超级诱人的美女视频网站,韩国美女紧身裤视频

為什么學(xué)了那么多管理理論我們?nèi)宰霾缓霉芾恚繛楹谓o員工做了那么多培訓(xùn)，灌輸了許多知識，而員工績效卻不見改進(jìn)？培訓(xùn)從“知道”到“做到”到底有多遠(yuǎn)？如何才能達(dá)到知行合一的境界？

企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展必然依賴于人才的驅(qū)動，企業(yè)對人才培養(yǎng)也愈發(fā)重視，但對培訓(xùn)效果的轉(zhuǎn)化卻時(shí)常心有余而力不足，為何許多管理者學(xué)了許多管理理論、方法和技術(shù)，但領(lǐng)導(dǎo)力依然沒有明顯提升？銷售團(tuán)隊(duì)學(xué)了許多銷售技巧，卻不見銷售業(yè)績的顯著改進(jìn)？

到底是什么阻礙了我們從“知道”到“做到”的發(fā)生？

一種新的管理理論或管理工具或方法，從學(xué)習(xí)到內(nèi)化于心再到熟練應(yīng)用，通常意味著管理者重塑一種新的思維和行為習(xí)慣。俗話說，知易行難。筆者提煉了一些心得，希望對大家學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化有所助益。

PART.01

選對人：發(fā)掘有成長內(nèi)驅(qū)力的人

雖然企業(yè)出于人才發(fā)展的需要給員工安排了各種各樣的培訓(xùn)，但往往許多受訓(xùn)者可能并沒有意識到培訓(xùn)對其自身工作改善的重要價(jià)值，所以他們在學(xué)習(xí)的意愿度方面明顯不足，被動學(xué)習(xí)和接收，自然把知識轉(zhuǎn)化應(yīng)用的內(nèi)在愿力也不夠。

深究其背后的根源，一方面可能是他們對自己的現(xiàn)狀比較滿足，缺少自我提升的緊迫感；另一方面可能是不喜歡被占用太多的業(yè)余時(shí)間參加培訓(xùn)部門安排的培訓(xùn)，也不認(rèn)為培訓(xùn)能夠幫助他們改變當(dāng)下的績效，對他們的職業(yè)發(fā)展有所助力。

因此，做人才培養(yǎng)和開發(fā)需要我們找到有成長內(nèi)驅(qū)力的員工，變被動培訓(xùn)為主動學(xué)習(xí)，這樣我們的培訓(xùn)才能適得其所。在選對人方面，可以借助人才測評工具或是在日常工作中溝通與觀察，發(fā)現(xiàn)那些有可塑性的高潛人才，再去針對性地進(jìn)行培訓(xùn)幫助其成長。

PART.02

培訓(xùn)供需匹配：統(tǒng)一目標(biāo)

與其讓員工按公司安排被動接受培訓(xùn)，不如讓他主動意識到自己需要提升某方面的能力，主動去學(xué)習(xí)。如何激發(fā)員工的學(xué)習(xí)主動性呢？

不妨跟員工一起規(guī)劃一下他的職業(yè)目標(biāo)，本著既符合企業(yè)發(fā)展對他的能力需要，也契合他內(nèi)心所愿，當(dāng)他開始意識到自己的現(xiàn)狀離未來職業(yè)目標(biāo)的能力差距時(shí)，自然能激發(fā)他成長和改變的內(nèi)驅(qū)力，從而愿意主動去學(xué)習(xí)和改變。但是光有統(tǒng)一的目標(biāo)還是不夠的，還要有時(shí)間期限，否則可能會被拖延或半途而廢。

比如：

“我要在半年內(nèi)成為受下屬歡迎的管理者”
“我要成為一個(gè)教練式領(lǐng)導(dǎo)者”
“我要在半年內(nèi)銷售業(yè)績翻一翻”
“我要在三個(gè)月內(nèi)成為一個(gè)PPT高手”……

有了清晰且有時(shí)間期限的目標(biāo)，再去根據(jù)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)需要有針對性地培訓(xùn)他們所需要的知識或技能，或是提供相應(yīng)的學(xué)習(xí)資源，讓學(xué)習(xí)有針對性和目標(biāo)性，那么知識轉(zhuǎn)化為實(shí)踐的可能才更大。

PART.03

共同制定IDP：個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

當(dāng)員工有了職業(yè)發(fā)展目標(biāo)以后，員工自我改變和提升的意識會有所增強(qiáng)，但并不代表有了目標(biāo)就行了。往往許多人定了目標(biāo)最后卻不能如愿實(shí)現(xiàn)。比如筆者今年年初定的幾個(gè)目標(biāo)，至今大半年過去了，連一半都沒有實(shí)現(xiàn)。這是為什么呢？

可能是因?yàn)槿鄙倬唧w的可落地的目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃，時(shí)間久了，沉浸在各種瑣事當(dāng)中，目標(biāo)很容易被束之高閣了。

所以，還需要圍繞員工的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)幫助他們制定一個(gè)目標(biāo)執(zhí)行計(jì)劃表，規(guī)定每天做什么，怎么做，每周做到什么，每個(gè)月完成什么，把設(shè)定的目標(biāo)當(dāng)作一個(gè)項(xiàng)目來完成，有明確的時(shí)間進(jìn)度安排，需要完成的任務(wù)，需要學(xué)習(xí)的知識，需要提升的技能等。在這樣的共同設(shè)定下，員工會自主自發(fā)的去執(zhí)行計(jì)劃內(nèi)的工作及完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

PART.04

知識催化有方法

培訓(xùn)，不能停留在理論輸入層面，從掌握理論到熟練應(yīng)用于實(shí)踐還需要有配套的轉(zhuǎn)化方法或落地工具來實(shí)現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化。

假如你想讓某位主管成為可以激勵(lì)下屬成長，被下屬尊重和認(rèn)可的管理者，不妨幫助他制定一個(gè)具體的可量化的執(zhí)行方法，設(shè)置一系列“標(biāo)準(zhǔn)動作”。

比如要求他每天至少給每位下屬表達(dá)一次贊賞，肯定和鼓勵(lì)。可能是一句“方案做得不錯(cuò)”，“想法很有創(chuàng)意”，“PPT做得很漂亮”，“某某辛苦了”，還可以通過發(fā)即時(shí)的紅包激勵(lì)個(gè)人或團(tuán)隊(duì)，再比如每兩周跟下屬傾心交談一小時(shí)，或一起吃頓飯，了解他們在工作中的困惑或難題，生活中遇到的困難等，并盡力幫助他們解決。

雖然這些方法不一定對所有人都有效，但是從理論到實(shí)踐應(yīng)用，尋找恰當(dāng)?shù)霓D(zhuǎn)化方法和落地工具是必須的，否則理論永遠(yuǎn)是空中樓閣。

PART.05

持續(xù)刻意練習(xí)

有了內(nèi)驅(qū)力、制定了目標(biāo)和計(jì)劃，有了執(zhí)行方法，要堅(jiān)持執(zhí)行并實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，還需要刻意練習(xí)。

比如你想成為一個(gè)新媒體文案高手，除了跟業(yè)界的牛人學(xué)習(xí)相應(yīng)寫作方法和套路以外，更需要的是堅(jiān)持進(jìn)行刻意練習(xí)，比如給自己規(guī)定每天必須寫2000字，這樣堅(jiān)持三個(gè)月，寫作水平必然會顯著提高，如果能堅(jiān)持三年，五年，你的寫作水平可能就今非昔比了。

但這種刻意練習(xí)并非簡單的重復(fù)和時(shí)間的累積，而是在持續(xù)不斷的試煉中獲得高質(zhì)量的反饋，經(jīng)常復(fù)盤總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，而后尋求方法改進(jìn)和提升。

刻意練習(xí)有幾個(gè)原則：明確的目標(biāo)、最優(yōu)秀的老師、跳出舒適區(qū)、及時(shí)反饋改進(jìn)，周而復(fù)始的高強(qiáng)度訓(xùn)練。在這樣的原則指引下，整個(gè)刻意練習(xí)的過程才能助你循序漸進(jìn)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

PART.06

跟蹤反饋與即時(shí)激勵(lì)

眾所周知，人的記憶是有曲線的，培訓(xùn)后一周如果不再溫習(xí)，學(xué)到的知識就基本上都還給老師了。要想讓員工能夠把培訓(xùn)內(nèi)容真正應(yīng)用到實(shí)踐中，進(jìn)而發(fā)生行為改變，跟蹤反饋與即時(shí)激勵(lì)機(jī)制是不可或缺的。

比如要改變一個(gè)人管理方式，重塑管理思維，除了有了足夠的愿力，有了明確的目標(biāo)和計(jì)劃，可落地的方法，加強(qiáng)刻意練習(xí)之外，還需要有人對他進(jìn)行監(jiān)督和反饋激勵(lì)。因?yàn)槿硕际怯卸栊院托袨閼T性的，而改變這種慣性是痛苦的，因此，需輔以相應(yīng)的即時(shí)反饋激勵(lì)措施才易見成效。

對培訓(xùn)后行為改變進(jìn)行跟進(jìn)和監(jiān)督的這個(gè)人可以是他的上司或同級別同事，或是他的助理、秘書等下屬。當(dāng)他出現(xiàn)了目標(biāo)計(jì)劃內(nèi)的行為時(shí)，或順利完成階段性目標(biāo)時(shí)，監(jiān)督人及時(shí)給予積極正面的反饋；當(dāng)他出現(xiàn)了違背目標(biāo)計(jì)劃的行為時(shí)，給予及時(shí)的提醒。

每個(gè)人的自我管理能力是不同的，為了幫助員工實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)，即時(shí)的反饋和激勵(lì)機(jī)制，可以幫助他們持續(xù)某種正向行為，進(jìn)而助力其目標(biāo)、計(jì)劃的執(zhí)行和實(shí)現(xiàn)。

總之，要想讓員工或自己學(xué)到的知識轉(zhuǎn)化為績效的改進(jìn)，不僅要激發(fā)內(nèi)驅(qū)力、有目標(biāo)、有計(jì)劃，還要有方法、有練習(xí)、有跟蹤反饋和激勵(lì)機(jī)制，才能真正促進(jìn)理論內(nèi)化于心，外化于行。

本站僅提供存儲服務(wù)，所有內(nèi)容均由用戶發(fā)布，如發(fā)現(xiàn)有害或侵權(quán)內(nèi)容，請點(diǎn)擊舉報(bào)。

国产一级a片免费看高清,亚洲熟女中文字幕在线视频,黄三级高清在线播放,免费黄色视频在线看