1.從學(xué)生的成長(zhǎng)進(jìn)步中尋找幸福
2.提升班主任自身的幸福品質(zhì)
（1）體驗(yàn)，分享，成長(zhǎng)，做一個(gè)性情中人。班主任要學(xué)會(huì)感動(dòng)，感恩，感激，要成為一個(gè)情感世界豐富的人。
（2）學(xué)會(huì)傾聽。班主任要做觀察員，不做評(píng)論家。
（3）真愛孩子。班主任要有真愛心。所謂教育無(wú)大事，事事是教育；班主任要做孩子的啟蒙老師，要擁有一顆不老的童心，做學(xué)生的良師益友。
3.在人生幸福，教師幸福，班主任幸福之間尋找平衡。
4.確定職業(yè)理想和信念
5.持續(xù)不斷地自我追求，把把班主任工作從職業(yè)變成事業(yè)。
6.營(yíng)造幸福班級(jí)，構(gòu)建和諧文化生態(tài)
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