很多家長(zhǎng)都喜歡自己的孩子是聰明的，但事實(shí)是，很多家長(zhǎng)在養(yǎng)育孩子過(guò)程中，不知不覺(jué)把孩子把孩子教養(yǎng)的越來(lái)越笨。
生活中，家長(zhǎng)一些不經(jīng)意的做法和壞習(xí)慣，就會(huì)牢牢的孩子套住，把孩子推向笨拙的深淵。
6個(gè)習(xí)慣會(huì)讓孩子越來(lái)越笨，父母快收手！
1、過(guò)早進(jìn)行早教很多家長(zhǎng)為了不讓孩子“輸在起跑線上”，早早的就讓孩子學(xué)習(xí)，進(jìn)行過(guò)早的早教教育，甚至給孩子設(shè)定了學(xué)習(xí)目標(biāo)。
但過(guò)早的學(xué)習(xí)讓孩子力不從心，孩子接受和理解力有限，父母強(qiáng)制讓孩子學(xué)習(xí)，孩子只會(huì)有挫敗感，這會(huì)讓孩子越來(lái)越?jīng)]有自信，終將會(huì)變成畏手畏腳的性格。
2、吃飯讓孩子吃太飽在吃飯這件事上，很多家長(zhǎng)都覺(jué)得孩子吃不飽，認(rèn)為孩子多吃才能多張個(gè)，就不停地讓孩子多吃，總孩子會(huì)餓著。
但家長(zhǎng)殊不知，孩子吃得太飽，加上不運(yùn)動(dòng)，吃飽后想睡覺(jué)，長(zhǎng)期吃太飽，會(huì)讓孩子出現(xiàn)腦細(xì)胞早衰和智力下降，會(huì)越來(lái)越笨，吃太飽，并不是什么好事。
其中早餐很關(guān)鍵，是一天的開始，而且早餐的質(zhì)量跟孩子智力發(fā)展有密切關(guān)系，早餐不但要吃好，而且要讓孩子吃飽。
3、對(duì)孩子使用暴力有些父母，動(dòng)不動(dòng)就會(huì)大聲地責(zé)怪孩子，甚至動(dòng)手打罵孩子，這樣一來(lái)，孩子是很孩子家長(zhǎng)的，會(huì)害怕家長(zhǎng)的發(fā)火和權(quán)威，在有些事情上會(huì)選擇沉默。
時(shí)間久了，孩子性格會(huì)變得內(nèi)向、少言寡語(yǔ)。家長(zhǎng)在打罵孩子上，是不能解決任何問(wèn)題的，打罵只會(huì)給孩子帶來(lái)傷害傷害，孩子經(jīng)常被父母打罵，容易出現(xiàn)情緒抑郁、焦慮等問(wèn)題。
4、只學(xué)習(xí)不能玩有的父母希望孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)，總希望孩子一直是處于學(xué)習(xí)的狀態(tài)，是見不得孩子有玩耍的，看到孩子在玩耍、游戲，就會(huì)大發(fā)脾氣。
每天盯著孩子學(xué)習(xí)，不給孩子玩耍和自由的時(shí)間。作為父母，真正要做的時(shí)幫助孩子制定有規(guī)律的作息時(shí)間，不只是學(xué)習(xí)，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，給孩子釋放壓力和排遣情緒的機(jī)會(huì)。
讓孩子在“學(xué)中玩、在玩中學(xué)”做到玩耍、學(xué)習(xí)兩不誤，這才是家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子的。
5、限制孩子興趣愛(ài)好很多家長(zhǎng)怕孩子耽擱孩子學(xué)習(xí)為理由，限制孩子有其它的興趣愛(ài)好，讓孩子一心學(xué)習(xí)，用“為你好”的態(tài)度回應(yīng)孩子的反抗。
認(rèn)為孩子有其他的興趣，就會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，如果孩子從小只有學(xué)習(xí)，那成長(zhǎng)道路是非?？菰锏摹?/p>
父母尊重孩子的興趣愛(ài)好才是對(duì)孩子成長(zhǎng)最好的幫助，強(qiáng)制孩子放棄興趣愛(ài)好，對(duì)孩子是一種傷害，而且會(huì)讓孩子有叛逆的心越來(lái)越重。
6、事事為孩子代勞很多家長(zhǎng)為了給孩子營(yíng)造良好的成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)環(huán)境，事事都會(huì)替孩子周全，卻不知道這完全是在溺愛(ài)孩子。
這只會(huì)讓孩子會(huì)形成依賴式，孩子就失去了培養(yǎng)獨(dú)立能力的機(jī)會(huì)。家長(zhǎng)替孩子做得太多，會(huì)讓孩子的自理能力喪失，也會(huì)在性格導(dǎo)航變得越來(lái)越驕縱。
為了給孩子健康的成長(zhǎng)和未來(lái)，父母應(yīng)多克制自己的不好習(xí)慣喝行為，給孩子營(yíng)造一個(gè)正面、健康、積極向上的成長(zhǎng)環(huán)境，這是孩子今后優(yōu)秀的保證。
聯(lián)系客服
