博宇之前寫過一篇文章，
《不得不說，中國的考試，考的只是“三個字”》，（
http://user.qzone.qq.com/807848579/blog/1427331309 我的QQ日志中有一個分類《2014個人原創(chuàng)》，沒看過的家長可以看一看）
“熟練度”，的確是中考高考取得高分的關鍵。盲目題海不可取，但是，想要中考高分，不適當做題，也是萬萬不行的。我們得區(qū)分知識理解和考試高分之間不同的邏輯：不多做題，并不太會影響學生對某個知識點的理解；不多做題，會直接影響解題技巧和方法的掌握熟練度。所以，對大部分孩子來說，數學成績如何，就先看有沒有做題的習慣。
在此，我們還得區(qū)分學校練習和課外練習。學校練習和課外練習，各有作用，不能相互代替。
學校作業(yè)練習，目標在于讓學生熟練基本運算和基本技巧方法。舉一個博宇在QQ群中收集的例子，完全平方公式配方的問題。完全平方公式是
，配方核心就在于根據一次項系數進行湊配。學生們能明白這個技巧，但是考試中并不一定能得高分，因為湊配需要對數字有敏感度，需要累積個人的計算經驗，而這些只能靠練習去解決。
所以，有的學校老師會如此操作：
這的確就是應試，做100道配方法計算題，做完以后，熟練度就來了。要想掌握好化學方程式的配平，也得如此。
熟練度是高分的基礎，而學生還要有正確的解題方法和合理的思考邏輯。很多孩子做不到舉一反三和觸類旁通，是因為解題思路還不清晰，思維模式還不合理。這并不完全是學生的問題，也取決于老師是如何授課的。
老師講課，就像廚師做飯，導演拍戲一樣。蔬菜、肉類、佐料等食材即便相同，但不同廚師燒出來的飯菜就是不一樣；劇本，資金，攝影等條件即便相同，但不同導演拍出來的電影就是不一樣。老師講題，學生自己整理題目，都需注重邏輯脈絡的梳理，都需注重知識聯系的建立。
舉例子來說，上周末講一道題時，我利用這個流程圖進行說明：
再講二次函數解析式時，我用這個關聯圖進行說明：
教學相長。這些邏輯線和關聯聯想處理方式，之前我多以講為主，而現在我會寫出來，供學生們學習、模仿、掌握。我當年讀書時，算一個學霸吧，我更多是自己整理和總結。所以，之前上課時，我認為我點撥下學生就夠了，現在的我轉變了風格，會不斷和學生們強調，希望學生們能掌握這項技能。我內心很希望我的學生自學能力強，總結能力強，這是高中學習最需要的素質，而我會努力做好引路人的角色。
課外拓展練習，目標在于讓學生掌握正確解題方法和合理思考邏輯。在我的課程上，我不可能讓孩子當堂練50道配方題，所以，基本熟練度問題，有賴于孩子自己的練習。我會提供周周測、天天練，但孩子間的程度很不一樣，有的孩子在某些題型上如果還需加強，那就再做點題吧。
再次強調，盲目題海不可取，但是，想要中考高分，不適當做題，也是萬萬不行的。那做什么題呢？
我每周的選修課，按知識模塊，分為二次函數、圓、相似三角形、一元二次方程等。孩子如果不能參與選修課直播，沒時間看錄像，那沒關系，自己好好做一做講義上的題目。做完這些老師們精挑細選的題后，自己對對答案和筆記，不懂的地方聽聽視頻回放。
另外，我還會整理匯編易錯題、高頻題、必考題、壓軸題、新題型等資料。我會分享到我的中考家長交流群中（123456群，大家加一個就好），希望幫到中考學子們。
至于說，孩子不喜歡做題，怎么辦？
我想起一個一直困擾我的問題——病人生病了，不想吃藥，怕苦，不想打針，嫌疼，該怎么辦？對于這個問題，大家有什么好方法，可以告訴我：）
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