世界上最流行的教育謊言是什么？您向孩子說(shuō)過(guò)謊嗎？為什么絕大多數(shù)家長(zhǎng)會(huì)向孩子說(shuō)謊？教育謊言分為幾種類型？中國(guó)家長(zhǎng)和美國(guó)家長(zhǎng)分別喜歡使用什么謊言？教育謊言和說(shuō)謊教育究竟有什么后果？本文作者認(rèn)為，如果說(shuō)父母在童年的教育中“說(shuō)謊”，會(huì)給孩子造成心靈的陰影，那么，在求學(xué)階段，“教育”、“引導(dǎo)”學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)謊，則直接摧殘學(xué)生的人格和身心。
教育謊言和說(shuō)謊教育
文/熊丙奇 著名教育學(xué)者、21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)；原文刊載于熊丙奇博客
據(jù)最新一期德國(guó)《明鏡》周刊報(bào)道，研究人員在《國(guó)際心理學(xué)雜志》上撰文說(shuō)，“如果你現(xiàn)在不跟我走，我就把你一個(gè)人留在這兒?！边@是最流行的教育謊言。他們共詢問(wèn)了114名美國(guó)家長(zhǎng)和85名中國(guó)家長(zhǎng)。他們的孩子都在3歲以上。84%的美國(guó)家長(zhǎng)和98%的中國(guó)家長(zhǎng)承認(rèn)，為了勸說(shuō)孩子改善行為而向他們說(shuō)過(guò)謊。心理學(xué)家把教育謊言劃分為6類：吃飯謊言、“我立刻就走”謊言、“如果你現(xiàn)在不規(guī)矩”謊言、金錢謊言、“你真了不起”謊言和童話謊言。中國(guó)家長(zhǎng)使用這幾類謊言的頻率差不多，而美國(guó)家長(zhǎng)特別喜歡童話謊言。
這是一項(xiàng)很有意思的調(diào)查，尤其是其將“你真了不起”和童話謊言，也列為說(shuō)謊——這類謊言，如果不是被心理學(xué)家指出，很多人不會(huì)意識(shí)到這是謊言，比如“你真了不起”，就被作為教育孩子的方法和技巧，所謂倡導(dǎo)“賞識(shí)教育”；再就是童話謊言，更具隱蔽性。美國(guó)的父母在教育孩子時(shí)說(shuō)謊比例也很高，與經(jīng)常說(shuō)“你真了不起”和童話謊言有關(guān)。
這一調(diào)查提醒父母，在教育孩子時(shí)，要注意采取符合教育心理學(xué)的適當(dāng)方法，注意每一個(gè)細(xì)節(jié)，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持說(shuō)真話?！吧埔狻钡闹e言，也是謊言，會(huì)影響孩子的人格發(fā)展和身心健康。我國(guó)早有“曾子殺豬”的故事，講的是曾子因?yàn)槠拮訉?duì)兒子說(shuō)的一句“回來(lái)殺了豬給你吃”的玩笑話，執(zhí)意把豬殺掉，以兌現(xiàn)諾言，其間的道理就是“言必行，行必果”。但現(xiàn)實(shí)之中，有不少父母沒(méi)有這方面的意識(shí)，再就是有的父母對(duì)調(diào)皮、不聽(tīng)話的孩子無(wú)計(jì)可施，想達(dá)到“教育目的”，于是“哄騙”、“欺詐”，而這通常還認(rèn)為比粗暴的體罰更好。為此，對(duì)于如何當(dāng)好父母，有必要進(jìn)行家庭教育的指導(dǎo)，讓父母知道如何用正確的方法引導(dǎo)孩子。
相比父母在家庭教育中沒(méi)有意識(shí)、不得已的“說(shuō)謊”，更令人憂慮的則是主動(dòng)的“說(shuō)謊教育”。如果要說(shuō)中美教育的差異，這是十分大的差異。——其實(shí)，雖然美國(guó)父母承認(rèn)在教育孩子時(shí)說(shuō)謊的比例與中國(guó)父母差不多，但其中也存在差異，就是他們的說(shuō)謊主要集中在童話謊言和賞識(shí)謊言方面——在美國(guó)家庭和學(xué)校中，鮮有讓孩子說(shuō)謊的教育（父母說(shuō)謊，其意圖也是讓孩子誠(chéng)實(shí)，比如：你要是說(shuō)謊，會(huì)像皮諾曹一樣長(zhǎng)出長(zhǎng)鼻子），在我國(guó)家庭教育和學(xué)校教育中，主動(dòng)的說(shuō)謊教育，并不鮮見(jiàn)。這對(duì)學(xué)生的人格發(fā)展和身心健康帶來(lái)更嚴(yán)重的負(fù)面影響。
比如，有的父母以過(guò)來(lái)人的經(jīng)驗(yàn)，告訴逐年成人的孩子，說(shuō)話要注意場(chǎng)合，不要亂說(shuō)話，哪怕是真話；一些孩子在大會(huì)上發(fā)言，父母幫其擬發(fā)言稿，說(shuō)的都是空話和套話，甚至是假話，而不是他們自己的話。這種家庭教育，遠(yuǎn)比童年時(shí)期父母說(shuō)“不聽(tīng)話我就走了”，更影響學(xué)生的價(jià)值觀和人生觀?！@是父母直接告訴他們不要說(shuō)真話，雖然父母這樣做時(shí)也有很多的無(wú)奈。
而學(xué)校教育的灌輸教育方式，和標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)價(jià)體系，更不利于培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立的人格、自由的思想。在標(biāo)準(zhǔn)化試題的要求下，學(xué)生們無(wú)法說(shuō)出自己的真實(shí)想法，只有背記“標(biāo)準(zhǔn)答案”，就連語(yǔ)文作文，也是“主題先行”，得迎合老師和出題者的意圖，寫他人想要的作文，近年來(lái)，有不少人就吐槽，人生說(shuō)謊從小學(xué)寫作文開(kāi)始：編做好人好事的故事，把父母寫成重病患者，甚至“寫死”，等等。
如果說(shuō)父母在童年的教育中“說(shuō)謊”，會(huì)給孩子造成心靈的陰影，那么，在求學(xué)階段，“教育”、“引導(dǎo)”學(xué)生學(xué)習(xí)說(shuō)謊，誰(shuí)把謊說(shuō)得圓滿，就能得更高的分?jǐn)?shù)，則直接摧殘學(xué)生的人格和身心。所以，既要反對(duì)教育中的教育謊言，更要警惕說(shuō)謊教育的滋長(zhǎng)蔓延。
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