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山東省煙臺(tái)市2024屆高三上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題及答案解析

一、現(xiàn)代文閱讀(35分)

(一)現(xiàn)代文閱讀 I(本題共5小題19分)

閱讀下面的文字,完成1~5題

材料一:

中國(guó)顯然并非所有古代重要科技領(lǐng)域的原創(chuàng)地,但通過(guò)無(wú)與倫比的消化融合能力“中國(guó)制造”成為古代絲路上優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品的代名詞。以中國(guó)周邊的考古發(fā)現(xiàn)與文獻(xiàn)記載為基礎(chǔ),從歷史實(shí)境出發(fā)來(lái)反觀融合后創(chuàng)新并高出一籌的中國(guó)發(fā)明,無(wú)疑能讓我們更加貼切真實(shí)地體認(rèn)先人的智慧與成就。

中國(guó)周邊地區(qū)對(duì)“中國(guó)制造”的早期認(rèn)識(shí)幾乎只能從考古遺跡中獲取。公元前6至3世紀(jì)分布于阿爾泰山北麓、形成巴澤雷克文化的游牧民,通過(guò)向周邊地區(qū)賣出馬匹,積蓄了來(lái)自波斯、印度和中國(guó)的大量商品。墓葬所出遺物中,除一輛中國(guó)設(shè)計(jì)風(fēng)格的大型四輪馬車外,更引人注目的還有原產(chǎn)自楚地的銅鏡和戰(zhàn)國(guó)風(fēng)格絲織物。這些產(chǎn)品有些飽含深厚的技術(shù)積累,有些展現(xiàn)出精致絕妙的制作工藝,還有些則涉及難以企及的奢華原料。它們通過(guò)巴澤雷克等文化中轉(zhuǎn),進(jìn)一步傳播到北面的米努辛斯克盆地、西面的東歐大草原等地。古羅馬作家曾悲嘆中國(guó)絲綢不僅吸去大量黃金,同時(shí)還助長(zhǎng)追求奢華的社會(huì)風(fēng)氣,盡管各國(guó)奢侈品都使古羅馬這樣的消費(fèi)主義帝國(guó)黃金外流,但仍不難窺見中國(guó)發(fā)明在外來(lái)珍奇中占據(jù)的獨(dú)特地位。

到西漢時(shí)期,中國(guó)官營(yíng)作坊生產(chǎn)的漆器,則通過(guò)和親等途徑大量流入匈奴,成為貴族墓葬中常見的陪葬珍寶??梢娺@一時(shí)期具有代表性的中國(guó)發(fā)明,是備受近鄰們青睞的車輛、銅鏡、絲織品和漆器。

數(shù)百年后,阿拉伯帝國(guó)阿拔斯朝治下的首都巴格達(dá),同唐都長(zhǎng)安一樣,萬(wàn)邦來(lái)朝,商旅湊集。這個(gè)文化勃興時(shí)期的文獻(xiàn)記載驟然增多,其中不乏盛譽(yù)中國(guó)發(fā)明的文字。生活在巴格達(dá)的文化名流賈希茲(776 -869),在其《論市場(chǎng)監(jiān)察官》中提到從各國(guó)進(jìn)口的貨物其中來(lái)自中國(guó)的有“優(yōu)質(zhì)寶劍、絲綢、大瓷碗、紙、墨、孔雀、快馬、鞍蔣、氈、肉桂、大黃”在數(shù)量上中國(guó)商品與來(lái)自拜占庭和波斯古城伊斯法罕的貨物相當(dāng),略多于印度。但后面幾處的出產(chǎn)多為動(dòng)植物、礦產(chǎn)甚至奴隸,唯獨(dú)中國(guó)以工藝品為特色。中亞加茲尼王朝的文人撒阿利比(961工1038)在其《珍聞諧趣之書》里提到中國(guó)時(shí)開宗明義地對(duì)中國(guó)產(chǎn)品賦予極高評(píng)價(jià):“阿拉伯人習(xí)慣把一切精美的或制作奇巧的器皿,不管真正的原產(chǎn)地為何地,都稱為“中國(guó)的’......在制作珍品異物方面,今天和過(guò)去一樣,中國(guó)以心靈手巧、技藝精湛著稱。”撒阿利比指出除精美透明的瓷器、可追溯到中國(guó)的撒馬爾罕紙以外,中國(guó)人在塑像和繪畫方面也擁有舉世罕見的技巧。中國(guó)畫家不僅要在筆下呈現(xiàn)出人物的神情形態(tài),還要更加力透紙背地刻畫出人物的靈魂。辯別出其笑容蘊(yùn)含的究竟是嘲弄、困惑、莞爾還是驚異。

對(duì)中國(guó)制造的模仿在西亞一直在進(jìn)行著,但大部分時(shí)間內(nèi),當(dāng)?shù)毓そ匙罱K收獲的是嘆服。波斯作家穆罕默德·花德米爾(逝世于 1534 年)記錄了赫拉特(現(xiàn)阿富汗西北部城市)一名在金屬器皿上繪制圖案的工藝大師曾數(shù)次嘗試燒制中國(guó)瓷器,但經(jīng)過(guò)不懈努力他始終只能制作出形制與中國(guó)產(chǎn)品極為相似的器皿,但在顏色和純凈度上則仍稍遜一籌限于篇幅,筆者在此不再列舉讀者容易找到的馬可·波羅、伊本。白圖秦和阿克伯《中國(guó)志》等關(guān)于中國(guó)發(fā)明的記載。從絲路實(shí)境來(lái)看,有一種認(rèn)識(shí)自古一以貫之,即中國(guó)發(fā)明在西亞和中亞作家眼中,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只是瓷器、紙張、絲綢、寶劍、工藝美術(shù)等具體事物(這些器物往往并非最早出現(xiàn)于中國(guó)),而是對(duì)精益求精、“畫龍畫虎亦畫骨”的工匠精神的無(wú)盡追求。撫憶往昔,這無(wú)疑是更加值得國(guó)人自豪和深思的歷史遺產(chǎn)。遙遠(yuǎn)的地理和心理距離容易帶來(lái)認(rèn)識(shí)上的偏頗。翻看中世紀(jì)阿拉伯史料,無(wú)論是在大馬士革還是開羅,其市場(chǎng)之繁榮、古代中國(guó)未嘗發(fā)展但常見于西亞的科技領(lǐng)域之多,昭示出人類文明發(fā)展如鉆石般擁有多個(gè)切面:即便如此,中國(guó)發(fā)明在其他切面依然擁有杰出地位。

(摘編自陳巍《古絲路語(yǔ)境下的中國(guó)發(fā)明》

材料二:

漢朝時(shí),中國(guó)就開始同周邊的族群進(jìn)行交往,這些族群都是少數(shù)民族,他們的生活來(lái)源是原始的游牧和狩獵,與中國(guó)發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文化是不能相提并論的。當(dāng)時(shí)繁華的唐朝具有豐富的物產(chǎn)、先進(jìn)的政治制度,世界各地的外交使節(jié)擠滿了長(zhǎng)安城,都來(lái)取經(jīng)學(xué)習(xí),將中國(guó)作為模范。在這些附屬國(guó)的心中,中國(guó)就是世界的中心,霸氣十足的決決大國(guó),這些國(guó)家主動(dòng)向中國(guó)稱臣,同時(shí)從中國(guó)引進(jìn)各種文化以及當(dāng)時(shí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),如雕版印刷術(shù)、造紙術(shù)、制瓷技藝等等。

古代的中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上最先進(jìn)、最文明、最強(qiáng)大的國(guó)家。中國(guó)開始認(rèn)為自己的文化思想是最優(yōu)秀的文化思想,自己的科學(xué)技術(shù)是最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),而不會(huì)把周圍彈丸之地的小國(guó)家放在眼里。從事物的發(fā)展規(guī)律看,當(dāng)先進(jìn)文化與落后文化碰撞時(shí),落后文化會(huì)向先進(jìn)文化學(xué)習(xí),而先進(jìn)文化則不會(huì)向落后文化學(xué)習(xí)。于是,落后文化在向先進(jìn)文化學(xué)習(xí)的過(guò)程中開始走向先進(jìn),而先進(jìn)文化覺得落后文化沒有什么東西可以讓它吸取,還會(huì)對(duì)落后文化產(chǎn)生鄙視的心態(tài),不斷增強(qiáng)的自我優(yōu)越意識(shí),從而使得它們不思進(jìn)取,因腳步停滯不前而衰落。

(摘編自張警元《中國(guó)古代科技文化及其當(dāng)代價(jià)值》

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.中國(guó)古代的科技成果對(duì)周邊地區(qū)產(chǎn)生了重要影響既有明確的文獻(xiàn)資料記載也可以從考古發(fā)現(xiàn)中得到充分的驗(yàn)證。

B.從先秦時(shí)期開始,中國(guó)制造的車輛、銅鏡、絲織品和漆器等,就先后以其精湛的工藝水平受到周邊地區(qū)的喜愛追捧。

C.先進(jìn)文化和落后文化并不是一成不變的而是此消彼長(zhǎng)相輔相成的有其深刻的歷史社會(huì)因素和內(nèi)在的邏輯關(guān)系。

D.兩則材料都以中國(guó)古代科技文化的繁榮發(fā)展為主要內(nèi)容不同之處在于材料一側(cè)重列舉史料,材料二側(cè)重理性分析。

2.根據(jù)原文內(nèi)容下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.由于地理位置的特殊形成于阿爾泰山北的巴澤雷克文化在中華文明傳播過(guò)程中起到了重要的中轉(zhuǎn)作用。

B.刻畫出人物的靈魂比呈現(xiàn)出人物的神情形態(tài)難度更大,也更能體現(xiàn)中國(guó)古代匠人在技藝上精益求精的追求。

C.作者沒有選用馬可·波羅、伊本·白圖泰等人的記載做論據(jù)是因?yàn)檫@些記載被大家所熟悉,論證力度不夠。

D.中國(guó)古代科技文化曾長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界,到了近代,不思進(jìn)取、故步自封的大國(guó)心態(tài)導(dǎo)致科技發(fā)展落后于世界。

3.下列說(shuō)法中能夠作為論據(jù)來(lái)支撐材料一中畫橫線子觀點(diǎn)的一項(xiàng)是(3分)

A.《哦香雪》中香雪想從旅客手中換得鉛筆盒,鳳嬌關(guān)注旅客頭上的“金圈圈”。

B.《小王子》中,小王子抱怨沙漠里有點(diǎn)孤獨(dú),蛇說(shuō):“在有人的地方也一樣孤獨(dú)。

C.《紅樓夢(mèng)》中抄檢大觀園時(shí),王善保家的輕視探春:“又是庶出,她敢怎么著?”

D《西游記》中,烏雞國(guó)太子曾經(jīng)如此評(píng)論唐朝:“你那東土雖是中原,其窮無(wú)比。

4.材料一中從史料記載看中國(guó)古代科技及藝術(shù)遠(yuǎn)超其他國(guó)家的表現(xiàn)有哪些?(4分)

5.中國(guó)古代科技藝術(shù)等曾長(zhǎng)期領(lǐng)先于世界原因有哪些?(6分)

(二)現(xiàn)代文閱讀I(本共4小題16分)

閱讀下面的文字完成6~9題。

文本一:

天知我有地知我無(wú)

徐小斌

穿白色旗袍的趙一曼坐在一張椅子上,懷里抱著兒子寧兒。雖然照片呈現(xiàn)出古舊的黃褐色,卻遮擋不住我們的女主人公極富書卷氣的美麗。白凈的象牙色的臉上,有那樣一雙深得看不到底的黑眼睛,那里面藏著深深的愛與憂郁。有誰(shuí)能想到這文雅嬌弱的軀體內(nèi)蘊(yùn)藏著那樣一種駭人的力量?有誰(shuí)能想到這蓬勃內(nèi)斂的生命竟結(jié)束得那般慘烈?法當(dāng)然還有她的遺書給兒子寧兒最后的信,至今令人不忍卒讀。但是,趙一曼這三個(gè)字令我想到的,首先卻是童年時(shí)讀過(guò)的一本《少年文藝》,里面講了一個(gè)趙一曼少女時(shí)代鮮為人知的故事。

趙一曼出身大地主家庭,按照多年以前的“出身論”,是絕對(duì)沒有機(jī)會(huì)革命的了。但她卻天生喜歡樸素的生活,嗜書如命。趙一曼原名李坤泰,少女時(shí)代氣質(zhì)高雅、清純美麗但個(gè)人生活卻到了不修邊幅的地步。她躺著看書,坐車看書,甚至走路時(shí)也要捧著一本書,有時(shí)走著走著,忽然撞在樹上。更多的時(shí)候,她沉浸在書里,連冷熱都不知,往往人家都穿上了裙子,她還穿著厚厚的毛衣。她有個(gè)非常聰明的小侄女,常常提醒她;姑姑,該換衣服了!姑姑,該梳頭了!她笑一笑,也并不以為意。

有一天,小侄女圍著姑姑打轉(zhuǎn),姑姑卻毫無(wú)覺察。小侄女發(fā)現(xiàn),好姑的一雙眼睛,牢牢地被一本書捉了去,那本書的名字叫作《前夜》。

直到姑姑把書放下,小侄女才說(shuō)話:姑姑,這本書好看么?

好看,當(dāng)然好看。

它講的是個(gè)什么故事?

講的··..··你現(xiàn)在還不懂,它講的是個(gè)很美的愛情故事。

我懂,愛情,就是一個(gè)男的和一個(gè)女的在一起。

哈哈,對(duì)對(duì),就是這樣。

就像我的爸爸媽媽那樣

太對(duì)了,你真聰明!

那個(gè)女的好看嗎?

趙一曼拉著小侄女慢慢地走進(jìn)小樹林:好看,她叫愛倫娜,她長(zhǎng)得好看極了,最要緊的,是她的心很美。為了所愛的人,她能夠毫不猶豫地獻(xiàn)出一切.....·她是俄羅斯責(zé)族的女兒,為了愛英沙羅夫,她失去了繼承權(quán),失去了國(guó)籍,甚至失去了父母的愛.....·

英沙羅夫是誰(shuí)?英沙羅夫是保加利亞的一個(gè)革命者。如果說(shuō)愛倫娜是為愛而獻(xiàn)身,那么英沙羅夫就是為祖國(guó)而獻(xiàn)身,他犧牲了自己的生命,他的愛比愛倫娜更深厚,更無(wú)私,也更偉大.....。小侄女并不大懂得姑姑的話,但姑姑的神情感染了她,不知為什么她小小的心里升起了一種預(yù)感!

姑姑眉宇間流露出了神圣和冷峻,小侄女聽著周圍樹葉的沙沙聲響,看著夕照把樹林染成純金的冠冕,她小小的心在顫抖。

幾年之后,姑姑真的要去反滿抗日了,臨行的時(shí)候大家都很憂傷,愁云慘霧籠罩著這個(gè)家庭,大家似乎都在心照不宣:坤泰也許會(huì)一去不返。小任女想要大家笑一笑,想啊想啊,突然看著姑姑,眼睛一亮。

姑姑,我給你猜個(gè)謎語(yǔ)吧。

好啊,,什么謎語(yǔ)?

天知我有,地知我無(wú),人知我有,我知我無(wú)。

趙一曼猜啊猜啊。怎么也猜不出。

小侄女嘻嘻一笑,指著姑姑的腳說(shuō):就是你腳上的破襪子啊!趙一曼一怔,笑了,笑得前仰后合。全家人都哈哈大笑,所有的憂傷一掃而光。后來(lái),趙一曼來(lái)到東北,成為東北抗日聯(lián)軍的重要領(lǐng)導(dǎo)人,與著名抗日英雄楊靖宇、趙尚志并駕齊驅(qū)。她率領(lǐng)抗聯(lián)隊(duì)伍,輾轉(zhuǎn)在白山黑水之間。再后來(lái),就是我們熟悉的故事了:她因受傷而被俘,受盡了日寇的嚴(yán)刑拷打,日軍首領(lǐng)一開始就從她的非凡氣質(zhì)中判斷,地是共產(chǎn)黨的重要人物,嚴(yán)刑無(wú)用,只好把重傷的她送進(jìn)醫(yī)院。在醫(yī)院,她做通了一位護(hù)士和一位警士的工作,他們協(xié)助地,逃出了醫(yī)院。她的計(jì)劃差一點(diǎn)就成功了。氣出問公Ji趙一曼在珠河縣被日軍槍殺。那是一個(gè)凌晨。曙光和星星同時(shí)出現(xiàn)在天空上,趙一曼抬頭看了看那奇異的景象,覺得那種光照十分迷人。@日軍憲兵讓地轉(zhuǎn)過(guò)身去,在那一瞬間,她對(duì)著黑洞洞的槍口,突然微微一笑。憲兵拿槍的手顫抖了起來(lái),他們對(duì)這個(gè)不平凡的中國(guó)女人的微笑感到惶恐。

槍響了,我們看到那秀氣冷峭的女人慢慢倒下去,她的腳正對(duì)著我們,那是一雙秀美的腳,腳上的舊毛襪仍是破的,露出了腳后跟。再后來(lái),這一切都浸透在新鮮透明的血液中,在星星與曙光的交相輝映下,露出一抹燦紅。

(選自《中國(guó)財(cái)經(jīng)報(bào)》

文本二:

接連幾天的審問,大野泰治(時(shí)任偽滿洲國(guó)濱江省公署警務(wù)廳特務(wù)科外事股長(zhǎng)一編者注)毫無(wú)所得,他像一頭發(fā)了瘋的野獸,用馬鞭子抽打趙一曼左腕的傷口,用鞭梢狠戳趙一曼腿部傷處......趙一受疼痛難忍,昏迷過(guò)去好幾次,敵人以為這下她該開口了。不料,醒來(lái)后趙一曼的表現(xiàn)冷靜平和而又堅(jiān)定有力:“我是中國(guó)人,日本侵略中國(guó)以來(lái)的行動(dòng),不是幾句話所能道盡的·.....中國(guó)人反抗這樣的日軍,難道還用得著解釋嗎?我們中國(guó)人除了抗戰(zhàn)外.別無(wú)出路?!?/p>

直到她最后犧牲,日寇也沒弄清趙一曼的真實(shí)情況,審訊檔案僅記錄趙一曼自稱“湄州人”。日本人不會(huì)明白,在趙一曼的家鄉(xiāng)四川宜賓,小孩遇到倒霉事,會(huì)自嘲“走湄州”受盡酷刑的趙一曼竟然用一個(gè)輕松的玩笑,回?fù)袅巳毡救恕?/p>

(摘自黨建網(wǎng))

6下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.文本一第一自然段從描基照片上的人物落筆,以兩個(gè)反問結(jié)尾,既抒發(fā)了強(qiáng)烈的情感又統(tǒng)領(lǐng)了下文的敘事。

B.趙一曼出身地主家庭,嗜好讀書,氣質(zhì)高雅卻不修邊幅,這種內(nèi)在和外在的矛盾使她經(jīng)常受到小侄女的奚落。

C.文本一最后寫到趙一曼的破襪子,既照應(yīng)了題目及小侄女的謎語(yǔ),又突出了人物形象,引發(fā)讀者的痛惜之情。

D.趙一曼的冷靜平和與大野泰治的瘋狂形成鮮明對(duì)比,更加突出了趙一曼堅(jiān)定的革命信念以及頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。

7.文本一穿插了趙一曼和小侄女對(duì)于《前夜》的討論,關(guān)于這一部分,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)(3分)

A.英沙羅夫的獻(xiàn)身精神促使趙一曼的思想發(fā)生轉(zhuǎn)變而背叛家庭、投身革命。

B.姑侄對(duì)話多短句獨(dú)段節(jié)簡(jiǎn)捷明快更易于集中表現(xiàn)二人的思維交流。

C.本部分中小任女具有線索作用,引導(dǎo)讀者一步步走進(jìn)趙一曼的內(nèi)心世界

D.“夕照把樹林染成純金的冠冕”神圣肅穆,巧妙寫出小侄女內(nèi)心的震撼

8.文中畫橫線的兩個(gè)句子,分別表現(xiàn)了趙一曼怎樣的心理狀態(tài)?(4 分)0日軍憲兵讓她轉(zhuǎn)過(guò)身去,在那一瞬間,她對(duì)著黑洞洞的槍口,突然微微一笑@受盡酷刑的趙一曼竟然用一個(gè)輕松的玩笑,回?fù)袅巳毡救恕?/p>

9.如果要給文本一寫一則短評(píng),請(qǐng)以“生活故事”“歷事實(shí)”“英雄形象”為關(guān)鍵詞寫出這則短評(píng)的要點(diǎn)。(6分)

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(本題共5 小題20分)

閱讀下面的文言文完成10~14題。

歙縣孔子廟學(xué)記

宋濂

歙,漢縣也。初屬丹陽(yáng),自吳、晉而下,雖屢更為郡若州,而縣仍舊名不廢。其地為東越奧區(qū),號(hào)多佳山川。踢川如龍前行,偃塞不受羈;紫陽(yáng)、問政二山又矗起東南,勢(shì)若翔鳳。故士之生其間者,或以氣節(jié)著,或以道藝名,時(shí)有其人,近代尤稱多士,立言著書動(dòng)足名家。是固因山川之靈攸鐘,其沉涵陶育之者非立學(xué)之所致歟!

初,學(xué)在縣市之東。壬辰兵起而歙為斗爭(zhēng)之場(chǎng),官?gòu)]民舍焚爇無(wú)遺,而學(xué)亦廢矣。淡煙荒照,榛荊蔽途,而狐兔或暮出沖人,識(shí)者為之彷徨太息,如是者十年。

辛丑之夏,張侯齊來(lái)為縣,喟然嘆曰:“歙為徽國(guó)文公父母之邦,道德之化衣被天下雖時(shí)當(dāng)尚武而其鄉(xiāng)學(xué)可久廢乎?”遂請(qǐng)于大府而經(jīng)營(yíng)之。會(huì)故基已更構(gòu)紫陽(yáng)書院,遂于書院之東立表考宜,剪刈穢荒,別畚新土充其虧洼,高爽塏疏有逾其舊。中峙王寢,象厥正配;外敞正門,列以畫戟;欄楯翼遮,術(shù)道直修。廟左別筑論堂、直齋,以處講師暨弟子員。經(jīng)始于秋九月,考成于明年壬寅之秋八月。

侯帥儒師行釋莫禮。牲幣有傷,神來(lái)顧歆。觀者嘆慕,至于詠蹈。金謂侯之嘉惠吾民者深,不可無(wú)以貽永久。于是教諭江君材,奉幣請(qǐng)文,刻諸麗牲之碑。惟先王之制,自諸子以至公卿、大夫、士之子,“使之修德學(xué)道,春合諸學(xué),秋合諸射以考其藝而進(jìn)退之”@。是文事武備均出于學(xué)也。侯于下車之初,能汲汲建學(xué)于用武之日,可謂知斯道矣。歉之士尚當(dāng)專心一力,悼于明體適用之學(xué),平居之時(shí),則談俎豆而攻遺經(jīng),一遇四郊有警,則操戈上馬,以收獻(xiàn)戰(zhàn)之功,使議者咸曰:生文公之邦,而無(wú)泰山川之靈者,庶幾不負(fù)建學(xué)之意。

侯字仲賢,齊,其名也。某郡人,以行中書撩擢為歌縣令。招徠懷集,民歡趨之,遂成市落??h廊、驛舍皆新作之,而尤急于農(nóng)功,其善政蓋不一而足。當(dāng)時(shí)相其成者,則丞胡拱辰、主簿王某及江君云。

[注](1)徽國(guó)文公:指朱熹。(2)象厥正配:指塑的孔子像和配祀者像。3語(yǔ)出《周禮·夏官司馬第

四》。

10.文中畫波浪線的部分有三處需要斷句,請(qǐng)用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)涂黑,每涂對(duì)一處給1分,涂黑超過(guò)三處不給分。(3 分)

道A德之化B衣被C天下D雖時(shí)E當(dāng)尚武E而其鄉(xiāng)G學(xué)可久H廢乎?

11.下列對(duì)材料中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.名,出名有名聲與蒲松齡《促織》“自名蟹殼青’”的“名”意思不同。

B.用運(yùn)送與《愚公移山》“其運(yùn)于渤海之尾”的“箕”用法相同。

C.牲幣,犧犧牲和幣帛,古代用以祀日月星辰、社稷等。后來(lái)泛指一般祭品。

D.進(jìn)退文中為升降與《孔東南飛》中“進(jìn)退無(wú)顏儀”的“進(jìn)退”意思不同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.歙縣山水俱佳水如游龍山若翔鳳,人杰地靈名人輩出很好地體現(xiàn)出了環(huán)境對(duì)中人的化育作用。

B.過(guò)去的縣學(xué)毀于兵火后,作者十年來(lái)多次到舊址憑吊面對(duì)荒蕪破敗的景象,感慨嘆息,唏噓不已。

C.耗時(shí)近一年于紫陽(yáng)書院東擇址而建的孔子廟布局合理配套完善建成后行祭孔之禮并刻碑以紀(jì)。

D.作者引用《周禮》的話強(qiáng)調(diào)學(xué)文習(xí)武的重要性,點(diǎn)明修建縣學(xué)的目的,并希望歉縣成或?qū)W子能夠文武兼?zhèn)洹?/p>

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(8分)

(1)金謂候之嘉惠吾民者深,不可無(wú)以貽永久。(4分)

(2)生文公之邦,而無(wú)泰山川之靈者,庶幾不負(fù)建學(xué)之意。(4分)

14.張齊在縣任縣今時(shí)有哪些重要成就?(3分)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(本題共2小題9分)

閱讀下面這首清詩(shī)完成15~16題

賈誼宅

丁煒

洛陽(yáng)才子屈長(zhǎng)沙,舊宅開殘橘柚花。

天下治安猶痛哭,南方卑濕漫傷嗟。

霜寒廢閣啼妖鵬,日落荒庭集暮鴉。

千載懷湘同有恨,賦成騷客鬢應(yīng)華。

[注]丁煒:福建晉江人,任湖廣按察使時(shí)遭遇訌兵之亂,因抗任偽職而棄家出逃,遭朝廷誤解,后被貶官。@治安:指賈誼的《治安策》,文中有“可為痛哭者-”等語(yǔ)。(3)妖鵬:即鵬鳥,為不祥之鳥賈誼被貶長(zhǎng)沙時(shí)作有《鵩鳥賦》。

15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)

A.“屈長(zhǎng)沙”三字點(diǎn)出賈誼的人生際遇,為下文的寫景、敘事和抒情張本。

B.領(lǐng)聯(lián)下句著一“漫”字,形象寫出賈誼傷感慨嘆情緒之深、之重、之廣。

C.“廢閣”“荒庭”與“舊宅”“開殘”相照應(yīng)染出凄涼蕭瑟的氣氛。

D.末句與賈島“兩句三年得,一吟雙淚流”同樣表現(xiàn)苦吟之態(tài)、創(chuàng)作之難16.這首詩(shī)抒發(fā)了作者對(duì)賈誼的哪些情感?(6 分)

(三)名篇名句默寫(本題共1小6分)

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6 分)

(1)在司馬遷的《屈原列傳》中“,”兩句運(yùn)用對(duì)比手法對(duì)《離騷》進(jìn)行評(píng)價(jià),認(rèn)為其能夠借平常淺近的事物來(lái)闡發(fā)博大深遠(yuǎn)的意蘊(yùn)。

(2)在陶淵明的《歸園田居(其一)》中,“ ,”兩運(yùn)用詞,繪出一幅迷蒙隱約的美麗畫卷,極具生活氣息。

(3)在賈誼的《過(guò)秦論》中,“,”形象地描寫了秦始皇得到天下后,派遣得力可靠的將領(lǐng)、士兵守衛(wèi)要塞盤問過(guò)往行人的情景。

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)

(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用(本題共3小題11分)

閱讀下面的文字完成18~20題。

逃離異族統(tǒng)治下的齊魯,遠(yuǎn)赴江南臨安的故國(guó)懷抱,辛棄疾懷著滿腔報(bào)國(guó)熱憂,上書美芹十論》《九議》等北伐用兵策論。然而,南宋朝廷( (1) ),以半壁殘山剩水為滿足,反應(yīng)冷淡。當(dāng)權(quán)者盡管知曉他的行政才能并加以任用,他能夠在兩湖、江西等地方官任上一顯身手,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他所奢望的。收復(fù)失地、洗雪國(guó)恥,才是他不變的初心,然而最高層無(wú)意讓他參與恢復(fù)大計(jì)。另外一方面,他剛直不阿的品行、(美)的作風(fēng),也不見容于曲意逢迎、敷衍拖沓的官場(chǎng)。各種讒言陰風(fēng)暗箭一樣,不時(shí)向他襲來(lái)。他(3),提前為自己做歸隱的準(zhǔn)備,他與門人來(lái)到鉛山鵝湖山一帶,尋覓合適的住所,在奇師村后發(fā)現(xiàn)了一眼泉水,清激澄碧。他一見就喜愛上了,不忍離去,他決定在此修建住所,度過(guò)余生。

18.請(qǐng)?jiān)谖闹欣ㄌ?hào)處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。(3 分)

19.文中畫橫線的句子有語(yǔ)病請(qǐng)修改。(4 分)

20.文中畫波浪線的句子如果改為“各種言不時(shí)中傷他”意思基本相同而原文更好請(qǐng)簡(jiǎn)析。(4分)

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用I(本題共2小題,9分)

閱讀下面的文字,完成21~22 題。

人們紛紛呼吁博物館取消“周一閉館”的慣例,增加服務(wù)供給?!安┪镳^熱反映了老百姓旺盛的精神文化需求。隨著物質(zhì)生活的日漸豐裕以及受教育水平的提高人們的精神文化需求會(huì)持續(xù)增長(zhǎng)??梢钥隙?,“博物館熱”不但會(huì)持續(xù)下去, @。未來(lái),面對(duì)人們?cè)絹?lái)越旺盛的“逛館需求”,博物館僅僅取消“周一閉館”恐怕是不夠的,還必須跟上時(shí)代步伐,提升服務(wù)水平。

近幾年,@) ,比如有的地方將藝術(shù)活動(dòng)、藝術(shù)市集搬進(jìn)博物館;有的地方借助新技術(shù),為館內(nèi)文物插上數(shù)字化“翅膀”,讓其與觀眾在“云端”相遇;有的地方邀請(qǐng)觀眾在博物館里體驗(yàn)沉浸式互動(dòng);有的地方讓文物“流動(dòng)”起來(lái),拓寬博物館的服務(wù)范圍·..···所有這些嘗試和探索,都為博物館跟上時(shí)代步伐、提升服務(wù)水平提供了新路徑,積累了新經(jīng)驗(yàn)。

21.下列引號(hào)的用法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是(3 分)

A.“博物館熱”反映了老百姓旺盛的精神文化需求

B.為文物插上數(shù)字化“翅膀”

C.讓其與觀眾在“云端”相遇

D.有的讓文物“流動(dòng)”起來(lái)

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密每處不超過(guò)15 個(gè)字。(6分)

四、寫作(60分)

23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)在編輯報(bào)刊時(shí),編輯會(huì)選擇篇幅合適的短文來(lái)填補(bǔ)版面空白,以充分利用資源,稱為補(bǔ)白。而在書畫藝術(shù)創(chuàng)作中,藝術(shù)家會(huì)有意留下相應(yīng)空白,給觀眾以想象的空間,稱為留白。

補(bǔ)白與留白,或是工作的需要,或是藝術(shù)的智慧,對(duì)我們的人生也有啟示。

以上材料引發(fā)了你怎樣的思考與感悟?請(qǐng)寫一篇文章闡述你的看法。

要求:選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。

【參考答案】

1.(3分)C(“相輔相成”錯(cuò)。)

2.(3分)C(“論證力度不夠”原文無(wú)據(jù)。)

3.(3分)D

4.(4分)①古羅馬作家曾悲嘆中國(guó)絲綢不僅吸去大量黃金,同時(shí)還助長(zhǎng)了追求奢華的社會(huì)風(fēng)氣;②涌向阿拉伯帝國(guó)首都巴格達(dá)的產(chǎn)品中,中國(guó)以工藝品為特色,其他國(guó)家多是動(dòng)植物、礦產(chǎn)等;③阿拉伯人把一切精美的或制作奇巧的器皿都稱為“中國(guó)的”;④中國(guó)人在塑像和繪畫方面擁有舉世罕見的技巧;⑤波斯工藝大師曾數(shù)次嘗試燒制中國(guó)瓷器,卻始終稍遜一籌。(每個(gè)要點(diǎn)1分,答對(duì)四個(gè)要點(diǎn)即可得4分。)

5.(6分)①具有無(wú)與倫比的消化融合能力,并在融合的基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新;②具有精益求精、“畫龍畫虎亦畫骨”的工匠精神,在技藝上有無(wú)盡的追求;③具有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)文化保障,物產(chǎn)豐富,政治制度先進(jìn)。(每個(gè)要點(diǎn)2分)

(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ(16分)

6.(3分)B(“促使……轉(zhuǎn)變”“背叛家庭”錯(cuò)。)

7.(3分)A(“催生了趙一曼背叛家庭、投身革命的思想”錯(cuò)。)

8.(4分)①對(duì)勝利的堅(jiān)定信念,對(duì)死亡的無(wú)所畏懼,對(duì)敵人的極度蔑視。(2分)②對(duì)組織的無(wú)限忠誠(chéng),對(duì)敵人的無(wú)情嘲弄,對(duì)個(gè)人遭遇的自嘲調(diào)侃。(2分)

9.(6分)①文本一通過(guò)講述趙一曼少女時(shí)代的生活故事,重點(diǎn)刻畫了她的美麗、知性、灑脫,既展現(xiàn)了她蓬勃內(nèi)斂的青春狀態(tài),也傳達(dá)了她革命思想日趨進(jìn)步的緣起;②結(jié)尾部分簡(jiǎn)要敘述了趙一曼反滿抗日斗爭(zhēng)的歷史事實(shí),突出表現(xiàn)了她慘烈的人生結(jié)局和無(wú)畏的犧牲精神;③作品將文學(xué)性的描摹和冷峻的歷史結(jié)合起來(lái),真實(shí)塑造了趙一曼立體、飽滿的英雄形象,取得更加震撼人心的文學(xué)效果。(每個(gè)要點(diǎn)2分)

二、古代詩(shī)文閱讀(35分)

(一)文言文閱讀(20分)

10.(3分)BDF

11.(3分)B(《愚公移山》中的“箕畚”是名詞作狀語(yǔ)。)

12.(3分)B(“作者十年來(lái)多次到舊址憑吊”錯(cuò)。)

13.(8分)⑴(4分)大家都認(rèn)為張齊施予我們百姓的恩惠太多,不能沒有用來(lái)永久留下的東西。(注意“僉”“嘉惠”“無(wú)以”“貽”的翻譯。)⑵(4分)生在文公的家鄉(xiāng),且無(wú)愧于靈秀的山川,(這樣)或許才能不違背新建縣學(xué)的本意。(注意“忝”“靈”“庶幾”“負(fù)”的翻譯。)

14.(3分)①重建孔廟(縣學(xué)),培養(yǎng)人才;②招徠百姓,聚成市落;③新建縣廨、驛舍;④重視發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。(每個(gè)要點(diǎn)1分,答對(duì)三個(gè)要點(diǎn)即可得3分。)

(二)古代詩(shī)歌閱讀(9分)

15.(3分)D(“同樣表現(xiàn)苦吟之態(tài)、創(chuàng)作之難”錯(cuò)。)

16.(6分)①對(duì)賈誼居安思危、心懷天下的感佩贊譽(yù),②對(duì)賈誼懷才不遇、命運(yùn)坎坷的同情悲嘆,③對(duì)賈誼出眾文采、超人才華的追思仰慕。(每個(gè)要點(diǎn)2分)

(三)名篇名句默寫(6分)

17.(6分)⑴①其稱文小而其指極大  ②舉類邇而見義遠(yuǎn)  ⑵③曖曖遠(yuǎn)人村  ④依依墟里煙 ⑶⑤良將勁弩守要害之處 ⑥信臣精卒陳利兵而誰(shuí)何

三、語(yǔ)言文字運(yùn)用(20分)(一)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅰ(11分)

18.(3分)(答案示例)①茍且偷安②雷厲風(fēng)行③未雨綢繆

19.(4分)盡管當(dāng)權(quán)者知曉他的行政才能并加以利用(或:并對(duì)他加以任用),使他能夠在兩湖、江西等地方官任上一顯身手,但這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是他所期望的。(每改對(duì)一處給1分。)

20.(4分)①原文將“各種讒言”比作“陰風(fēng)暗箭”,更能形象地表現(xiàn)出官場(chǎng)小人的卑劣和辛棄疾所處境遇的危險(xiǎn);②原文使用“襲”字,更能表現(xiàn)出讒言傷人的凌厲程度。(每個(gè)要點(diǎn)2分。)

(二)語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ(9分)

21.(3分)A

22.(6分)①延長(zhǎng)開放時(shí)間  ②而且會(huì)“越來(lái)越熱”  ③各地不斷創(chuàng)新博物館的服務(wù)形式

四、寫作(60分)

23.參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

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