01
萬千父母的煩惱
“老人總在孩子面前說方言怎么辦？”
前兩天不小心刷到一個新聞：一位來自杭州的媽媽在論壇里吐槽自家的婆婆，說婆婆總教孩子土味普通話，還不聽勸。
這位媽媽舉了一個例子，說婆婆夾著豇豆教孩子說，“這個叫cándòu,來，多吃點，cándòu很好吃的?！?/span>
在被她反駁之后，婆婆說：“我說的是長豆，長短的長，外面賣菜的都叫長豆……”
我們社群，很多寶媽也有相同的困擾：
@娜娜：我家寶寶從5個月一直是姥姥姥爺帶，老人有時候講方言，孩子現(xiàn)在一歲半了，大人說話都能聽懂，但是不太會說，只會叫媽媽。不知道這樣對寶寶說話有沒有影響。
@簡友：小孩八個半月，婆婆帶，老公家是惠州的，講閩南語，我是湖北的，跟家里人都講普通話，家人跟我也講普通話，雖然不是那么標準。但是小孩由婆婆帶，經(jīng)常方言、普通話混著講給小孩聽，有要求婆婆給小孩講普通話，但畢竟是老人，有時候普通話不知道怎么講就直接講閩南語了。真擔(dān)心小孩以后講話都講不清?，F(xiàn)在上班，又沒時間帶小孩，怎么辦啊？
@佑佑：我和我的丈夫是異地結(jié)婚,所以語言不一樣,現(xiàn)在我家寶寶6個月,一會聽聽我婆婆的地方語言, 一會又聽會不我說的普通話,不知道怎么辦！
顯而易見，大家擔(dān)心的問題都是同一個：老人在孩子面前講方言，會影響孩子的語言發(fā)育？
接下來，我們就來分析一下這個問題。
02
得出結(jié)論前
先看看孩子語言發(fā)育的過程
在擔(dān)憂老人講方言會影響孩子語言發(fā)育之前，爸爸媽媽或許應(yīng)該了解一下幼兒語言發(fā)育的規(guī)律：
在會講話以前，小兒能用很多方式表達自己的要求和感情——
5~6周的小兒能發(fā)出除哭以外的聲音，開始時大多是一些元音，偶爾有少數(shù)輔音。
12~16周時，高興時會大叫，當(dāng)母親和他說話時，他會“呀呀”作答，16周時可以發(fā)出m、k、g、p、b。
28周時，能發(fā)出ba、da、ka等音節(jié)。
32周時，能發(fā)出ba-ba、da-da等兩個連續(xù)的音。8個月時可以利用發(fā)音來引起人們對他的注意。
十個月時，能理解“不”，大人說“再見”時會搖手，一歲小兒平均能說2到3個字。
15個月說出一些別人聽不懂的“話”，到一歲半時，能說出幾個有意義的詞。
21~24個月時，可說出2~3個字的句子，會用“你”、“我”等代詞。
2~3 歲，語言功能已經(jīng)獲得，小兒咬字可能還不清楚，有時還會有口吃。
3~5歲(學(xué)前期) 兒童到了3歲以后，開始能聽懂和運用各種基本類型的句子(簡單句和復(fù)雜句)，言語的信息量逐漸加大。此時期語言是高度積極發(fā)展的時期。
6歲以后開始學(xué)習(xí)讀與寫。
12歲以后，口語與書面語更趨發(fā)展完善。
只要符合這個語言發(fā)育規(guī)律，即便是有些許的出入，例如稍微慢一點或快一點，也是正常的。
所以，如果和其他媽媽聊天時，發(fā)現(xiàn)自家孩子會說的話沒有別人家孩子的多，爸爸媽媽也不用焦慮，每個孩子都有自己的軌道和足跡。
當(dāng)然，如果發(fā)現(xiàn)孩子語言發(fā)育異常，如發(fā)育遲緩等，父母也一定要及時咨詢醫(yī)生。
03
影響孩子語言發(fā)育的因素有哪些
老人說方言會影響孩子語言發(fā)育嗎
了解完寶寶語言發(fā)育的過程，接著來看看影響孩子語言發(fā)育的因素。
根據(jù)臨床上實例的分析，影響幼兒語言發(fā)展的原因有下列幾點：
1．器官問題
幼兒成長階段若有腦部發(fā)育不全、腦受傷或先天性障礙時，語言發(fā)展必然會遲緩。
2．健康問題
體質(zhì)瘦弱或長期生病的孩子，可能因游戲機會減少，學(xué)習(xí)經(jīng)驗欠缺，而不如健康幼兒的語言發(fā)展順利。
3．家庭狀況
和諧的家庭、親切的父母，通?？梢蕴峁┖⒆虞^豐富的語言刺激和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子因而較早開始說話，表達能力也比較好。
4．學(xué)習(xí)能力
某些幼兒因具有較敏銳的學(xué)習(xí)和模仿能力，語言發(fā)展得較早、較好；反之，則語言發(fā)展容易有偏差、遲緩的情形。
5．性別差異
一般而言，女孩的語言發(fā)展起步會較男孩早，而且口語表達能力也較好。但在進入小學(xué)后，性別差異現(xiàn)象就會減少，男孩、女孩的語言能力也沒有明顯差別了。
6．人格特征
先天氣質(zhì)較害羞、內(nèi)向、畏縮的幼兒，語言能力會較差些。
老人講方言屬于家庭狀況這一因素內(nèi)的問題。
和諧的家庭、親切的父母，通常可以提供孩子較豐富的語言刺激和學(xué)習(xí)環(huán)境，孩子因而較早開始說話，表達能力也比較好。
關(guān)鍵詞：家庭和諧、父母親切、豐富的語言刺激、良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
顯而易見，老人的方言，屬于語言刺激這個門類。但對于孩子來說，更多的語種，意味著更豐富的語言刺激，因此，關(guān)于老人能不能在孩子面前講方言，結(jié)論是可以。
家中有人說方言不是壞事,在普通話之外接觸一種方言,會豐富寶寶的語言環(huán)境。
因此,家長不要刻意阻止孩子接觸方言,這樣既可以讓長輩輕松自在地帶孩子,也可以發(fā)展孩子的語言能力。
04
禁止老人在寶寶面前講方言
會對寶寶的語言發(fā)育帶來不好的影響
育兒專家曾解讀過這個問題：
因為老人已經(jīng)習(xí)慣了講方言,“只能講普通話”的要求,很可能導(dǎo)致老人不愿意開口,如果平日寶寶主要由老人來帶,生活環(huán)境里就會缺少足夠的語言刺激,自然影響寶寶的語言發(fā)展。
另外，有的父母雖然表面上允許老人在寶寶面前講方言，但心里還是擔(dān)心，怕寶寶受到太多方言的刺激而不會講普通話，其實這個也是沒有必要的。
一方面，豐富的語言刺激，就包含了老人的方言和父母的普通話，如果父母白天要上班，那么下班后，可以多陪陪孩子，給他講講故事，陪他說說話，讓家里的語言元素達到一個均衡的狀態(tài)，就不會出現(xiàn)孩子只學(xué)會方言這個問題了；
另一方面，正如上文所說，孩子的語言學(xué)習(xí)能力是很強的，即便父母沒時間陪伴孩子，導(dǎo)致孩子跟著老人養(yǎng)成了只會講家鄉(xiāng)話的習(xí)慣，到了幼兒園，孩子的講話方式也會很快在新環(huán)境中得到糾正的。
這個問題很好解釋，想想我們周圍，有多少人一出生就會講純正的普通話呢？大多數(shù)人，都是先學(xué)會了方言，上學(xué)的時候才開始講普通話的，現(xiàn)在不是也沒有什么問題么。
另一個很重要的問題是，現(xiàn)在大多數(shù)人對方言似乎有種誤解與歧視的感覺，實際上，方言是一種珍貴的文化遺產(chǎn)，如果我們的孩子都只會說普通話，那方言就會逐漸消逝，那該多可惜呢？
老人講方言對孩子語言發(fā)育的影響很小，大家不用太過糾結(jié)。
你遇到過類似的困擾么？
你是如何解決的呢？
