如果父母有下列十種行為，那么很有可能父母的教育方法失當。
(一）老是關心孩子該吃什么: 許多父母過度關心孩子的飲食，如果孩子確實食欲不振、日漸消瘦，你應該去咨詢兒科醫(yī)師。但如果不是，你就不必擔心他該吃什么了。父母不要在飯桌上變成“控制狂”，應該尊重孩子的意愿。
（二）與孩子的穿著“較勁”: 父母不要過于苛求孩子們的穿著，即使有時你認為這樣穿很難看。父母要學會站在孩子們的角度來考慮，而不要總是從自己的觀點來看問題。
（三）干涉孩子如何做家庭作業(yè): 處處幫助孩子完成家庭作業(yè)不是個好方法。對于二年級或三年級以上的學生來說，父母就不要再干涉孩子的家庭作業(yè)，父母如果給孩子的家庭作業(yè)提供過多幫助，會讓孩子們喪失自己解決問題的機會。
（四）與孩子的老師爭論分數(shù): 分數(shù)是孩子和老師之間的事情。父母應該關心的是孩子們學會了什么，并表揚他們所取得的成績，但不要試圖充當老師的角色。每當孩子拿著不理想的成績單回家時，父母的介入會引發(fā)問題。
（五）要求孩子詳細匯報白天情況: 向孩子詢問其白天的情況和“成為地方檢察官”是不一樣的。除非你懷疑他們出了嚴重問題，否則沒有必要強迫孩子向你匯報白天的詳細情況。
（六）私自暗中搜查孩子隱私: 監(jiān)視有多種不同的形式，從無確定理由偷看孩子的博客到搜查孩子的臥室。專家說:“搜查孩子的臥室是一種卑劣手段?！蹦憧梢栽谶h處觀察孩子，而不要妨礙孩子在生活中的體驗。
