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9月5日，BMC公共衛(wèi)生雜志（Journal BMC Public Health）報道了一項關(guān)于孕婦在妊娠早期使用手機的研究^[1]。這項納入了4萬多對母嬰的研究表明，孕期用手機的媽媽生出的寶寶不僅沒有表現(xiàn)出發(fā)育障礙，這些寶寶們在3歲時的語言和運動能力還比沒有用手機的孕婦的寶寶們要好。

對，你沒有看錯。媽媽在懷孕早期用手機，寶寶們的語言發(fā)育延遲風險低了31%，運動功能障礙風險低了18%！盡管之前學界普遍認為手機非電離輻射的生殖風險極小或不存在^[2-3]，但是報道孕期使用手機不僅沒有風險還表現(xiàn)出優(yōu)勢的研究，這是頭一遭。

真－手機黨的福利

準媽媽們談手機色變的主要原因是輻射?？钍礁腥?，最大作用就是表明孕婦身份的防輻射服能熱賣，就是明證。對一個手機黨媽媽來說，最幸福的事莫過于手機輻射屬于非電離輻射這個事實了。那些電離輻射引起的流產(chǎn)、死產(chǎn)、低出生體重兒、先天畸形、發(fā)育遲緩和兒童期癌癥等生殖損害都與孕期使用手機沒有關(guān)聯(lián)^[2-3]。目前，電離輻射生殖損害的報道多是來自于日本原子彈爆炸和切爾諾貝利事故幸存者的病例。我們?nèi)粘５谋┞锻耆珶o法達到類似的電離輻射量。更何況，如圖1的輻射譜所示，在非電離輻射中，手機的輻射也只是“起步價”。

常見非電離輻射及電離輻射譜：手機什么的真是“起步價”，但是還是要小心非電離輻射里的紫外線歐～ 圖片來源：文獻[3] | 翻譯：腦洞謝

正如文章作者Eleni Papadopoulou所說：那些害怕手機發(fā)出的輻射會傷害到胎兒的觀念大多是基于一堆結(jié)果不一的動物實驗。而基于倫理規(guī)范，不能直接用準媽媽們的身體做隨機對照研究。所以，大規(guī)模的觀察性研究，尤其是試驗初始就設(shè)立了對照組，專門研究“手機控”媽媽和她們的寶寶們的隊列研究就顯得尤為可貴。

隊列研究，就是觀察一段時間內(nèi)，特定人群在特定條件下的是否出現(xiàn)特定發(fā)展變化情況。對這次的研究來說，特定人群就是寶寶，特定條件就是寶寶的媽媽們在懷孕初期用或不用手機，特定發(fā)展變化就是寶寶是否會表現(xiàn)出發(fā)育障礙。

圍觀結(jié)果，理性分析

這篇文章采用了非常土豪的前瞻性隊列研究，以挪威45389對母嬰為樣本，在試驗開始后，伴隨著孩子的成長，不斷隨訪收集寶寶們發(fā)育情況的數(shù)據(jù)，直到這些寶寶們長到3～5歲（詳見圖2）。這一研究通過分析懷孕前期孕婦使用手機的情況，為清除孕期使用手機損害寶寶的莫名恐懼提供了新的證據(jù)。當然，這并不等于說懷孕用手機就能夠提高孩子的語言、交流，或是運動能力。若因為這一研究結(jié)論，出現(xiàn)大批以育兒之名行手機依賴之實的孕婦就又是一個極端了。

作為觀察性研究的局限，混雜因素永遠是個不可逃避的話題。論文作者強調(diào)，不管是降低了語言發(fā)育延遲的風險，還是運動功能障礙的風險，這些優(yōu)勢應(yīng)該都是一個沒有納入研究的因素造成的，而不是說懷孕早期使用手機導(dǎo)致了孩子3歲時在語言溝通和運動中的優(yōu)勢。

雖然該研究對母親的年齡、受教育程度、收入、職業(yè)、煙酒史、視頻終端接觸史、生產(chǎn)方式、體質(zhì)指數(shù)等干擾因素均進行了控制，但如韓國的一項研究所示，孕期用手機頻率高的媽媽多是年輕一代、職場女性、收入較高等等^[4]。使用手機之外某種類似的共有因素或許才是提高孩子的語言溝通及運動發(fā)育的原因。

值得注意的是，另一項綜合了五個國家類似觀察性研究的薈萃分析提示，孕期過多地使用手機與兒童5到7歲的多動癥及注意力不集中有關(guān)^[5]。當然該研究并沒有分析這篇挪威的最新報道，結(jié)果難免差異性較大，但是這些三到五歲的孩子在幾年后會不會出現(xiàn)行為和注意力的異常仍需要進一步的研究。

論如何得出“懷孕玩手機，小孩更聰明”的吸睛標題：圖左為參與研究的孕期用手機的媽媽和不用手機的媽媽，她們旗幟鮮明的分為兩組。寶寶們順利來到這個世界后，研究者們圍觀寶寶們的發(fā)育情況，在他們3歲和5歲的時候（時光如箭），評估不同組媽媽的寶寶的語言、溝通及運動能力。如圖右所示，用手機媽媽組出現(xiàn)的發(fā)育遲滯（紅色小人）的寶寶比沒有用手機組的少，故而得出了如此吸睛的結(jié)論。制圖：腦洞謝

隨著信息時代的來臨，人們坐著看電腦，行走刷手機，整日接受路由器的洗禮，暴露于非電離輻射的“憂慮”越來越強烈，處于重點保護的孕婦們更是惶恐不安，各種“安心”類保護措施層出不窮。希望這篇孕期使用手機安全的文章可以減輕準媽媽們的焦慮，日常使用手機時少一分恐懼，多一分坦然。媽媽心情好，寶寶才會好，大家好，才是真的好。

彩蛋

感嘆于此項研究結(jié)果，扒出了隨訪中用于評估兒童溝通能力的量表。懷孕期間舍不得放下手機的人們，可以在娃三歲生日之時進行測試，再次肯定當初沒有盲目放棄手機的選擇～

測測你三歲娃的語言溝通能力^[1]

1）掏出手機同時放出貓和狗的表情包，問娃“貓在哪里？”或“狗在哪里？”
2）求娃指認自己或者玩偶或者隨便誰的眼睛、鼻子、頭發(fā)、腳、耳朵等至少7個身體部位。
3）萌寶是不是可以用3到4個詞造句？
4）娃能不能聽懂并且完成“把鞋放在桌上”或者“把書放在椅子下面”之類的指示？
5）跟娃一起看圖畫書的時候，寶寶能不能告訴你書里發(fā)生了什么？例如你問“這只狗在干什么”，孩子能不能回答“狗在叫、狗在跑、狗在吃東西”等？
6）娃能不能跟你講至少兩個他／她熟悉的東西？比如你問“說說你的玩具球”，娃能不能說“它是個圓的，我可以扔了玩，它還很大”等等？

 如果這六項都完全無壓力，恭喜你，萌娃溝通能力max歐！再也不要自責那些年放不下的手機！

（編輯：明天）

參考文獻：

1.  Eleni Papadopoulou,et al. Maternal cell phone use in early pregnancy and child’s language, communication and motor skills at 3 and 5 years: the Norwegian mother and child cohort study (MoBa). BMC Public Health 2017. DOI 10.1186/s12889-017-4672-2
2. Brent, R. Pregnancy and radiation exposure. Health Physics Society, February 2007.http://hps.org/hpspublications/articles/pregnancyandradiationexposureinfosheet.html
3. Robert E. Intrauterine effects of electromagnetic fields--(low frequency, mid-frequency RF, and microwave): review of epidemiologic studies. Teratology 1999, 59(4):292-298.
4. Choi KH, et al: Neurodevelopment for the first three years following prenatal mobile phone use, radio frequency radiation and lead exposure. Environmental research 2017, 156:810-817.
5. Birks L, et al: Maternal cell phone use during pregnancy and child behavioral problems in five birth cohorts. Environment international 2017, 104:122-131.