1、背景
信息技術(shù)被廣泛應用，學校的硬件條件已經(jīng)完善，教師使用信息技術(shù)輔助教學的熱情日益高漲?？墒窃谑褂眯畔⒓夹g(shù)輔助教學的過程中，教師們常常面臨著無現(xiàn)有資源可用，資源雜亂無章以及同事之間資源不能共享等情況，被迫投入精力到教學資源的尋找上，這一現(xiàn)象嚴重困擾著教師，并成為學校信息化發(fā)展的巨大障礙。建設和完善科學、開放、動態(tài)、符合新課程理論、適合教師使用的教學資源庫已迫在眉睫。
2、建設學校教學資源庫的重要性 1）建設好教學資源庫，解決了教學信息化過程中軟件資源緊缺的問題。隨著國家對教育的重視，各學校的硬件條件、外部環(huán)境都已得到改善，接下來就是要考慮如何豐富學校的教學資源庫，做到教學資源共享。
2）建設教學資源庫，能夠幫助教師提高信息技術(shù)素養(yǎng)，提高教學能力。資源庫中的資源教師收集或原創(chuàng)的，這無疑要求教師要有一定的制作和能力。通過建設資源庫能幫助教師提高工作效率，避免了老師在網(wǎng)絡中苦苦搜索，從而減少重復勞動，把教師解放出來。
3）建設教學資源庫，能實現(xiàn)學校教育資源的共享。一個人的資源是有限的，集合所有人的資源，做到資源共享，這才是建立資源庫的最終目標。所以，信息技術(shù)環(huán)境下的教學資源庫建設已成為學校教育信息化的當務之急。
3、建設教學資源庫平臺的原則 “科學、開放、易用”，是搭建學校資源庫平臺的原則?？茖W合理的規(guī)劃、開放的平臺、簡單易用的過程這三者是必不可少的。規(guī)劃設計是靈魂，選擇合適的平臺是基礎，使用是關鍵。只有這樣才能使資源庫真正在學校信息化發(fā)展中發(fā)揮作用。
4、建設教學資源庫的實施步驟 1）教學資源庫素材的搜集整理
要建立資源庫，沒有資源便無從談起。對于學校來說，建立學校資源庫所需要的資源內(nèi)容主要包括教師教學課件、教學設計（案例），教學軟件及其它常用軟件。其中教學課件和教學設計每位老師都會有很多，我們可從教師手中收集，教學軟件及其它軟件可通過網(wǎng)絡下載或通過購買的形式進行收集，收集到的資料進行分類整理，以教學課件、教學設計、教學軟件、常用軟件等進行分類，再細分到學科、年級，老師們可以很方便的搜索到自己所需的資源。
2）建立教學資源庫共享平臺
Mobox校園云盤服務是是一種被廣泛運用的私有云盤解決方案，它的優(yōu)勢在于服務器搭建容易實現(xiàn)，因為與Windows資源管理深度集成，繼承了Windows的操作習慣，所以老師們使用起來簡單方便。Mobox的具體建立過程包括：
（1）系統(tǒng)準備
服務端：Windows 2008 + SQL 2005 數(shù)據(jù)庫
客戶端：支持 WinXp、Win7、Win8、Win10
?。?） 老師賬號及學校組織機構(gòu)的建立
?。?） 服務端設置各個老師的個人網(wǎng)盤空間 （建議可以統(tǒng)一一個空間）
（4） 為每一個學科創(chuàng)建一個共享文檔柜
權(quán)限設置：這個學科內(nèi)的所有老師都能上傳及下載（其它學科的老師看不到這個文檔柜）
?。?） 為整個學校創(chuàng)建公共的多個文檔柜（如：公共軟件、公共視頻、公共教學資源）
權(quán)限設置：所有的老師都能下載，而只有特定的用戶可以去上傳公共資源
3、資源庫的使用
教學資源庫能否發(fā)揮效益，只有在教育教學的過程中才能體現(xiàn)出來。因此，要想教學資源庫建設得好，必須把它應用于教學中，不斷完善。資源庫建成后，可對全體教師進行培訓，教會老師們?nèi)绾问褂肕obox進行文件的上傳與下載，同時強調(diào)使用的規(guī)范性。學校要采取多種形式，積極引導廣大教師利用和開發(fā)教學信息資源，在教學應用中充分發(fā)揮資源的效益，擴充、完善資源庫建設。
5、資源庫建設過程中應注意的問題 1）建立、健全相關配套制度和機制
資源庫的建設如果沒有強有力的制度和機制保障，是很難成功的。
?。?）應成立資源庫建設領導小組。領導小組應由校長、分管領導、資源庫管理老師、一線教師代表等組成。應職責清晰，分工明確，共同建設并維護好資源庫，使之發(fā)揮最大作用。
?。?）應加強管理員教師的培訓工作。資源庫建設的如何，能否發(fā)揮作用，很大程度上取決于管理老師的工作。資源庫管理是一項技術(shù)性較強的工作，應對管理員加強責任感的教育，并且加強對管理員的技術(shù)培訓。
?。?）應發(fā)動廣大一線教師共同來建立維護資源庫。資源庫的使用者就是廣大一線教師，他們既有教育教學的基本理論，又有教學實踐，他們切實了解教學的實際需要?？梢杂筛鞣止茴I導牽頭，集中學校有多年教學經(jīng)驗的一線老師，充分調(diào)動教師制作資源的積極性，來不斷充實資源庫，使之形成良性循環(huán)。
2）要對資源庫做定期的更新維護
資源庫的建設并不是一朝一夕就能完成的，它是一項系統(tǒng)的工作，是動態(tài)的。許多學校把資源庫的框架建設當作是全部工作，而忽略了對資源庫的更新維護，只有更新維護好了資源庫，才是真正完成了資源庫的建設。
資源庫的更新維護主要是指增加、修改、刪除資料的工作。隨著教學的需要，我們要對資源庫里的資料進行相應的操作，讓我們的資源庫符合時代潮流的發(fā)展，符合新時代教學的要求，這樣才能更好地讓資源庫為教師服務，我們建設的資源庫生命力就得到了延續(xù)。
學校教學資源庫的建設是一項系統(tǒng)的、復雜的工程，我們將繼續(xù)積極探索開發(fā)運用教學“資源庫”開展教學，促進信息技術(shù)與學科課程的有機整合的有效途徑，促進教學方式發(fā)生根本性變革，為培養(yǎng)新世紀的人才做出更大的貢獻
