個人知識管理的定義是一種“既有邏輯概念層面又有實際操作層面的一套解決問題的技巧與方法。
如何構(gòu)建自己的知識體系，能在這物欲橫流的社會中，做出逆襲，本文就著重從知識的學(xué)習(xí)，保存，分享、利用和創(chuàng)新五個緯度捯飭捯飭，愿君拍磚！
個人知識管理
一、構(gòu)建自己的知識體系，要學(xué)什么？
興趣是最重要的，你的興趣遠遠大于你的能力和時間約束！
在保證自己坐正確事情的基礎(chǔ)上，首先要弄清楚自己應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)什么？在宏觀上，要結(jié)合社會的需求；在微觀上，要結(jié)合個人的優(yōu)勢、愛好等。
1、學(xué)之前，為毛要學(xué)習(xí)（Why）？
知識就是力量，內(nèi)容型消費的社會，通過知識的積累和輸出，能給你加薪、漲人脈的基礎(chǔ)上，贏得一定的“成就感”，其實試想一下，在你朝九晚五的格子里拿到IPO出任CEO贏取白富美走上人生巔峰，不學(xué)習(xí)，難道等待天降餡餅啊~
知識體系金字塔理論解釋下
就單個金字塔而言，你的底部越寬，頂部越高，恭喜你，大牛問世了！倘若在多個領(lǐng)域都類同，那就膜拜了，大神問世！如何拓寬你的底部，增你的高度，就要深思下自己要學(xué)什么了？
2、學(xué)什么，來增值（what）？
曾在《增長黑客》一書中提高“T”或“Y”型人才，或許目前這個社會而言，專業(yè)知識的高度真的能直接影響你人生的高度，所以我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容，一定要聚焦，結(jié)合自身興趣、優(yōu)勢，選擇一個方向（細化階段目標），死磕死磕再死磕，一定有建樹的！至于如何找到自己的方向和定位，可參閱之前《架構(gòu)個人互聯(lián)網(wǎng)品牌體系的實操》一文！
3、學(xué)習(xí)的渠道，怎么去學(xué)（How）？
普及一個概念，知識不是常識，更不是信息。有一種很怪異的現(xiàn)象，看到好的內(nèi)容（視頻、圖片、文章、段子...），感覺自己滿滿的信息源，不知覺之間，不折不扣的“信息收藏家”誕生了，如若回找的話，等同大海撈針。這些其實也沒少占據(jù)我們的腦容，希望看到此文的你，不要做“收藏專家了”，要做知識管理專家。
知識的獲取，一定有篩選的機制在里面，目前就本人而言，或多或少了解老李同學(xué)的小伙伴知道，從碼農(nóng)到創(chuàng)業(yè)到現(xiàn)在的運營汪和自我實現(xiàn)知行者，也算是混跡互聯(lián)網(wǎng)10余年了吧~獲取知識的渠道有：
①電子書（Kindle+網(wǎng)易云閱讀+當(dāng)當(dāng)閱讀）和紙質(zhì)書，目前的階段主要進行主題閱讀（定位+知識體系+專業(yè)技能類書籍），
②得到APP（付費專欄、音頻、金句），
③10-15個訂閱號的每周3-5次的拜讀，
④微博@李坤鋒同學(xué)，主要開始配合主題閱讀的行業(yè)大牛，跟著大神走，才有機會成為大牛！
⑤其他專業(yè)網(wǎng)站、線下Salon等。
二、那么多知識，如何高效保存？
剛才的“信息收藏家”要速速轉(zhuǎn)變思想，要成為“知識管理專家”，就要對知識盡量篩選、整理和存檔。一個原則就是根據(jù)你的階段性目標，與之相關(guān)就是有用，否則，棄之！知識的更新迭代如此神速，要果敢的斷舍離！指不定你使勁你的“洪荒之力”的收集，對明天而言就是付諸東流，并無半點益處！
老李本人是這樣做信息留存和整理的：
①通過有道云筆記（或印象筆記），一鍵保存得到、微信、網(wǎng)頁的優(yōu)秀文案，不去做細細品讀，及時標簽化保存，每周1-2次的整理，歸檔到不同的文檔中去。
②額外提提時間GTD的軟件，前期可以用奇妙清單，后期（doit.im）可一鍵同步印象筆記，能更好的管理時間和待辦。
三、好東西，分享才有價值
教是最好的學(xué)習(xí)，實現(xiàn)90%的知識轉(zhuǎn)化，分享是最好的方式。
學(xué)習(xí)金字塔2
1、何時分享最佳
現(xiàn)在就是將來
種樹的最好時間是十年前,其次是現(xiàn)在。
不要等到牛X了再去做這個干那個，而是只有你去做了，才有機會牛X。等待是一種煎熬，唯有主動出擊！你能Get我意思，是吧！做吧，現(xiàn)在就是最佳出擊時間點。
2、渠道的鋪設(shè)
互聯(lián)網(wǎng)平臺，渠道真是太多太多，不勝杯具，老李建議，在構(gòu)建自己的知識體系前期，僅選取3-5個核心足以，高效的產(chǎn)出才是初期階段的第一要務(wù)，簡書、微信公眾號、豆瓣、微博（頭條、一點資訊、自媒體、百度百家等后期可拓展）。
在知識上，一個人越是善于分享、奉獻，收獲就越大。往往你分享一個知識，會獲得更多的知識，同時也收獲個人價值的提升、朋友圈的擴展。所以，單純的管好自己的知識，只能算個人知識管理有小成，能夠做好分享，才是大乘。
四、知識的利用
其實這里面有個多贏局面的思維路子，譬如你買書、參加付費培訓(xùn)，而后被洗腦，中間歷經(jīng)新舊知識體系“浴血奮戰(zhàn)”，再到碼字分享，看似付出蠻多的心血和汗水，不過正式因為你的這些舉措，你的工作做起來一定完爆往常，你的生活是不是更加和諧了呢~升職加薪，生活更加美美噠指日可待，再深層次而言，圈子，個人影響力，社會認可度.....
學(xué)了就要去用，否則，就甭學(xué)了！嘗試在你的工作，生活中，別老憋在腦門里，擇時擇機的給“顯擺顯擺”，不為過的！
五、創(chuàng)新創(chuàng)新還是要創(chuàng)新
要創(chuàng)新，現(xiàn)有創(chuàng)新思維，別緊盯一處，要有跨界、跨學(xué)科思維。當(dāng)你的知識體系逐步的從二維層面到多維度立體化架構(gòu)之時，創(chuàng)新的源泉將永不止。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，沒有高品質(zhì)的輸入，談何高品位的輸出！
人多路子多
不以提高工作績效為目標的學(xué)習(xí)，都是耍流氓！構(gòu)建自己的知識體系，好好經(jīng)營自己的標簽！加油，么么噠~
