì)你最好的”，這樣的成長(zhǎng)環(huán)境常常會(huì)讓孩子感受到左右為難，似乎他/她永遠(yuǎn)都是一個(gè)說(shuō)謊者和背叛者（分別相對(duì)于在場(chǎng)/不在場(chǎng)的養(yǎng)育者）。一個(gè)孩子的心智過(guò)早地運(yùn)用到人際關(guān)系之中，他/她對(duì)外部世界的探索能力可能就會(huì)大大折扣。
2、在多個(gè)撫養(yǎng)者中，是否需要確定一個(gè)主要的撫養(yǎng)者？
是的，一個(gè)主要的撫養(yǎng)人最好被盡早確定下來(lái)。對(duì)于嬰兒來(lái)說(shuō)，一個(gè)穩(wěn)定、良好的養(yǎng)育關(guān)系至關(guān)重要。嬰兒需要在養(yǎng)育者的悉心照料下，逐漸熟悉對(duì)方的聲音的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、皮膚的觸感、懷抱的溫度等等，并且在這個(gè)熟悉的過(guò)程中感知到這樣一個(gè)養(yǎng)育者是可以信任的，是基本能隨時(shí)滿足他/她的需要，緩解他/她的焦慮（饑餓、寒冷、不適）的；然后基于這些信任，嬰兒開始形成對(duì)外部世界的基本安全感，體驗(yàn)到自我價(jià)值，繼而與外界建立良好的依戀關(guān)系。
但很多家庭的混合撫養(yǎng)問題，就是因?yàn)檫@個(gè)責(zé)任沒有及時(shí)地確認(rèn)。我們經(jīng)常會(huì)聽到一些新媽媽抱怨孩子的姥姥、奶奶，哪里做得不對(duì)、哪里做得不好，但是她們自己又不肯堅(jiān)持去做她們認(rèn)為對(duì)的、好的養(yǎng)育行為。這樣的新母親，常常是希望自己在“養(yǎng)育孩子”這件事情上得到母親（或長(zhǎng)輩）100%的肯定——而得到母親的肯定，這恰恰反映出她還保留了一個(gè)女兒的心態(tài)，而不是母親應(yīng)有的心態(tài)。
還有一些母親，則愿意在孩子比較早的時(shí)期，把照顧孩子的責(zé)任拜托給其他家人或者保姆，認(rèn)為反正孩子小，吃飽穿暖就可以了。她們會(huì)等到孩子上學(xué)的時(shí)候，才把養(yǎng)育責(zé)任接管過(guò)來(lái)。這里有兩個(gè)風(fēng)險(xiǎn)：第一，孩子的依戀對(duì)象一定會(huì)在很長(zhǎng)一段時(shí)間里，還是小時(shí)候撫養(yǎng)他/她的那個(gè)人，有些母親會(huì)對(duì)此難以接受。第二，孩子的許多脾氣性格，是他/她與自己的撫養(yǎng)人長(zhǎng)期互動(dòng)的結(jié)果，后來(lái)接管撫養(yǎng)責(zé)任的母親，很難快速地讓孩子的脾氣性格發(fā)生改變。
▲ 母親的心跳和呼吸節(jié)律，天然地與孩子還在胎兒時(shí)期是一致的
3、母親一定是主要撫養(yǎng)者的第一人選嗎？
理論上講，母親是最適應(yīng)撫養(yǎng)嬰兒的第一人選。因?yàn)樗男奶秃粑?jié)律，天然地與孩子還在胎兒時(shí)期是一致的，這十分便于孩子在相對(duì)較短的相處過(guò)程中形成對(duì)她的信任。而混合撫養(yǎng)，如果發(fā)生在孩子2歲以下，對(duì)孩子的適應(yīng)能力是極大的挑戰(zhàn)，他/她需要不斷地收集來(lái)自不同養(yǎng)育者的個(gè)體特征，然后嘗試著去感受與“這個(gè)”養(yǎng)育者相處時(shí)的感受，判斷是否安全。如果在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，養(yǎng)育者更換得過(guò)于頻繁，嬰兒將無(wú)法對(duì)一個(gè)養(yǎng)育者產(chǎn)生較為深刻的依戀，甚至出現(xiàn)各種癥狀（生理疾病，易哭泣，易不安躁動(dòng)等等）。
如果我們拋開養(yǎng)育者自身的性格缺陷（有些母親本身就是“穩(wěn)定”但是“糟糕”的依戀對(duì)象，這是另一個(gè)問題），理想的養(yǎng)育者次序是：母親單獨(dú)撫養(yǎng)，其他家人緩解母親自身的焦慮（比如家務(wù)、經(jīng)濟(jì)等）；主要依靠母親單獨(dú)撫養(yǎng)，其他家人幫助照顧嬰兒；母親和其他家人同時(shí)撫養(yǎng)嬰兒；其他家人單獨(dú)撫養(yǎng)；保姆主要承擔(dān)照顧嬰兒的工作，但母親和其他家人在場(chǎng)；保姆完全單獨(dú)照顧嬰兒。嬰兒成長(zhǎng)的客觀環(huán)境也盡量不要有太多變化，尤其不要有“一天姥姥家/一天奶奶家”那種撫養(yǎng)模式。
4、我要爭(zhēng)奪那個(gè)唯一的“媽媽”位置嗎？
母親不需要特別爭(zhēng)取，孩子一定會(huì)在心中專門為“媽媽”留下一個(gè)極其特殊的位置（父親也是一樣）。其實(shí)很多母親，特別是在孩子的嬰幼兒時(shí)期沒有陪伴在身旁的母親，想要爭(zhēng)取的，是成為孩子依戀的那個(gè)對(duì)象。但依戀關(guān)系是時(shí)間的作用結(jié)果。孩子母親首先需要尊重并體諒孩子對(duì)于原先的主要養(yǎng)育人的依戀，同時(shí)在將來(lái)與孩子的日常相處中培養(yǎng)親子之間的親密感情。
通常，如果一個(gè)孩子在其他人員身邊長(zhǎng)到6歲以后，他/她對(duì)原來(lái)的那個(gè)養(yǎng)育人的依戀，就很難再被其他人替代。但這不等于說(shuō)，這樣的孩子和母親之間不能有良好的親子關(guān)系。如果一個(gè)孩子早年的養(yǎng)育環(huán)境較好，他/她就擁有了較好的與他人（包括母親）相處的基本能力。但是這個(gè)孩子內(nèi)心比較感性的那一部分，留給之前的養(yǎng)育對(duì)象了。
5、混合撫養(yǎng)格局下，一個(gè)家庭應(yīng)如何溝通？
在混合撫養(yǎng)的格局下，家庭成員內(nèi)心和行為一致，溝通順暢，對(duì)于孩子就是最理想的環(huán)境。如果一個(gè)家庭擁有太多“不可言說(shuō)”的秘密規(guī)則，那么家庭成員之間的“不一致”將全部被孩子盡收眼底。如果一個(gè)家庭的成員心智成熟，大家庭和小家庭之間界限明晰且具有彈性，混合撫養(yǎng)可能是解決工作媽媽們生活平衡的好模式。
另外，對(duì)于那些目前逃避養(yǎng)育責(zé)任的父母（原諒我用“逃避”一詞），我想說(shuō)：不管你的孩子小時(shí)候誰(shuí)來(lái)主力撫養(yǎng)，但最后和這個(gè)孩子一同生活時(shí)間最長(zhǎng)、相互影響最多的人，十有八九還是你們自己。如果能夠，讓我們盡最大努力和孩子在一起，并努力成為孩子眾多撫養(yǎng)者中最重要的那一個(gè)。
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