高中三年是個特殊的時期，這個階段的學子既處于青春期極其敏感，又處于學習考試壓力倍增時期情緒波動大。
高中三年不同階段，高中生有怎樣的心理特點、學習特點及應對措施，希望本文可以幫到大家。
高一年級：“難”
從初中到高中是個從量變到質(zhì)變的過程，高中整體呈現(xiàn)知識量增大、理論性增強、系統(tǒng)性增強、綜合性增強、能力要求增加的“5增”趨勢，而高一又是數(shù)學、物理、化學學科難點最集中的年級，所以對大多數(shù)學生來說，初三到高一不是個“坡兒”，而是個“坎兒”，必須要“跳”才能完成這個質(zhì)變的過程。
心理特點
剛進入高中生活，很多同學在心理和行為上表現(xiàn)出強烈的自主性，迫切希望從父母的束縛中解放出來。而他們的感情變得內(nèi)隱，即內(nèi)心世界活躍，但情感的外部表現(xiàn)卻并不明顯。這些特點常阻礙著子女與父母的相互了解。
學習特點
高中的學習深度和難度較初中上升到新的臺階，跨度很大，特別體現(xiàn)在數(shù)學、英語、和物理學科，很多學生認真學習但成績不理想，其實癥結(jié)就在于學生的知識牽引能力差，綜合學習能力急需要提高。
高一重點關注
1.重視高一、成就高考——高一是整個高中階段的開始，抓住高一，讓自己一開始就能占據(jù)領先位置，對學生高中階段的發(fā)展至關重要，多年的高考經(jīng)驗顯示：對高一的重視程度和3年后的高考成績成正比關系，要想在高考中取得好成績，一定要從高一抓起！
2.提前動手，從容應對——剛剛經(jīng)歷了中考，很多學生沉浸在緊張后的輕松里，但是學習卻如逆水行舟，不進則退，稍一放松，可能就會給自己的高一學習制造麻煩，抓住高一伊始，讓自己的高中學習一帆風順！
3.發(fā)現(xiàn)漏洞、及時彌補——高中學習比較緊張，發(fā)現(xiàn)漏洞千萬不要以太忙、太累為由任其存在和發(fā)展，因為知識之間是有內(nèi)在聯(lián)系的，漏洞不補，會影響其他知識的學習和綜合應用，并且積累得太多，會覺得無從下手，只好放棄，給高考造成很大的損失！
4.成績波動、正確看待——高一學習成績波動是非常正常的事情，一般來說，只要適應了高中老師的講課方式、掌握了高中知識的學習方法，成績都會逐步上升并且趨于穩(wěn)定的。因為成績的暫時下降而失去自信或?qū)δ硞€學科失去興趣，是得不償失的。
高二年級：“分化”
升入高二的同學，能感覺出高二知識難度大大增加，同時，由于要準備高考，幾乎所有學校都會把高三的知識壓縮在高二講完。如果稍有松懈，就有可能造成嚴重的分化，一些學生到高三再想努力的時候，發(fā)現(xiàn)為時已晚！
心理特點
高二階段由于很多學生目標不明確，一旦遇到挫折，特別是考試中受到打擊，就會自我懷疑，產(chǎn)生焦慮。
學習特點
兩極分化日益明顯，導致不同的心理狀態(tài)；歸因心理發(fā)生很大變化，學習的主動意識明顯增強；對高考的期待與恐懼。
高二重點關注
1.均衡發(fā)展——高考錄取依據(jù)是總成績，只要沒有嚴重偏科，即便各科都成績平平，在高考中也能取得一個不錯的成績。如果在高三沖刺中部分學科能有所突破，就會考得非常理想，所以均衡發(fā)展是取得高考好成績的基礎。
2.提前備考——高考考的是整個高中三年的知識，而不只是高三的知識。不要認為高考就是高三的事情，其實每個階段都是在備考，都是在為高考打基礎，高二尤其如此。
3.強化基礎——高二的很多知識是在以后的學習中必須要用到的基礎知識，所以如果發(fā)現(xiàn)高二的部分知識沒有完全掌握，千萬不能等到高三復習的時候再去解決，要盡快補上，使高三的學習更加順暢。
高三年級：“心態(tài)”
高三整個學年，考生要面對來自多方的壓力，這時候明確高考目標，同時分析自己的程度，是很重要的。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學規(guī)劃的。
心理特點
高三沒完沒了地做題、沒完沒了地考試，還有家長和老師沒完沒了地嘮叨，加上自己給自己的壓力，很容易有急躁、郁悶、迷茫、懈怠等情緒。如果合理調(diào)整狀態(tài)，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考成功的道路上前進了巨大的一步。
學習特點
高三的學習不再只是關注“點”，更多的是關注“面”，關注點與點之間的聯(lián)系。
高考復習有三種境界：
第一種境界：做一道題，會一道題。
第二種境界：做一道題，會一類題。
第三種境界：做一道題，會出一道題。
高三重點關注
1、目標明確。明確高考目標，同時分析自己的程度，明確差距。對目標學校的情況初步了解（包括歷年招生情況對比，有無加分限制）。如果沒有合理地定位自己，是無法形成科學規(guī)劃的。
2、恰當選擇。對于高三的學生來說，及早根據(jù)自身情況選擇合適的學習模式往往事半功倍。
3、重視一輪復習。一輪復習是最全面、最系統(tǒng)的，也是大多數(shù)學生最認真、最有成效的。在第一輪復習時，不投機、不偏頗、不耍小聰明，才能收獲最大。
4、調(diào)整心態(tài)。正確對待高三迷茫焦慮心態(tài)，讓心態(tài)回歸到正確軌道上，就是往高考成功的道路上前進了巨大的一步；但若任由這種心態(tài)蔓延，就會成為你高考成功路上難以逾越的障礙。
