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聯(lián)想的方法
 

聯(lián)想的方法

 

1、頂替法

兩個(gè)性質(zhì)或特征、用途等相似的事物,可用“頂替法”構(gòu)成聯(lián)想,即用一種事物頂替另一種事物。“紅磚——直尺”,兩者初看起來似乎沒有多少聯(lián)系,但我們仔細(xì)考慮一下“紅磚”的特殊用途,兩者之間立即就可掛上鉤來。原來,紅磚除了建房以外,還可做健身用的健身器材,敲打物體用的“錘子”、測度物體長度用的測量工具。做測量工具用時(shí),紅磚便成了“直尺”,可以頂替“直尺”用。

2、反襯法

   利用事物相對立的兩個(gè)方面或特征容易形成聯(lián)想。

   如“裂痕——生機(jī)”,“裂痕”是人們不太喜歡見到的,但是春天一到,土的“裂痕”下面可能蘊(yùn)含勃勃“生機(jī)”,原來竹筍正要從這個(gè)下面破土而出。    

3、中介法

   中介法是以事物之間的相互關(guān)系為基礎(chǔ)而形成的一種聯(lián)想方法。如果兩個(gè)事物間無法直接構(gòu)成聯(lián)想的話,可以借用第三個(gè)事物來同雙方構(gòu)成聯(lián)想。如“磁帶——書本”,磁帶和書本似乎難以形成印象深刻的聯(lián)想,但是磁帶的磁帶盒和書本的形態(tài)非常相似,有些英語教材等的配套磁帶的磁帶盒就是按照書本的樣式設(shè)計(jì)的。這樣,磁帶盒就成了連接“磁帶”和書本的橋梁和中介物,你可以直接想“磁帶”是裝在“書本”里,而不是裝在磁帶盒里。   

   4、形象法

   形象記憶的效果要比語言記憶強(qiáng)得多,至于這兩者差別很大的原因,就是進(jìn)入我們大腦中的語言和形象所帶來的信息量差別很大,因?yàn)閮烧叩谋却篌w為1:100000左右。左右兩半腦同時(shí)并用,比只用左腦的學(xué)習(xí)效率和工作效率可以提高五倍至五十倍之多。在這方面,拉扎諾夫博士創(chuàng)造的外語超級(jí)記憶法就是—個(gè)突出的明證,產(chǎn)生了20多天即可粗通一門外語的奇效。

   將語言信息形象化,在我們記憶英語單詞時(shí),尤可以顯示出它的強(qiáng)大效力。英語單詞的形象化處理,首先就是將26個(gè)英文字母形象化處理。為此,每一個(gè)字母我們都給它物色了最貼切的象形,如“g”的象形為“眼鏡”,手寫體的“g”不正象是—副豎放的眼鏡嗎?“h”的象形是“椅子”,“k”的象形是“槍”,“s”的象形是“蛇”,“t”的象形是“傘把”等,然后將它們穿插于英語單詞的記憶中,結(jié)合其它的一些方法,產(chǎn)生豐富的聯(lián)想,起到成倍提高單詞記憶效率的目的。

5、夸張法

   夸張法就是在聯(lián)想過程中對事物進(jìn)行人為的夸大或縮小,使特點(diǎn)突出,與眾不同,達(dá)到加深記憶的目的。如“狗——趾高氣揚(yáng)”?!肮贰睘槭裁磿?huì)“趾高氣揚(yáng)”呢?我們可以想象這是一只特定狀態(tài)的“狗”,是經(jīng)過凹鏡放大了許多倍的“狗”,正因?yàn)樗阽R子面前見到的是比自己高大了許多倍的自身形象,因而走起路來總是“趾高氣揚(yáng)”。

6、運(yùn)動(dòng)法

   運(yùn)動(dòng)法就是讓物體動(dòng)起來。運(yùn)動(dòng)的事物比靜止的事物更能給我們留下深刻的印象。如“汽車——建筑物”,與其想象“汽車”停在一座“建筑物”旁,不如想象一輛正在賽跑的汽車到了比賽的關(guān)鍵時(shí)刻一下子闖倒了一座“建筑物”這樣一個(gè)令人驚心動(dòng)魄的場面來得深刻。

7、諧音法

   諧音廣泛運(yùn)用于數(shù)字、英語單詞等各種知識(shí)的記憶。如“飼料——吹?!?,可以這樣來把兩者加以聯(lián)想:我們這種“飼料”的效果好極了,它是用來催豬的,我們從不吹(催)牛;又如“滅害靈——默默無聞”可以這樣來將它們聯(lián)想:“滅害靈”殺滅害蟲真靈,它祝福你有—個(gè)默默無聞(蚊)的夏天。

8、假借法

   假借是造字法的—種,作為記憶法。它在英文單詞的記憶中運(yùn)用得最為廣泛。由于漢語拼音和英文都是拉丁字母,雖然這些字母的發(fā)音不一樣,但有著共同的形體,因此我們用漢語拼音代替英文字母來作拼音碼。如“k”用“客”、“殼”做拼音碼;“W”用“舞”、“屋”做拼音碼。另一種假借碼是拼出記憶碼,即把英文單詞的字母組合看成沒有標(biāo)音的漢語拼音組合,然后根據(jù)漢語拼音規(guī)則拼出漢字來。這些用漢語拼音規(guī)則拼出相對應(yīng)字母組合的漢字便是拼出記憶碼。拼音碼和拼出碼都是屬于假借法的基本記憶碼。如“boss——老板”聯(lián)想成“博(bo)士(s)是[老板]”,就是結(jié)合拼出碼記憶詞匯的一例。可以這樣來聯(lián)想,未來社會(huì)的發(fā)展,知識(shí)將起著越來越重要的作用,只有獲得了博士學(xué)位的人才能當(dāng)上大老板。

9、本位法

   本位法就是要使聯(lián)想的事物盡可能地和自己相關(guān)。聯(lián)想中的這種“主人翁”地位能加強(qiáng)自己的責(zé)任感,由于“身臨其境”,一切都感到親切,留下的印象也自然會(huì)深刻、牢固。如“鋼筆——秤桿”,鋼筆和秤桿在外形上相似,因而我們可以用“頂替法”做為聯(lián)想的基本法則。而聯(lián)想的鉤子詞“鋼筆”,一定要是我們經(jīng)常使用的那支熟悉的鋼筆,而不是陳列在商店里的鋼筆,這就是本位法的基本要求,它要求聯(lián)想的事物盡可能地與自己有密切關(guān)聯(lián)。

10、貼近法

   貼近法就是使聯(lián)想的事物在時(shí)間上、空間上盡可能地與自己貼近靠攏。如“熱水瓶——鴨梨”,兩者似乎有點(diǎn)風(fēng)馬牛不相及,然而仔細(xì)一想,熱水瓶的瓶塞與鴨梨卻有相似之處,因而我們可用中介法作為兩者聯(lián)系的基本方法,而“熱水瓶”,最好是離我們貼近的。在時(shí)間或空間上離我們越近,我們就越感到親切。依此說來,這個(gè)熱水瓶應(yīng)該是自己家里或者自己辦公室的。

   上述聯(lián)想方法是我們后面要學(xué)習(xí)的記憶方法的基礎(chǔ)。然而我們現(xiàn)在學(xué)習(xí)聯(lián)想方法并不是要立即直接進(jìn)行記憶,而是要在訓(xùn)練的基礎(chǔ)上完全掌握他們,變成自身的一種熟練的基本能力。大家先不要急于去想該如何背考試題或其它你必須掌握的內(nèi)容。這就如同運(yùn)動(dòng)員練基本功一樣,一個(gè)足球運(yùn)動(dòng)員,他在學(xué)習(xí)怎樣帶球過人、怎樣起腳射門等技巧之前,一定要訓(xùn)練出過硬的體力素質(zhì),至少要能一氣跑下一萬米的距離。我們現(xiàn)在訓(xùn)練聯(lián)想能力也是如此。將來要記什么內(nèi)容,那只是個(gè)運(yùn)用問題;倘若基本能力訓(xùn)練不好、運(yùn)用得不靈活,將來記憶學(xué)習(xí)內(nèi)容的范圍也勢必狹窄。所以,請大家務(wù)必按照要求去訓(xùn)練自己的聯(lián)想能力,以達(dá)到面對任何兩個(gè)詞語,都能立刻構(gòu)成聯(lián)想的程度。   

四、聯(lián)想訓(xùn)練下面我們再來進(jìn)行一些練習(xí)。

1、具體詞對應(yīng)聯(lián)想

(1)黑板——蚯蚓  (2)鋼筆——梅花 (3)馬路——獅子  (4)信封——墨魚 (5)斑馬——城墻 (6)臺(tái)歷——酒杯  (7)椅子——大象 (8)湖泊——火箭  (9)月亮——柳樹 (10)撲克——猴子

我們在這里給大家提供一些聯(lián)想的線索,大家完全可以在此基礎(chǔ)上大膽想象,也完全可以在我們上述介紹的多種聯(lián)想方法的基礎(chǔ)上換另外一種方式來進(jìn)行聯(lián)想。下面是一些聯(lián)想的簡單線索:

   (1)黑板上有一條大蚯蚓在爬行,或一條巨大的蚯蚓用尾部鉤著黑板向前移。

   (2)鋼筆里開出一朵梅花來,芬芳撲鼻,或者想象筆尖插在梅花的花蕊中。

   (3)馬路上蹲著一只大獅子,過往行人要給它供品、留下買路錢來才能通行,或者干脆聯(lián)想一只獅子張著血盆大口在馬路上奔跑著要追趕你,你哀嘆自己上天無路,入地?zé)o門。

   (4)一條大墨魚口里刁著一只信封,或者想象你做了一只墨魚形的獨(dú)特信封拿到展覽會(huì)上去展覽,引起轟動(dòng)。

   (5)斑馬在城墻上竄來竄去,來回巡邏,或者想象斑馬被壓在城墻下。

   (6)一只大酒杯里泡著一本臺(tái)歷,或者想象翻開臺(tái)歷,里面跳出一只大酒杯。

   (7)大象用鼻子卷起一把椅子高舉于空中,或者想象大象“坐”在椅子上,那副尊容是多么的滑稽啊!

   (8)一枚火箭從湖泊里發(fā)射升空,直沖云宵?;蛘呦胂筇炜绽镉幸幻痘鸺甭浜矗瑸R起巨大的浪花。

   (9)我從天空中把月亮摘下來,掛到一顆柳樹上,或想象天空的月亮上長出一棵柳樹來。

   (10)我和猴子玩撲克,真讓人感到新鮮,或者想象一副特大的撲克牌壓死了一只猴子。

2、抽象詞對應(yīng)聯(lián)想

(1)革命——遙遠(yuǎn) (2)研究——美麗  (3)公道——文明 (4)責(zé)任——理由  (5)顏色——題目(6)倫理——特征  (7)作用——博愛(8)政策——迷信  (9)人權(quán)——長久有關(guān)聯(lián)想的線索如下(10)利益——鞏固

   (1)革命離我們并不遙遠(yuǎn)?;蛘呦?,伊拉克總統(tǒng)薩達(dá)姆在遙遠(yuǎn)的地方發(fā)動(dòng)著一場“革命”。

   (2)我喜歡研究研究,煙酒煙酒,煙酒對我是個(gè)美麗的事業(yè),盡管我也知道吸煙和過渡渴酒無益于健康,但已經(jīng)習(xí)慣成自然,惡習(xí)難改了?;蛘呦?,我正對美麗深入研究。

   (3)一條舉世聞名(文明)的公共道路(公道)展現(xiàn)在我的眼前。

   (4)在你的責(zé)任范圍內(nèi)的東西,就沒有推脫的理由。

   (5)現(xiàn)在書刊的封面設(shè)計(jì)越來越精美,書的題目的顏色真讓我眼花繚亂。 

   (6)論理(倫理)的時(shí)候要扯燈(特征),把燈扯亮,此所謂明人不做暗事。

   (7)在生活中所起的作用越大的人,越能博得眾人的愛戴 (博愛)。

   (8)政策和迷信勢不兩立,黨的政策就是破除迷信。

   (9)究竟什么是人權(quán)?人權(quán)問題的討論長久地持續(xù)下去。

   (10)有了利益之后,必須加以鞏固,才有獲取更多的利益;或者想,自己一條腿立在椅子上(立椅——利益),支撐不住,需要鞏固。

   請大家領(lǐng)會(huì)了上面的內(nèi)容后,自己盡量多進(jìn)行練習(xí)。在平時(shí)的練習(xí)中,我們只要利用詞語卡片就行了。

   首先準(zhǔn)備50張到100張?jiān)~語卡片,在正面上寫上物品名稱、人名、地名等各式各樣的詞語,也可以從各種教材或百科辭典中適當(dāng)?shù)爻樾┰~語寫好。

   把這些卡片都翻過來,象玩撲克牌一樣把它們摻亂。然后抽出兩張作一組。在不太熟練之前,抽出十組就可以了。

   然后兩張兩張地翻過來,做奇象聯(lián)想,想好之后再翻過去。把一組組都看完之后,看著其中一組中一張卡片的正面,就想到另一卡片的詞語。

   這樣,把說中了的卡片放在一起,沒說中的再做一次。越做越熟,說中的組數(shù)不斷增加。開始時(shí),我們每天堅(jiān)持練習(xí)一、二次,每次20分鐘,用不了幾天,你就能把隨意選出的50組都說中,熟練了以后,練習(xí)的次數(shù)就可以減少,如每周一、二次,或一個(gè)月一二次等等。

   練習(xí)伊始可以選擇物品和動(dòng)物的名字,即容易構(gòu)成具體的奇象的詞語為好。有了自信以后,就向抽象的難以浮現(xiàn)奇象的詞語挑戰(zhàn)。象把“思維”、“生存的意義”、“石油危機(jī)”、“減稅”、“藝術(shù)”、“不穩(wěn)定的時(shí)代”等詞語作聯(lián)想時(shí)就比較難一些。

   當(dāng)然,這些卡片若不常常換寫,就只記住那上面的東西,作用也不大。如能從自己專業(yè)手冊或小詞典中抽出詞語來進(jìn)行練習(xí),就能收到一箭雙雕之功效。

   而做這種練習(xí)不僅僅限于自己做,要是能請人幫忙,效果就會(huì)更加顯著。因?yàn)樽约鹤龅目ㄆ谧隹ㄆ瑫r(shí)就會(huì)在某種程度上記住,易于構(gòu)成奇象。

   讓你的同學(xué)、朋友或其它人說兩個(gè)詞語,同時(shí)把,它們用筆記下來。自己則很快地進(jìn)行聯(lián)想。做好之后要他說下一組詞語,這樣反復(fù)練習(xí)二十來遍之后進(jìn)行測驗(yàn)。讓對方念一組詞語中的一個(gè),自己來猜另一個(gè)。

   正式的奇象聯(lián)想訓(xùn)練就是這樣進(jìn)行的。重要的是按著規(guī)律,把無論什么詞語的奇象,都能自由自在地迅速浮現(xiàn)出來。如果不把這些基本點(diǎn)弄通,就跳不出僅能就特定事項(xiàng)方面“表演記憶法”的圈子。

   聯(lián)想最基本的要求就是要奇特,要夸張,要讓其“運(yùn)動(dòng)”起來。哪怕是稍微想一下“這不是太不合理了嗎”之類的問題,效果都會(huì)減半。越能輕易地描繪出奔放無拘的奇象、想象越豐富的人,就越能充分地發(fā)揮好記憶力。

   為了加強(qiáng)我們的聯(lián)想能力,充分拓展我們的創(chuàng)造潛能,我們現(xiàn)在再一起來進(jìn)行有關(guān)發(fā)散聯(lián)想的訓(xùn)練。在這個(gè)練習(xí)中,我們假設(shè)—種不可能出現(xiàn)的情況突然出現(xiàn)了。然后要求你想出后果,這同時(shí)也可以測試你的預(yù)見能力。在我們平時(shí)的聯(lián)想中,選擇其中的一個(gè)后果就行了,但在訓(xùn)練的過程中,我們應(yīng)想出它的盡可能多的后果,越多越好。請看示范例題。

   例:如果太平洋的水位一個(gè)月之內(nèi)漲高了60米,會(huì)有什么結(jié)果呢?

   可能會(huì)出現(xiàn)的后果有:

   (1)陸地減少,地價(jià)暴漲。

  (2)全世紀(jì)糧食將嚴(yán)重奇缺。

  (3)太平洋沿岸國家的多數(shù)要遷都。

 (4)為了查明水位上漲的原因,全世界的海洋學(xué)者、專家會(huì)忙得不亦樂乎。

(5)人類將更加勤于研究如何利用水。

(6)多數(shù)沿岸國家的工業(yè)將受到?jīng)_擊。  

(7)四面臨海的海島國家(如日本、朝鮮)人口密度大增,住房嚴(yán)重奇缺。

   這種訓(xùn)練沒有固定答案,它要求你開動(dòng)腦筋,廣求聯(lián)想線索。明白了這—點(diǎn),我們再來就下面的題目進(jìn)行聯(lián)想訓(xùn)練。

   1、假設(shè)全北京市的人突然間患了睡病(所謂睡病是指一天中只有三個(gè)小時(shí)是清醒的),這樣連續(xù)三年,將會(huì)發(fā)生什么后果。

   2.假設(shè)太陽每天照射時(shí)間長達(dá)18個(gè)小時(shí),夜晚只有6個(gè)小時(shí),地球上的情形將會(huì)怎樣?

   3.假如中國現(xiàn)在人口不是十多億,而只有五億,中國的情形將會(huì)怎樣?

   4.如果你每天只需工作或?qū)W習(xí)兩個(gè)小時(shí),剩下的時(shí)間將干什么?

   5.如果水不是往低處流而是往高處流,世界將會(huì)怎樣?

   6.如果將來有一天,試管嬰兒可以放在商店的櫥窗里,誰喜歡孩子都可以買一個(gè),社會(huì)生活、家庭結(jié)構(gòu)將變成什么樣子?

   7、假如人類不是由男性和女性組成,而全部都是中性人,后果將會(huì)怎樣?

   8.假如太陽的壽命只有三天,三天以后地球上將永遠(yuǎn)是黑暗,后果會(huì)怎樣?

   9.假如全世界的氣溫每年升高一度,后果將如何?

   10.假如突然變成了與你現(xiàn)在相反的性別,后果將會(huì)怎樣?

   如果你做完了,不妨來對照一下答案,當(dāng)然只能是參考答案,因?yàn)檫@類問題本身就沒有固定答案。

   參考答案

   1.(1)節(jié)約大量水電。

   (2)生產(chǎn)遭到損失,商品營業(yè)額下降。

   (3)學(xué)校停課。

   (4)人們在三個(gè)小時(shí)內(nèi)一齊擁到街上寄信,購買生活必需品,街面上將非常擁擠。

   (5)人們?nèi)鄙僮銐虻幕顒?dòng),都顯得沒有活力。

   (6)全北京市的食品需求量減少。

   (7)治安保衛(wèi)部門工作更加辛苦。

   (8)專家們將研究尋找出現(xiàn)這種奇跡的原因。

   (9)將有人在報(bào)紙上發(fā)表關(guān)于這種現(xiàn)象的文章,褒貶不一。

   2.(1)農(nóng)作物的生長周期將大為縮短,因?yàn)橛谐浞值墓庹?,果?shí)將增大,產(chǎn)量將大增。

   (2)雞有可能每天下兩個(gè)或兩天下三個(gè)蛋。

   (3)人們的皮膚將普遍變黑。

   (4)夜間覓食的動(dòng)物數(shù)量將減少,因?yàn)樗鼈儗ふ沂澄锏臅r(shí)間少了將近一半。

   (5)照明用電將減少。   

   (6)人們將更加珍惜夜晚。

   (7)全球的氣溫都要上升,地球兩端的冰雪融化,海洋面積增大,陸地面積減小。

   (8)人們更加熱衷于太陽能發(fā)電。

   (9)人類將面臨嚴(yán)重的風(fēng)暴災(zāi)害。

   (10)更快促進(jìn)航天事業(yè)的發(fā)展,人們很想到其它星球上去觀光避暑。

3.(1)城市更加干凈優(yōu)美。

   (2)住房不會(huì)緊缺。

(3)火車、公共汽車上不擁擠,每人有舒適的座位。

   (4)每個(gè)人接受高等教育的機(jī)會(huì)增加一倍。

(5)計(jì)劃生育不會(huì)成為基本國策。

(6)住房占地面積減少,地面植物覆蓋面積增大,空氣更加新鮮。

   (7)食物需求量減少一半,人們將普遍食用高質(zhì)量食物,全民族的身體健康狀況得到改善。

   (8)我們中間至少有一半人不會(huì)見到這個(gè)世界。這是一件很遺憾的事情。

4.(1)結(jié)識(shí)更多的朋友。

   (2)閑逛。

   (3)打撲克、下棋。

   (4)每天都可以打球。

   (5)呆在家里看電視。

   (6)參加益智發(fā)明活動(dòng),誘發(fā)自己的創(chuàng)造力設(shè)計(jì)新產(chǎn)品,造福他人。    

(7)辛苦一點(diǎn),工作四小時(shí),多拿點(diǎn)報(bào)酬,提高生活水平。

(8)看電視,聽音樂。

   5.(1)水杯的開口不是朝上而是朝下。

   (2)喜瑪拉雅山山頂就是地球上水最深的地方。

   (3)所有建筑的下水道都在樓頂上。

   (4)自來水塔不是越高越好,而是越低越好。

   (5)船將無法在水面上行駛。

   (6)人們將發(fā)明水中氣球。

   (7)科學(xué)家們從這種怪現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)許多關(guān)于水的奧秘。

    6.(1)孤寡老人將有自己心愛的孩子陪伴,不再寂寞。

   (2)將有很大一部分婦女不愿懷孕生孩子。

   (3)喜歡獨(dú)身不婚的人也能和自己的孩子享受天倫之樂。

   (4)社會(huì)上將出現(xiàn)孩子被丟棄的現(xiàn)象,設(shè)立丟棄兒童收容所十分必要。

   (5)人們對自己的孩子有很大的選擇余地。

   (6)試管嬰兒的優(yōu)生比如今體內(nèi)懷孕的優(yōu)生更容易人為地控制,人類素質(zhì)將會(huì)提高。

   (7)父母和子女的關(guān)系及感情有可能淡化。

   7.(1)人類將采取單性生殖。

   (2)所有愛情故事都成為幻想。

   (3)人不會(huì)受蹩腳婚姻的折磨。

   (4)犯罪率會(huì)大大下降。

   (5)沒有愛情人會(huì)變得更加自私。

   (6)家庭的結(jié)構(gòu)變得很簡單。

   (7)許多社會(huì)性活動(dòng)變得枯燥無味。

   8.(1)無論最后三天是嚴(yán)冬還是酷暑,人們都會(huì)在室外接受太陽最后的撫愛。

   (2)太陽熄滅,綠色植物難以生長,人類將面臨糧食問題。

   (3)人類加緊利用核能來代替太陽能。

(4)悲觀的人會(huì)因此而自殺,社會(huì)必須組織有助于人們增強(qiáng)生存信心的活動(dòng)。

   (5)地球?qū)⑹ニ募咀兓?,水力發(fā)電將被淘汰。

   (6)地球在冰冷的宇宙中運(yùn)行時(shí),溫度逐漸下降,人類必須自己“生火”取暖。

9.(1)人類向地球兩極遷移。

   (2)為了爭奪地球兩極的生存空間,人類有可能爆發(fā)戰(zhàn)爭。

   (3)人類發(fā)射許多裝有反射鏡的衛(wèi)星,用衛(wèi)星組成一把太陽傘,將太陽光大部分反射掉。

   (4)人類的壽命將變短,因?yàn)檠谉岷拖奶鞂先藖碚f實(shí)在難熬。

   (5)人們將用綠色植物把地球裹起來,這樣大量的太陽能都變化成化學(xué)能貯存在地球上,阻止溫度上升。

   (6)如果所有阻止溫度上升的辦法都無效,人類或者逃往其它星球,或者毀滅。

   (7)人們忙于發(fā)明制造致冷的炸彈,在地球周圍爆炸,使地球降溫。

   10.(1)父母非常高興,因?yàn)樗麄冸m然只有一個(gè)孩子,但他們既有過兒子又有過女兒。  

  (2)報(bào)紙上很快就有一條報(bào)道奇跡的新聞。

   (3)戀愛對象的煩惱可想而知,并且希望你再變回去。

(4)你的生活習(xí)慣將漸漸改變,以適應(yīng)性別。

(5)科學(xué)家不會(huì)放過對性別轉(zhuǎn)變機(jī)制的研究。

(6)朋友們與你的友誼發(fā)生變化。

 

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