學(xué)習(xí)，不僅僅在于獲取知識(shí)，它更是一種生活。對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，是最主要的生活方式。我們不能固執(zhí)地再讓學(xué)生想到學(xué)習(xí)就是"頭懸梁，錐刺股"，而應(yīng)當(dāng)尋求有一種既學(xué)到知識(shí)，又使孩子快樂(lè)成長(zhǎng)的途徑。讓我們還快樂(lè)于課堂，全面關(guān)注學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的幸福、滿(mǎn)意的感受。充滿(mǎn)快樂(lè)的課堂教學(xué)能激發(fā)學(xué)生對(duì)未知世界濃厚的興趣，能為學(xué)生提供盡可能多的自主學(xué)習(xí)的時(shí)間和自由選擇的空間；充滿(mǎn)快樂(lè)的課堂將充滿(mǎn)著創(chuàng)造的活力，它以興趣、自由、創(chuàng)造作為課堂教學(xué)模式的基礎(chǔ)。
（摘自2003年第十二期《師道》歐陽(yáng)有銀《課堂，為何總讓學(xué)生黯然神傷》）
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