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被窮養(yǎng)的孩子,不是缺錢,而是缺愛 | 3 個(gè)認(rèn)知炸彈,擺脫低自尊


路寶/ 作者

時(shí)差少女 /  編輯

窮養(yǎng)的孩子有很多心酸卻又無處言說的痛:
 
班上同學(xué)都有的新頭花,媽媽永遠(yuǎn)也不會(huì)給我買。
 
零食、玩具永遠(yuǎn)被視作無理要求,大人認(rèn)為這是無用的東西。
 
想買練習(xí)冊(cè),媽媽說:“浪費(fèi)錢,買了你也不會(huì)做。”
 

當(dāng)人們?cè)诒г垢F養(yǎng)的時(shí)候,并不僅僅在說,父母給我們花了多少錢,更多在談?wù)撘环N感受——“我在父母那里不值得那么多錢”。

這里的窮養(yǎng)并不是父母教我們節(jié)約、不奢侈,而是父母在愛上的吝嗇,給了孩子一種匱乏感。它給我們留下的心理創(chuàng)傷是——我在父母那里都不值得了,我在誰那里能值得呢?

可是有誰想不被愛呢?在“不值得被愛,又想被愛”之間形成一種矛盾,導(dǎo)致長大后一有人對(duì)自己好,我們就從了吧。這就是窮養(yǎng)小孩兒最大的困擾了。

 


那要解決這種困擾,我們?cè)撛趺崔k呢?
 


 01 

窮養(yǎng)給我們帶來了什么?

我們要知道窮養(yǎng)給我們帶來了什么,才能去解決。
 
  • 低自尊
 
(1)腦海里常常有個(gè)聲音在說——我不好,我不行,我不配。爸爸媽媽都認(rèn)為我不配,那在別人眼中更不用說了;
(2)當(dāng)別人流露出負(fù)面情緒時(shí),第一反應(yīng)是:“都是我的錯(cuò),我不應(yīng)該那樣說,我怎么情商那么低,連個(gè)話都不會(huì)說?!?/span>
(3)習(xí)慣性壓抑自己的情緒,當(dāng)自己感到委屈憤怒的時(shí)候,不敢表達(dá),不會(huì)表達(dá)。
 

  • 遺傳貧窮思維
 
父母的摳門會(huì)給我們帶來一種稀缺感,這種稀缺感久而久之會(huì)使我們形成心理貧窮感。心理貧窮感是一種穩(wěn)定的主觀偏差,這會(huì)使我們有意無意地感受到自己身處貧窮的環(huán)境之中。在這種情況下,我們會(huì)夸大金錢的作用,并且會(huì)對(duì)自己所處的環(huán)境和經(jīng)濟(jì)條件感到不滿。
 
那在這種情緒和認(rèn)知下的我們,在決策時(shí),很難做到延遲滿足。
 
窮是什么,是稀缺,眼前有的快樂,我現(xiàn)在就要抓到,因?yàn)橄乱豢炭鞓房赡芫筒粡?fù)存在了。而這樣的思維習(xí)慣,會(huì)讓你繼續(xù)貧窮。
 
正如《一個(gè)印第安少年的超真實(shí)日記》中所說的:「貧窮不會(huì)給你力量,或是教你堅(jiān)持。不,貧窮只會(huì)教你如何變窮?!?em>(Poverty doesn’t give you strength or teach you lessons about perseverance. No, poverty only teaches you how to be poor.)
 


 02 

相信你能改變

雖然媒體大肆宣揚(yáng)著原生家庭決定論,但有很多心理學(xué)研究卻在告訴我們,原生家庭的影響在一定程度上是可以改變的。北京大學(xué)臨床心理學(xué)博士李松蔚老師給原生家庭論扔出了三個(gè)炸彈:
 
(1)發(fā)現(xiàn)自己被原生家庭“傷害”的人,其實(shí)已經(jīng)好了;
(2)被原生家庭烙印的感覺,可能是大腦在騙你;
(3)隨時(shí)都可能擺脫原生家庭的影響,只要你做好準(zhǔn)備。


李松蔚老師第一條是在說,比如你認(rèn)為你現(xiàn)在低自尊,不值得被愛,就是因?yàn)樾r(shí)候爸爸媽媽窮養(yǎng),讓你覺得你不值得被愛。那么你現(xiàn)在長大了,已經(jīng)不被窮養(yǎng)了。因已經(jīng)結(jié)束了,那果自然結(jié)不成了。這樣你就打破了一個(gè)認(rèn)知悖論。
 
但是你會(huì)說,可是我現(xiàn)在還是很低自尊呀。
 

確實(shí),人格相對(duì)是更穩(wěn)定的,但是我們要知道,打破認(rèn)知是改變的第一步。當(dāng)然啦,下面也會(huì)提到一些具體的辦法。

 

第二條:被原生家庭烙印的感覺,可能是大腦在騙你。其實(shí)這個(gè)有點(diǎn)像心理學(xué)上的“強(qiáng)迫性重復(fù)”,有些行為模式雖然不健康,但是熟悉,而熟悉帶來的感覺是安全。
 
李松蔚老師認(rèn)為改變之所以很難,不是因?yàn)樗娴暮茈y,而是因?yàn)槟懔魬偈煜び职踩母杏X,所以不去改變。那我們需要做的,就是識(shí)別到這些“安全卻不健康的行為模式”。在識(shí)別之后,再?zèng)Q心改變。
 
第三條就不用過多解釋了,你可以現(xiàn)在就選擇開始改變,雖然過程會(huì)很緩慢,改變會(huì)很艱難,但沒有任何事情的影響是一輩子的,當(dāng)你離開原來的那個(gè)環(huán)境后,你有能力緩慢而又堅(jiān)定地?cái)[脫童年的陰影。

 


 03 

對(duì)抗窮養(yǎng)的小技

 

在有了“原生家庭的影響可以改變”的信念之后,給大家介紹幾個(gè)方便操作的小技巧:
 
1 消滅心理貧窮感的方法是即時(shí)滿足
 
上面我們說到被窮養(yǎng)的孩子很容易有心理貧窮感,很難做到延遲滿足,并沿襲貧窮。那么如何才能做到延遲滿足呢?
 
答案是即時(shí)滿足,但我們要注意兩個(gè)要素:一是有計(jì)劃的,二是主動(dòng)的。
 

舉個(gè)例子,在發(fā)工資后,想要報(bào)復(fù)性的消費(fèi),這種情況很可能就是在滿足小時(shí)候“得不到”的心理。
 
那有計(jì)劃的及時(shí)滿足應(yīng)該怎么做呢?比如在發(fā)工資前,就給自己定規(guī)矩,這個(gè)月我獎(jiǎng)勵(lì)自己的配額是500塊。當(dāng)你拿著這500塊給自己買一個(gè)禮物時(shí),可以檢查一下自己的動(dòng)機(jī),要買的東西是真的喜歡?還是因?yàn)橄胗眠@件東西證明“我值得”呢?
 
在經(jīng)過一段時(shí)間的即時(shí)滿足后,你的心理會(huì)形成“我可以滿足我自己的感受”,你會(huì)讓自己擁有物質(zhì)上的安全感,當(dāng)這種安全感形成之后,心理貧窮感就被打破了 。
 
2 現(xiàn)在就夸自己

就在現(xiàn)在,你可以試著夸一夸自己。有什么積極品質(zhì)?你有什么成就?對(duì)他人有什么幫助和鼓勵(lì)?哪怕它特別微小,也是你身上的閃光點(diǎn)。
 
如果你覺得自己只有缺點(diǎn),可以試著換一個(gè)角度去理解這些“缺點(diǎn)”,比如“大大咧咧”是否在某些時(shí)候,也可以是一種優(yōu)點(diǎn)?
 
把這些積極的評(píng)價(jià)記錄下來,會(huì)是一個(gè)很好的“自我重塑”的過程。
 

3 允許別人對(duì)他們自己的情緒負(fù)責(zé)。
 
很多窮養(yǎng)的小孩常常會(huì)認(rèn)為,別人的不開心都和自己有關(guān)。
 
我們需要注意到,成長最終的目標(biāo)就是成為一個(gè)可以獨(dú)立生存的人。我們可以心存善意地表達(dá)自己,照顧他人,但是沒必要時(shí)時(shí)刻刻想著自己是不是讓周圍的人不開心了。他們也是成年人了,有對(duì)自己情緒負(fù)責(zé)的能力。



 寫在最后 

最后我想說,我也是被窮養(yǎng)養(yǎng)大的女孩兒,我也走過很多彎路。但是在這個(gè)當(dāng)下,我不打算抱怨我的父母。
 
把問題推給父母,自己不去改變,是最省力的。但這并不會(huì)幫助我們改變什么。
 
但父母和我們一樣,都有局限會(huì)抱怨,平凡人何苦難為平凡人哉?有用的是怎么改變自己,停止不好的代際傳遞。如果不能改變自己的出身,那就努力去改變自己的未來。


世界和我愛著你


- The End -

References / 少女參考的文獻(xiàn)資料:

[1] 胡小勇, 徐步霄, 楊沈龍, & 郭永玉. (2019). 心理貧困: 概念, 表現(xiàn)及其干預(yù). 心理科學(xué), (5), 1224-1229.
[2] 徐斐, & 孫時(shí)進(jìn). (2019). 心理貧窮感對(duì)決策的影響. 心理學(xué)探新, (6), 11.
孫時(shí)進(jìn), & 徐斐. (2019). ' 貧窮感' 對(duì)個(gè)體生存策略和風(fēng)險(xiǎn)決策的影響. 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào) (人文社科版), (2019 年 01), 204-210.
[3] 李松蔚:對(duì)于原生家庭的流行理論,我要扔三個(gè)炸彈 - 知乎 (zhihu.com)

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