他們有自己的工作方式，這本身無可非議。但我知道，領導才能不是表現(xiàn)在告訴別人如何完成工作，而是使得別人有能力完成它。“領導力就是榜樣”。對我來說，我需要通過不同的方式不同的場合來感染他們
唐式管理經驗談
1 先做管理 后做領導
沒有機制，我絕對不會做領導成功的企業(yè)是內部最優(yōu)秀的員工管理好。我相信，20%的員工支撐著公司80%的業(yè)務，這能把員工的積極性發(fā)揮到120%或者150%，但這種文化是以公司規(guī)范化作基礎的。
領導力就是榜樣
從管理的角度來說，領導是管理的手段。我所倡導的領導是建立在規(guī)范之上，就是要以建立管理體系為前提。建立管理體系，就像建一個房子一樣，可能不好看，但畢竟是個房子，如果你不試圖建立這個房子，你這個房子就永遠建立不起來。也就是說，你過多地用領導，而不用管理的話，你的領導基礎就不存在了。這兩者是有矛盾的，但必須要緊密結合在一起。
所以，在一個企業(yè)剛剛開始的階段，就要實施激情管理是不成的，首先應該是規(guī)范，要把企業(yè)的策略、管理、規(guī)章制度、運作變成一種規(guī)范的、理性層面之上的知識后，才能注入激情。
我到一個企業(yè)去，我絕對不會先講激情，沒有機制，我絕對不會做領導。我先要觀察，進行了了解，企業(yè)有沒有規(guī)范很關鍵，沒有規(guī)范，我們先把規(guī)范建好，大家都認同后，第二步我才做領導。也就是說，我先做管理，然后做領導。產生企業(yè)的模式，將會是一種充分發(fā)揮個人創(chuàng)造性的模式。創(chuàng)新成為企業(yè)不可缺少的元素。我追求的激情，是一種創(chuàng)新。
產生新鮮的主意，需要輕松的環(huán)境。我在公司里面讓我們的員工經常感覺到有一種成就感，如果員工告訴我他覺得自己做錯了事，我不會罵他，但他下一步我們怎樣才能把工作做得更好，并不會再犯同樣的錯誤。我希望創(chuàng)造一種氛圍，在這種氛圍里面，大家做得很多很多。
基于此，我在不停地塑造著環(huán)境，以關懷員工為出發(fā)點，了解每位員工有形的無形的需求，為每位員工提供盡可能多的關懷。但這要有個重點，即首先應專注某些主要方面。其中一項是處理信息、使用信息。其次，創(chuàng)立導致有結果的條件，還要有創(chuàng)造性，能夠利用手頭的信息和資源，給予下屬競爭優(yōu)勢。最后，自己持續(xù)不斷地吸取知道和磨煉自身技能，以維護自己作為領導者的地位。
表現(xiàn)在安排時，我反復地向員工講清楚做某項工作的目的和全局，而不是只告訴他“你現(xiàn)在該做什么”。有些領導者認為“下屬干好當前的工作就行了，沒有必要了解事情的全局，因為我才是整體調度者”，這種觀念是錯誤的。
如果你的下屬不了解事情的全局，他只能完全按照你的表面意圖工作，在一些細節(jié)上就不會靈活處理。工作中遇到的任何問題，他都要向你匯報，因為他不知道如何處理是正確的。長此以往，這個企業(yè)就沒有了激情和創(chuàng)新，也就沒有了競爭力，這對任何一個企業(yè)的發(fā)展都是不利的。
中國式個性化
管理是一個很復雜的事情。中國式的管理與西方的管理是不同的。規(guī)范是中國企業(yè)今天面臨的最大問題，中國企業(yè)的管理太個性化。但是在中國做管理者，光有基本的管理理念是不夠的，也需要一些個性化，這緣于中國文化。中國人最怕的是被感動，如果你感動了他，那么他會為你赴湯蹈火，這是中國人的性格。
成功“4+1”
成功 4+1理論
都說當今大學生有兩種現(xiàn)象，一種是郁悶，一種是迷茫，我理解你們。我們那時在學校里只知道讀書，有沒有用不管，也不知道；現(xiàn)在的大學生明知道讀書沒用還得去讀，你說能不郁悶嗎？我在邊上看了都郁悶。為什么會產生這樣的情緒呢？我覺得在信息化的社會里，你得到的信息太多了，社會壓力太大了，渴望成功的欲望太強了，而競爭對手那么多，所以現(xiàn)在的大家生遇到的非常重要的問題。我也是從一個大學生走到了今天，所以我對此有非常深刻的體會。
現(xiàn)在每個人都渴望成功。我曾經為此做一個理論：叫成功“4+1”。就是一個人的成功軌跡總有一些東西是可以把握的。成功“4+1”理論就是成功的過程當中有4個非常的因素：一是知識，一是機遇，此外還有勤奮和執(zhí)著。但是如果沒有后面一個“1”，你永遠也很難成功。這是什么？ 性格。
大學真正重要的是什么？把性格變好
性格決定成功。性格重要嗎？非常重要！性格能改變嗎？很多人說不能改變。我說如果你連性格都不想改，你就不能談成功。性格不僅能改，而且必須要改。如果大學什么都沒學，什么都沒有變，只要做一件事：把你的性格變好了，我覺得這就是最大的收獲！在大學學什么不重要，真的不重要，真正重要的是什么？把性格變好！
大學的4年，你什么都可以不做，但是要改變性格。沒有好性格的人照樣考高分，但在社會里，你拿高分有什么用呢？沒有用！最后的勝負關鍵之處在于我剛才所講的“4+1”，這個“1”是非常非常重要的。我不講太多怎樣改變一個人的性格，但是性格一定要改，沒有一個人的性格是不能改的。如果你找不到這種快速學習的方法，大學等于沒讀！對于企業(yè)需要一個怎樣的學習方法？不是給你一本書讓你學習三個月然后考個好成績。更多的：給你一本書，一天，給我一個結果。這就是快速學習法。你能不能做到：今天開學，拿一本書，按照一種學習方法學習三天，然后就去考試，哪怕只對了60%，一定是個好學生！學了三個月，答對80%，這種人在社會上沒有什么優(yōu)勢。這就是一種能力，一定要培養(yǎng)的。很多優(yōu)秀的大學生在企業(yè)里并不很優(yōu)秀，為什么？就是因為他們不具備這種快速學習的能力。所以我們認為在大學所學課程的好壞一點不重要。拿個章節(jié)出來花半天看一下，是不是大概學會了，這就是一種學習方式。這一章沒做好，下一章再來，重新梳理一遍，不斷調整，看哪一種方式適合你。所以找到一種適合你的學習方法，可能是在大學里除了改變性格以外第二重要的內容。如果你找不到這種快速學習的方法，大學等于沒讀！
很多人說一個人的成功跟機遇有關，當然有關！為什么有些人能得到機遇，而有些人就得不到呢？有些人的機遇好像是空降到他頭上的，不是的！機遇是什么？機遇考什么？是考爭取來的！對于一件事業(yè)，對于一個人，對于一個機會，一定要執(zhí)著。如果你不執(zhí)著，你會失去很多很多。
遇到困難不要“硬碰”也不要“逃避”
我們都是弱勢群體，在今后的職業(yè)生涯中你碰到的幾乎都是壁壘，遇到困難不要跟它“硬碰”也不要“逃跑”。能繞過去就比別人近了一步。
我就是勤奮 我沒有其他的
在成功的道路上，很多學生并不看好那些勤奮的學生，我就是勤奮，我沒有其他的能力，我跟別人比起來，就是一個勤奮，非常非常勤奮，勤奮得你都會感動。無論是工作強度也好，還是工作時間，都是比別人勤奮的多。我相信，只要我勤奮一點，我工作一定比別人做得好一點。很多年輕人，特別是交大這樣頂級大學的學生說：“我不需要勤奮，我要找到一條捷徑。”捷徑是有，但輪不到你，不會有這一天！
所以勤奮在成功之路上扮演著非常非常重要的角色。只有勤奮才能真正帶你實現(xiàn)人生的目標。
