過去的認知中，青春期12-18歲，但，此觀念已過時。
近年的學術(shù)探討中，傾向認為大部分孩子會在9-10歲左右進入青春期前期，通常會與身體發(fā)育的起點有關(guān)。而青春期也會晚于18歲才結(jié)束，現(xiàn)在學界傾向認為青春期25歲甚至30歲才會結(jié)束。
這意味著孩子會有相當長的一段人生處于青春期。
作為父母，也會有很長一段時間看著孩子經(jīng)歷青春期。這就相當于一個硬幣的兩面：令人頭疼，但也令人驚喜興奮。
第一階段：青春期前期——與身體及本能沖動有關(guān)的沖突
在青春期前期，孩子開始關(guān)注自己的身體，有些與身體發(fā)育跡象相關(guān)，有些不相關(guān)。比如，四五年級的孩子開始關(guān)注“有誰開始穿內(nèi)衣了”，一些男孩子會開始喜歡展示自己的肌肉，會開始喜歡照鏡子等。
孩子不管有沒有發(fā)育，都會有個腦區(qū)開始活躍起來，會無比在意別人的看法，對自己形象的注意會高過以往的任何階段。比如孩子原本可能不愛刷牙，到了這個階段會因為擔心別人的目光而開始喜歡刷牙了。
當孩子真的開始發(fā)育，某種程度上他們每一天都在經(jīng)歷失控的感覺，身體每天在發(fā)生變化。
換位思考，如果我們大人自己也是如此，每天都長得不一樣，今天冒了胡子，明天長了一個痘痘，肯定也會疑惑我的身體到底怎么了。
作為成年人，我們對這些有經(jīng)驗，但孩子是第一次經(jīng)歷。
孩子在青春期的各種行為，很多時候不是因為父母做錯了什么（雖然有時的確父母可以調(diào)整一下自己的行為），部分原因是因為孩子的大腦真的發(fā)生了變化，比如十分敏感自己的身體形象，或者變得沖動叛逆，等等。
你會發(fā)現(xiàn)，原本脾氣很好的孩子進入青春期前期，有時會勃然大怒。上一秒嘻嘻哈哈談事情，下一秒烏云密布，進入房間不理人。
這些情緒狀態(tài)都與大腦發(fā)展所致的生理變化有關(guān)。
安娜·弗洛伊德說過，青春期是一個人一生中最正常的“病理階段”。青春期是“有病”的，但又是“正?！钡?。
所以父母體驗到的，孩子在這個期間“有病狀態(tài)”，都可能是青春期很正常的生理心理變化所導致的。
第二階段：青春期早期——抗拒父母（尤其是母親），證明自己是“正?！钡?/strong>
到了青春期早期，父母會特別痛苦，媽媽體驗或許會更為深刻。
到了這個階段，孩子通常會忤逆父母。過去，你在孩子眼里是完美無缺的，但現(xiàn)在，可能會各種挑你的刺，各種貶低你。有時候會開玩笑說，青少年的大腦中好像有個“翻白眼”的神經(jīng)中樞一樣。我常常聽到青少年父母吐槽“心里內(nèi)傷無數(shù)”。
如果你也有類似的感覺，我會很認真的告訴你：你的孩子已經(jīng)進入到了青春期第二個階段——青春期早期。
第三階段：“正”青春期——脫離過去的依戀對象，找尋新的依戀對象
到了真正的青春期（一般在14-18歲，具體開始的年齡段個體差異較大），很多孩子可能會開始談戀愛、追星、迷戀小眾文化等。
這些行為通常是為了脫離過去依戀的對象——爸爸媽媽或者特別重要的照料者、權(quán)威，等等。那么孩子就開始找新的依戀對象——不一定是男女朋友，有可能是偶像、認同的團體，比如漢服。
父母經(jīng)常會有被排斥的感覺，聽別人的話比聽自己的話多，會有失控的感覺，這肯定會讓爸媽覺得頭疼。但這也是孩子在青春期的發(fā)展任務之一，必然會經(jīng)歷的過程，背后原因后面會討論。
第四階段：青春期晚期——性別身份的穩(wěn)固
青春期始于身體發(fā)育，與性別認同有關(guān)。
我的身體是男性還是女性？
我喜歡男性還是女性？
我的性別角色是男性還是女性？
我作為男性/女性，怎樣生活在這個社會？
……
性別身份的穩(wěn)固是青春期晚期的任務。
有些人可能會在青春期晚期建立非常穩(wěn)定的婚戀關(guān)系，比如說周圍一些23、24歲結(jié)婚的男女，就是非常典型的性別身份穩(wěn)固的過程。
也許不是通過婚戀，但也會找到自己的熱情所在，比如發(fā)展舞臺劇、科學研究室也等，盡管不是被性別刻板印象所定義，但都是在回答“我是誰”“我希望我去完成哪些任務”的終極命題。
對于成年人來說，也許某種程度上，我們中有些人都還處于青春期晚期的階段。
青春期的概念某種程度上是流動、開放的，但總體上來說，根據(jù)大的樣本量來說，大部分人還是會在25歲前后進入性別身份的穩(wěn)固期，也就意味著青春期正式結(jié)束。
也許你會覺得很奇怪，為什么青春期這么麻煩，從進化心理學角度，為什么沒有被替換掉？
也就是說，這些麻煩的背后是有重大意義的。
孩子們在經(jīng)歷這些令人頭疼的過程的同時，也會迸發(fā)出驚人的創(chuàng)造力與生命力，并最終成為獨一無二的自己，成為和父母不一樣（但某種程度上有部分相似）的人——這意味著人類社群的進化。
文章轉(zhuǎn)自心理學人
