中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法試卷（A）
一、填空（20分）
1、在古代，我國(guó)語(yǔ)文不獨(dú)立成科；清政府廢除科舉制度后，__________年頒布《欽定學(xué)堂章程》，使語(yǔ)文獨(dú)立成科。
2、“語(yǔ)文”一詞，是由現(xiàn)代教育學(xué)家_________定名的。他認(rèn)為“語(yǔ)”應(yīng)指_________，“文”應(yīng)指_________。
3、語(yǔ)文能力可概括為四個(gè)方面，即_________能力、_________能力 、_________能力、_________能力。
4、錢(qián)夢(mèng)龍是當(dāng)代著名的特級(jí)教師，他的“三主四式”教學(xué)思想，對(duì)語(yǔ)文教學(xué)影響極大。他的“三主”是指________、_________、_________；“四式”是指_________、_________、_________、_________。
5、當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)流派眾多，如_________、_________、_________、_________、_________等五大派影響最大。6、文章“六要素”是指_________、_________、_________、_________、_________、_________。
7、板書(shū)的“六要素”指_________、_________、_________、_________、_________、_________。
8、古人把文章分為_________和_________兩大體裁；介于兩者之間的還有_________、_________等文體。
9、作文教學(xué)是一個(gè)完整的系統(tǒng)，它包括立題、_________、_________、_________和_________。
10、“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”這門(mén)課，隨研究的深入，逐漸將更名為_________。
二、名詞解釋?zhuān)?/span>20分）1、語(yǔ)文2、語(yǔ)感：3、語(yǔ)文素養(yǎng)：4、語(yǔ)文教材：
三、簡(jiǎn)答題（30分）
1、語(yǔ)文教學(xué)的目的是什么？
2、選擇語(yǔ)文教材有什么標(biāo)準(zhǔn)？
3、簡(jiǎn)述語(yǔ)文的美育。
四、論述題（30分）
1、思想性、科學(xué)性和藝術(shù)性——談?wù)務(wù)Z文教育
2、葉圣陶說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)是養(yǎng)成學(xué)生良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。”魏書(shū)生說(shuō)：“語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。”王尚文說(shuō)：“語(yǔ)文的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感。”請(qǐng)你談?wù)勀銓?duì)語(yǔ)文教學(xué)主要任務(wù)的理解。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法試卷（B）
一、填空（20分）
1、“中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法”課程名稱(chēng)，經(jīng)歷了_________、_________、_________、_________四個(gè)階段。
2、“教學(xué)法”原名“教授法”。“教學(xué)法”一詞最早由_________命名。
3、中學(xué)語(yǔ)文教材是由_________、_________、_________、_________四大要素構(gòu)成的。
4、素有“南錢(qián)（夢(mèng)龍）北魏”之稱(chēng)的魏書(shū)生，是“自學(xué)派”語(yǔ)文教學(xué)的創(chuàng)始人、代表人，他的“六步課堂教學(xué)法”以當(dāng)代語(yǔ)文教學(xué)有很大的影響，他的“六步”是指_________、_________、_________、__________、_________、_________。
5、語(yǔ)文教學(xué)法中的“講授法”包含許多小方式，如_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________。
6、讀文教學(xué)的內(nèi)容，有人概括為六個(gè)方面，它們是_________、_________、_________、_________、_________、_________。
7、“導(dǎo)入”的結(jié)構(gòu)由_________、_________、_________三部分構(gòu)成。
8、說(shuō)明文的“四要素”是_________、_________、_________、_________。
9、古代小說(shuō)發(fā)展經(jīng)歷了四個(gè)階段，它們是_________、_________、_________、_________。
10、“精講多練”是語(yǔ)文的教學(xué)原則之一，它由_________提出的。
二、名詞解釋?zhuān)?/span>20分）1、大語(yǔ)文：
2、“三主四式”導(dǎo)讀法：
3、得得派：
4、教學(xué)節(jié)奏：
三、簡(jiǎn)答題：（30分）
1、語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)特點(diǎn)是什么？
2、提問(wèn)的作用是什么？
3、作文教學(xué)的主要任務(wù)是什么？
四、論述題（30分）
1、談“語(yǔ)文課是審美課”。
2、談“教師是導(dǎo)演，學(xué)生是演員”。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法試卷(C)
一、填空（20分）
1、“大語(yǔ)文”一詞最早由_________提出，并形成教學(xué)主張。
2、語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的時(shí)間結(jié)構(gòu)系統(tǒng)是由_________、_________、_________、_________構(gòu)成的；空間結(jié)構(gòu)系統(tǒng)是由_________、_________、_________構(gòu)成的。
3、葉圣陶的精讀三步教程是_________、_________、_________。
4、議論文的三要素是_________、_________、_________。
5、“語(yǔ)文學(xué)科”的本質(zhì)屬性是_________、_________、。
6、從形式上分，中學(xué)語(yǔ)文教科書(shū)，可分為_________、_________、_________、_________、_________。
7、提問(wèn)是課堂教學(xué)的重要組成部分。按提問(wèn)的深淺及側(cè)重能力之不同，問(wèn)題可分為五種類(lèi)型：_________、_________、_________、_________、_________。
8、應(yīng)用文教學(xué)方法很多，主要可概括為四種，即_________、_________、_________、_________。
9、葉圣陶是我國(guó)現(xiàn)代著名的教育學(xué)家。他的語(yǔ)文教學(xué)理論被概括為“五本論”，即_________、_________、_________、_________、_________。
10、文言文教學(xué)的內(nèi)容可概括為十一個(gè)方面，它們是：辨文體、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________、_________和評(píng)得失。
二、名詞解釋?zhuān)海?/span>20分）1、中學(xué)語(yǔ)文教育學(xué)：
2、討論法：
3、自學(xué)派：
4、教學(xué)情緒：
三、簡(jiǎn)答題：（30分）、
1、語(yǔ)文教學(xué)有哪些基本原則？
2、“導(dǎo)入”有哪些基本方法？
3、作文教學(xué)的基本原則有哪些？
四、論述題（30分）
1、語(yǔ)文教學(xué)與素質(zhì)教育
2、葉圣陶說(shuō)：“語(yǔ)文是工具學(xué)科。”王尚文說(shuō)：“語(yǔ)文是人文學(xué)科。”請(qǐng)你談?wù)剬?duì)語(yǔ)文學(xué)科性質(zhì)的理解。
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法試卷(D)
一、填空（20分）
1、“語(yǔ)文”一詞是葉圣陶提出的，他在《語(yǔ)文教育書(shū)簡(jiǎn)》中說(shuō)：“……彼國(guó)人之意，以_________為語(yǔ)，_________為文，文本于語(yǔ)，不可偏指，故合言之。”
2、我國(guó)古代語(yǔ)文教學(xué)，文史哲不分。主要使用的教材為：
（1）教授文字類(lèi)的有_________、_________、_________；
（2）教授經(jīng)史類(lèi)的有“四書(shū)” _________、_________、_________、_________；“五經(jīng)” _________、_________、_________、_________、_________。
3、語(yǔ)文教材的主要功能是：_________、_________、_________、_________。
4、上海育才中學(xué)校長(zhǎng)段力佩的“四段教程””是：_________、_________、_________、_________。
5、前蘇聯(lián)的教育家凱洛夫的“五段教程”對(duì)中國(guó)影響特別大。這“五段”是_________、_________、_________、_________、_________。
6、按中國(guó)人的習(xí)慣分法，把文章分為一般文章和文學(xué)作品。一般文章包括：_________、_________、_________、_________、_________。文學(xué)作品分為_________、_________、_________、_________。
7、古文翻譯要做到信、達(dá)、_________。
二、名詞解釋?zhuān)海?/span>20分）1、語(yǔ)文美育：
2、課堂氣氛：
3、茶館派：
4、“五本論”：
三、簡(jiǎn)答題：（30分）、
1、語(yǔ)文教學(xué)的主要方法有哪些？
2、語(yǔ)文教學(xué)的主要任務(wù)是什么？
3、閱讀教學(xué)的主要內(nèi)容有哪些？
四、論述題（30分）
1、馬克思說(shuō)：“科學(xué)的教育的任務(wù)，是教學(xué)生去探索創(chuàng)造。”請(qǐng)你談?wù)務(wù)Z文教學(xué)與創(chuàng)新教育的關(guān)系。
2、 有人說(shuō)“作文教學(xué)，培養(yǎng)觀察能力最重要”，有人說(shuō)“作文教學(xué)，知道閱讀積累材料最重要”，有人說(shuō)“作文教學(xué)，教師指導(dǎo)技巧最重要”，有人說(shuō)“作文教學(xué)，告誡學(xué)生勤奮創(chuàng)作最重要”。你認(rèn)為呢？
中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法試卷（E）
一、填空題（20分）
1、教學(xué)法原名教授法，教育家__________認(rèn)為教書(shū)應(yīng)包括兩個(gè)方面，即“教”與“學(xué)”，幫提倡改名為“教學(xué)法”。隨著研究的深入，“教學(xué)法”這門(mén)課，近年漸漸被“學(xué)科課程與教學(xué)論”所代替。
2、語(yǔ)文教育即素質(zhì)教育。語(yǔ)文素質(zhì)包括__________、__________、__________和__________四個(gè)方面。
3、語(yǔ)文學(xué)科的本質(zhì)屬性有兩點(diǎn)，即__________和__________；其他屬性還有__________、__________、__________、__________和__________。
4、當(dāng)代語(yǔ)文有著名的五大流派，它們是__________、__________、__________、__________、__________。
5、論文的論證方法很多，如__________、__________、__________、____________、__________等等。
6、戲劇的結(jié)構(gòu)主要有三種形式，即__________、__________、__________。
7、孔子是我國(guó)偉大的教育家，他的教育思想被人概括為許多原則，如__________、__________、__________、__________、__________。
8、現(xiàn)行義務(wù)教育《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定，語(yǔ)文教師的任務(wù)，不但要傳授知識(shí)，而且更要__________、__________、__________、__________。
9、張孝純的“大語(yǔ)文”理論有“一體兩翼”之說(shuō)。“一體”是指__________；“兩翼”是指__________。
10、學(xué)生作文能力，可分為一般能力和專(zhuān)門(mén)能力。專(zhuān)門(mén)能力主要是指審題能力、__________、__________、__________、表達(dá)能力和修改能力。
二、名詞解釋?zhuān)海?/span>20分）1、文道合一：
2、六步課堂教學(xué)法：
3、情感派：
4、語(yǔ)文教學(xué)原則：
三、簡(jiǎn)答題：（30分）
1、古代我國(guó)語(yǔ)文教學(xué)有什么特點(diǎn)？
2、語(yǔ)文教學(xué)的一般步驟如何？
3、詩(shī)歌教學(xué)的內(nèi)容和方法有哪些？
四、論述題（30分）
1、試談?wù)Z文教學(xué)“個(gè)性化”。
2、 當(dāng)代閱讀教學(xué)中兩種相反的主張，一種認(rèn)為閱讀教學(xué)要有“文體感”，一種認(rèn)為閱讀教學(xué)“淡化文體”。請(qǐng)你也談?wù)勯喿x教學(xué)中的“文體”問(wèn)題。
一、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的五個(gè)備選項(xiàng)中至少有兩個(gè)是符合題目要求的。請(qǐng)將其代碼填寫(xiě)在題后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選、少選或未選均無(wú)分。
16．中國(guó)現(xiàn)代語(yǔ)文教學(xué)法教材史上有代表性的教材是【B、C 】
A．黎錦熙的《新著國(guó)語(yǔ)教學(xué)法》
B．王森然的《中學(xué)國(guó)文教學(xué)概要》
C．蔣伯潛的《中學(xué)國(guó)文教學(xué)法》
D．謝象賢的《語(yǔ)文教育學(xué)》
E．張文儒的《中學(xué)國(guó)文教學(xué)法》
l7．我國(guó)當(dāng)代最具代表性的語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程教程有【】A．葉圣陶、朱自清的精讀和略讀教程
B．上海育才中學(xué)的教程 C．錢(qián)夢(mèng)龍的六步教程D．魏書(shū)生的六步教程 E．黎世發(fā)的六步教程
18．語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程的人格建構(gòu)，可以從以下層面來(lái)把握【】
A．教化與陶冶 B．體驗(yàn)與喚醒 C．理解與表達(dá) D．學(xué)習(xí)與積累 E．閱讀與思考
19．教學(xué)法的二重性表現(xiàn)為【】A．科學(xué)性與藝術(shù)性 B．適切性與多樣性 C．單一性和綜合性
D．最佳性和最差性 E．適應(yīng)性與局限性20．按照布魯姆的目標(biāo)分類(lèi)，教學(xué)目標(biāo)包括【 】
A．認(rèn)知領(lǐng)域 C．動(dòng)作技能領(lǐng)域 E．政治領(lǐng)域 B．情感領(lǐng)域 D．思想領(lǐng)域
21．選擇教學(xué)方法的依據(jù)主要有【 】
A．教學(xué)目標(biāo)C．教學(xué)環(huán)境E．語(yǔ)思結(jié)合的原則 B．教學(xué)內(nèi)容 D．教師自身的條件
22．交流式說(shuō)話(huà)語(yǔ)境包括【 】
A．交談 B．朗讀 C．朗誦 D．背誦 E．問(wèn)答
23．語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)包括【】
A．歷史性知識(shí) B．文字基礎(chǔ)知識(shí) C．語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)
E_文學(xué)常識(shí) D．實(shí)用文的讀寫(xiě)知識(shí)
24．想象根據(jù)創(chuàng)造性程度不同可分為【 】
A．有意想象 B．無(wú)意想象 C．再造想象 D．創(chuàng)造想象 E_幻想
25．根據(jù)測(cè)試內(nèi)容的不同，語(yǔ)文測(cè)試可分為【 】
A．隨時(shí)測(cè)試 B．階段測(cè)試 C．水平測(cè)試 D．綜合測(cè)試 E．單項(xiàng)測(cè)試17A18C19C20ACD21ACE22ABE23CDE24CDE25ABE
二、填空題(本大題共10個(gè)空，每空1分，共10分)請(qǐng)?jiān)诿啃☆}的空格中填上正確答案。錯(cuò)填、不填均無(wú)分。
26·《奏定學(xué)堂章程》是我國(guó)近代第一個(gè)比較完整的在全國(guó)實(shí)行的學(xué)制。它是______年，由等人合訂的。
27．著名語(yǔ)文教育家張志公先生對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)語(yǔ)文教育作過(guò)一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。說(shuō)它有：“一是建立了成套的行之有效的漢字教學(xué)體系；一是建立了成套的文章之學(xué)的教學(xué)體系；一是建立了以大量的讀、寫(xiě)實(shí)踐為主的體系。”
28．在語(yǔ)文教學(xué)中，對(duì)文道關(guān)系認(rèn)識(shí)不清的主要傾向有_______和文道并重。
29．把感知對(duì)象的本質(zhì)特征聯(lián)結(jié)起來(lái)的思維方法是______。
30．教師對(duì)作文的批改可分為當(dāng)面批改和_____批改。
31．任何一篇文章都有自己的脈絡(luò)、線(xiàn)索，也就是文章的_______。
32．聽(tīng)話(huà)能力是指對(duì)一切有聲語(yǔ)言的_______能力。
三、名詞解釋(本大題共3小題，每小題4分，共12分)
33．教學(xué)方法
34．語(yǔ)文教學(xué)方案設(shè)計(jì)
35．靜態(tài)評(píng)估
四、簡(jiǎn)答題（本大題共4小題，每小題5分，共20分）
36、舉出有關(guān)語(yǔ)文學(xué)科的性質(zhì)的觀點(diǎn)（五種以上）
37、簡(jiǎn)述作文教學(xué)的功能。
38、口語(yǔ)交際訓(xùn)練的作用是什么？
39、語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)思維力的要求是什么？
五、論述題（本大題共2小題，每小題10分，共20分）
40、試述如何強(qiáng)化語(yǔ)文學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī)。
41、試述作為應(yīng)用理論學(xué)科的中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)法的特點(diǎn)。
七、綜合應(yīng)用題（13分）
42、請(qǐng)根據(jù)以下課文設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的教案。
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