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初二語(yǔ)文期末備考四大攻略,建議給孩子看看!
親愛(ài)的同學(xué)們,馬上就要期末考試了,關(guān)于語(yǔ)文科目的復(fù)習(xí),建議大家從幾方面入手:
一、“敵情”的分析把握

考查范圍是八年級(jí)上冊(cè)整本書(shū),綜合性會(huì)加強(qiáng),后三單元占比可能會(huì)略多一些。
考試題型主要包括:
二、必須堅(jiān)守的陣地

首先,4分的書(shū)寫。卷面要整潔,字跡要工整。其次,積累部分。字音字形都是課下注釋和讀讀寫寫當(dāng)中的,所以要把這部分內(nèi)容都復(fù)習(xí)一遍,尤其是經(jīng)常出錯(cuò)的一定要著重識(shí)記默寫;名句默寫就是第三和第六單元的所有篇目及相對(duì)應(yīng)的課外古詩(shī)詞誦讀的內(nèi)容,必須熟記默寫,保證準(zhǔn)確率;最后,文言文閱讀部分,課內(nèi)篇目中的實(shí)虛詞及重點(diǎn)句子翻譯也要重點(diǎn)復(fù)習(xí),保證機(jī)械記憶性知識(shí)的準(zhǔn)確性。
三、努力攻克的堡壘

積累部分(綜合性學(xué)習(xí),名著閱讀)、閱讀、寫作,這三部分是考試中最具區(qū)分度的考點(diǎn)。

(一)綜合性學(xué)習(xí)、名著閱讀
分析過(guò)期中考試卷的同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn),綜合性學(xué)習(xí)考查了“人無(wú)信不立”,必然期末考“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的概率就會(huì)更大,畢竟這個(gè)話題也是緊密聯(lián)系我們生活的,靈活度較大,所以同學(xué)們?cè)诜治龅臅r(shí)候要注意角度的客觀全面。
名著閱讀,期中考試考查了《紅星照耀中國(guó)》,并且是細(xì)節(jié)性的考查,可見(jiàn)想要得分必須閱讀原著,這就要求大家一定要養(yǎng)成閱讀名著的習(xí)慣。這對(duì)大家將來(lái)語(yǔ)文的長(zhǎng)期學(xué)習(xí)以及我們將要迎接的中考都是必要的。對(duì)期末而言,可能會(huì)考查《昆蟲(chóng)記》,因?yàn)樗钦f(shuō)明文體的著作,所以很有可能會(huì)與現(xiàn)代文閱讀結(jié)合,以非連續(xù)性文本的形式考查。那么和說(shuō)明文相關(guān)的知識(shí)點(diǎn),尤其是說(shuō)明文語(yǔ)言特點(diǎn)題,常見(jiàn)的說(shuō)明方法,同學(xué)們可以在老師講解的基礎(chǔ)上,結(jié)合之前做過(guò)的題再次進(jìn)行總結(jié)。

(二)閱讀
詩(shī)歌鑒賞,近兩年出現(xiàn)的頻率較低,但是仍然需要著重掌握詩(shī)歌鑒賞的重點(diǎn)題型以及其對(duì)應(yīng)的答題技巧,比如熟悉有關(guān)意象與意境的知識(shí),了解詩(shī)歌當(dāng)中常見(jiàn)的表現(xiàn)手法,注意在分析作者的思想感情時(shí)關(guān)注題目、注釋、題干等。
文言文閱讀,文言文閱讀是考試當(dāng)中的必考題型,一般會(huì)將課內(nèi)與課外文言文進(jìn)行對(duì)比考查,考察題型主要包括重點(diǎn)字詞的含義,句子翻譯,文意理解,文章主旨情感幾大類。
 同學(xué)們?cè)趶?fù)習(xí)這部分內(nèi)容的時(shí)候,應(yīng)該以課內(nèi)文言文為基礎(chǔ)。首先把握課內(nèi)文言文中的重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞,一些重要的文言現(xiàn)象,像一詞多義、詞類活用等,確保出現(xiàn)原文中的字詞時(shí)不會(huì)出錯(cuò),在別的語(yǔ)境中也要學(xué)會(huì)舉一反三,見(jiàn)一而知類;另外還需要在掌握重點(diǎn)字詞含義的基礎(chǔ)上,掌握文言文翻譯的技巧,主要包括留、刪、補(bǔ)、換、調(diào)、選、譯、意、縮、擴(kuò)等,同時(shí)這些翻譯技巧的運(yùn)用也涉及到了文言文的句式語(yǔ)法,同學(xué)們應(yīng)該盡可能地了解文言文的一些特殊句式,平常多練習(xí);在能夠了解整篇文章的文意之后,注重結(jié)合文言文寫作背景,作者生平,重要詞段把握文章主旨情感。

現(xiàn)代文閱讀,往年的初二期末考試中,現(xiàn)代文閱讀部分都會(huì)涉及兩種類型的文章,一篇是記敘文,一篇是說(shuō)明文,這也契合了初二上冊(cè)整本書(shū)的內(nèi)容設(shè)置,所以在復(fù)習(xí)閱讀的時(shí)候主要從這兩種文體的常見(jiàn)題型及其設(shè)問(wèn)方式和答題技巧入手。

現(xiàn)代文閱讀一直都是語(yǔ)文考試當(dāng)中的重點(diǎn)和難點(diǎn),而且就中高考改革的趨勢(shì)而言,現(xiàn)代文閱讀在考試當(dāng)中的分值和占比越來(lái)越高,這主要是因?yàn)檎Z(yǔ)文考試越來(lái)越注重綜合素養(yǎng),而現(xiàn)代文閱讀不僅考查了學(xué)生的理解能力,最終還落腳到了學(xué)生的表達(dá)能力和應(yīng)用能力上,考查能力較全面。所以我們一定要突破現(xiàn)代文閱讀難關(guān),這樣才能保證語(yǔ)文成績(jī)整體的提高。

很多人一直認(rèn)為閱讀很難提分,所以在復(fù)習(xí)的時(shí)候索性放棄,殊不知這樣的想法是非常不對(duì)的,現(xiàn)代文的準(zhǔn)確理解能力確實(shí)是一個(gè)需要長(zhǎng)期訓(xùn)練的能力,但是面對(duì)考試,我們?nèi)匀挥幸惶追椒◣椭蠹已杆俚靥岣撸诖痤}思路上有新的突破。比如最常考的詞語(yǔ)賞析題,同學(xué)們就需要了解賞析的五個(gè)角度,主要包括從詞語(yǔ)含義,詞性,修辭,人物描寫,感情色彩五個(gè)角度來(lái)賞析,我們?cè)诳吹揭粋€(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候,就可以結(jié)合這五個(gè)角度以及答題模式來(lái)回答。當(dāng)然還有很多題型,比如標(biāo)題賞析,句子賞析,段落作用,情節(jié)作用,人物形象分析,文章內(nèi)容概括等,這些都需要總結(jié)熟悉答題思路和方法,以不變應(yīng)外變。相對(duì)于記敘文,說(shuō)明文就要簡(jiǎn)單的多了,說(shuō)明文在考試中的高頻考點(diǎn)主要包括說(shuō)明方法及其作用,說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性的特征等,只要掌握一定的答題思路,說(shuō)明文的得分率一般是比較高的,而且最好力求不丟分。

(三)作文
兩個(gè)原則
1、真實(shí)才能動(dòng)情。真正能打動(dòng)讀者的,還是那些你親身經(jīng)歷有真情實(shí)感的身邊小事;
2、妙語(yǔ)才能煽情。只有風(fēng)趣幽默,生動(dòng)活潑的語(yǔ)言才能讓讀者眼前一亮,讀之使人不斷點(diǎn)頭默嘆。

三字要求
1、穩(wěn):寫好事,力求能夠按照記敘文的六要素把事情交代清楚,注意處理好事情的曲折性;開(kāi)頭結(jié)尾注意點(diǎn)題,結(jié)尾處要點(diǎn)明中心,穩(wěn)定的發(fā)揮好自己的寫作水平。特別是寫作能力較好的同學(xué),不要強(qiáng)求自己必須寫出“驚世之作”來(lái),考試作文能夠發(fā)揮自己80%的寫作水平就很了不起了。
2、細(xì):不要像電視劇情介紹那樣的簡(jiǎn)單敘述,中間要加入環(huán)境描寫、人物外貌、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理描寫,能力好的同學(xué)再來(lái)些遠(yuǎn)近相襯、動(dòng)靜相映、側(cè)面烘托、環(huán)境渲染、五覺(jué)描寫,使文章細(xì)膩、動(dòng)人。
3、
(1)選擇較有新意的,又是自己有把握寫好的內(nèi)容;
(2)有漂亮的書(shū)寫;
(3)精心的安排好開(kāi)頭和結(jié)尾,適當(dāng)?shù)牟捎玫箶?、襯托、聯(lián)想、象征、描寫、抒情、以小見(jiàn)大、欲揚(yáng)先抑、渲染氣氛、借景抒情、托物喻志、以物喻人的方法方式結(jié)構(gòu)文章;
(4)采用適當(dāng)?shù)男揶o手法,特別是運(yùn)用比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)等手法,恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用成語(yǔ)、引用格言名句,增添文采。
四、備考三大原則

重基礎(chǔ),切實(shí)掌握
 “機(jī)械性記憶知識(shí)”該得的分一分都不能少;

重規(guī)律,歸納技巧
語(yǔ)文學(xué)習(xí)是有規(guī)律可循的,語(yǔ)文答題同樣如此,歸納技巧會(huì)讓你事半功倍;

重難點(diǎn),難點(diǎn)突破
針對(duì)作文這一難點(diǎn),平時(shí)的積累是基礎(chǔ),寫作技巧的掌握是重點(diǎn),練習(xí)和修改是保證。
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