這里沒有專家 只有一群奮斗在教育一線的老師
分享「家庭教育」與「孩子學(xué)習(xí)」相關(guān)內(nèi)容
文|蕾拉（Rella）
最近有關(guān)校園欺凌的新聞報道頻出，國內(nèi)外。媒體就是這樣，喜歡一蜂窩炒作熱點(diǎn)，各方消息觀點(diǎn)頻出，引導(dǎo)著吃瓜群眾的觀念。不論有沒有看清事情的原貌，各種輿論迭起，紛紛指責(zé)學(xué)校一味息事寧人，老師不管不問逃避問題。在社會各界不斷的關(guān)（shi）注（壓）下，在被頻頻報道后這樣棘手的情況，的確是在考驗(yàn)校方和老師解決問題的能力。
校園欺凌是普遍存在的，有輕有重。不是這個時代的產(chǎn)物，并不是“現(xiàn)在的孩子被慣壞了”或者“學(xué)校安全教育不夠”的原因。蕾拉見過嚴(yán)懲不貸、能夠平息事情的老師，但是也見過擺手表示無奈、多一事不如少一事的老師。事情的定性以及最終的走向其實(shí)和老師個人以及整個校方的處事態(tài)度是有關(guān)系的。
初中的時候，蕾拉親眼目睹幾個女生把一個女生叫進(jìn)女廁所，很多人去圍觀，聽說被扇了耳光。那個時候雖然沒有親眼看見受害者的臉，但是到現(xiàn)在還對那時候的場景印象深刻，甚至感覺膽戰(zhàn)心驚。 有時候不只是同學(xué)之間的“欺凌”，一些孩子往往還有社會上的一些不良少年作為同伴，因此才肆無忌憚。除非老師有極大的權(quán)威和能力，或者校方有非常嚴(yán)厲的處罰制度，否則也很難徹底解決。
校園欺凌頻頻發(fā)生
而且毫無理由
校園欺凌的荒唐之處在于它的發(fā)生不僅突然，而且往往毫無理由。有的是看你好欺負(fù)，有的就是因?yàn)榭茨悴豁樠邸?事情發(fā)生以后，孩子往往是被警告或者已經(jīng)很默契不要告訴老師，否則結(jié)果可能會“更好看”。由此想起小學(xué)時候同班男生和隔壁班男生打架，被眼角打出血的事。雖然事后雙方都被班主任老師嚴(yán)懲，但是在老師看不見的地方，蕾拉懷疑，更多的欺凌是不是也在上演？
對于受害者而言，欺凌產(chǎn)生的影響需要人生的很長時間才能淡化或平復(fù)。意志堅(jiān)強(qiáng)、能自我解脫的孩子都是幸運(yùn)兒，多少人因此發(fā)展成討好型人格，甚至心理受到重創(chuàng)，自己的人生軌跡都被徹底改變。說到欺凌，曾經(jīng)遭受過欺凌的朋友這樣形容：狼吃羊需要理由嗎？
家長們該做什么
讓孩子避免和遠(yuǎn)離欺凌？
1、提高孩子的社交能力
我們小時候，常有很多機(jī)會跟不同的人玩在一起，接觸不同人的個性和脾氣。知道跟不同的人有不同的相處方式，缺乏與外界接觸的機(jī)會對孩子最大的影響，是以后的人際關(guān)系不良，不會跟別人相處。孩子在小的時候鼓勵他走出家門跟其他孩子一起玩戶外游戲，這是培養(yǎng)人際關(guān)系最好的機(jī)會，通過游戲接觸不同的孩子。在玩的過程中，如果孩子太兇了，人家不愿意跟他玩，太懦弱，會被人欺負(fù)，如此的嘗試，懂得拿捏這個分寸，以后才會交到最多的朋友。在社會上太重要了，是一個人從小要學(xué)的，我們現(xiàn)在都知道EQ比IQ重要，功課再好，人緣不好，事業(yè)也不會成功。
不要把孩子放到溫室里，現(xiàn)在的孩子都被過分保護(hù)，父母為了“安全”這個理由，不讓孩子出門，孩子每天在家里，沒什么事兒就看看電視打打游戲，所以他們的沉迷有一部分是我們的錯，我們沒有給他們一個安全，開放的戶外游戲環(huán)境。人生真正的教室是在窗外，在窗外所學(xué)的，一輩子都受用不盡。想要提高孩子的社交能力就要讓孩子走出家門。
2、讓孩子學(xué)點(diǎn)防身術(shù)
蕾拉認(rèn)為不要把希望全部寄托給學(xué)校。家長必須明白，也讓孩子明白——學(xué)校就是一個社會，盡早讓孩子知道生存法則。發(fā)展一項(xiàng)體育運(yùn)動，學(xué)點(diǎn)防身技能，打不過就跑，不要傻傻等著被欺負(fù)。不僅是在學(xué)校，哪怕是在上學(xué)路上見到壞人都是有用的。教給孩子必備的自保技能，這其實(shí)是家長的責(zé)任。
這個社會需要正能量的傳遞
面對這樣的欺凌問題，要“以暴制暴”，這里的“暴”不是暴力，也不是報復(fù)。而是威懾，是更強(qiáng)大的力量來威懾和制止那些校園欺凌者。這一點(diǎn)學(xué)校和老師必須標(biāo)明態(tài)度！而不是把事件定義成“這是個玩笑” ！
欺凌事件不是學(xué)校單方面需要制止，也不是媒體不斷報道引起社會關(guān)注能解決，更不是引來的輿論壓力讓事件減少。真正可以減少欺凌事件是一種正義的社會風(fēng)氣。遇到被欺負(fù)的人，如果你不方便出手，也可以幫忙喊人，即便是悄悄的去找保安，也可能會救了他。
有這么一群壯漢，他們滿滿的紋身，卻沒有做“混世魔王”，而是選擇保護(hù)被欺凌的孩子們。反對欺凌車隊(duì)協(xié)會(Bikes against Bullies)最初在美國成立，旨在支持反霸凌運(yùn)動。
家住英國的7歲男孩達(dá)倫和好朋友8歲的康納，最近放學(xué)后他們不再去街角踢球，他們已經(jīng)被不良少年欺負(fù)了幾個月之久。每天上學(xué)放學(xué)的路上都要遭受無端的侮辱和謾罵甚至拳打腳踢。一天媽媽看到遍體鱗傷的兒子心痛不已，跑遍相關(guān)部門無功而返，絕望中孩子的叔叔找到“反欺凌機(jī)車幫”（Bikers Against Child Abuse）。
“反欺凌機(jī)車幫”英國分部，在接到孩子叔叔的求助后，召集了一支四十多人的隊(duì)伍，車隊(duì)的成員們給他們加油打氣，帶他們駕車兜風(fēng)，也和他們分享自己童年的不公遭遇。這些鐵血硬漢的聲援和支持，給了兩個孩子極大的勇氣，遭受霸凌的陰郁和悲傷很快煙消云散，幾個月來他們第一次笑得如此開心。
這群彪形大漢，致力于保護(hù)遭受欺凌和虐待的兒童，不遺余力地聲援和幫助他們，成為站在孩子們身后最堅(jiān)定的力量。他們并沒有以暴制暴，他們也無法阻止暴力的發(fā)生，但他們卻在欺凌發(fā)生之時，站在了受害孩子身旁，站在了受害家庭身后。
這樣一個看似簡單的動作，卻會給人無限的力量。他們讓受害孩子們知道，即使生為弱者，也值得應(yīng)有的尊重和愛護(hù)；他們讓受害孩子的家長知道，即使訴求無門，也不是毫無希望的單打獨(dú)斗。
故事轉(zhuǎn)自藝非凡公眾微信
當(dāng)正義的力量強(qiáng)大起來時，才能真正遏制欺凌的發(fā)生。希望孩子們被這個社會保護(hù)，有一天也能在社會上繼續(xù)揮灑他們的正義。這樣正能量才能傳遞下去，而不是一味的將事件升華。
中國教育，魚龍混雜
你的朋友圈需要一個懂教育的人
科科就想做這樣一個“人”
科科是誰？
科科代表的是一群懂教育的人
他們不是教育專家
是奮斗在教育一線的一群人
