2011-12-17 23:50:03
現(xiàn)在，雖然“知識改變命運(yùn)”、“讀書才有出路”已經(jīng)成為了古老的黃歷，但是，供兒子上大學(xué)，讓兒子“出人頭地”仍然是許多父輩們樸素的希望。尤其是對于廣大的農(nóng)民父親而言，讀書更是改變兒子一生命運(yùn)的最好出路。
面對大學(xué)畢業(yè)的兒子收入還比不上自己的狀況，把兒子賺錢多少與讀書有用沒用相掛鉤的韓培印，思想上也許是狹隘的，但是，持有此種狹隘思想的人又何止是韓培印這樣的農(nóng)民父親？
北大教授要求自己的學(xué)生40歲時(shí)要擁有4000萬資產(chǎn)，否則就別見他；河北省統(tǒng)計(jì)局一副局長建議大學(xué)生去養(yǎng)豬，因?yàn)樨i肉貴……
當(dāng)越來越多的人在把大學(xué)生的社會價(jià)值推向賺取金錢的時(shí)候，當(dāng)越來越多的人把擁有金錢多少作為衡量一個(gè)人成功與否的標(biāo)志的時(shí)候，“金錢至上”也只能是無錢者的自慰，有錢者的實(shí)惠！
蜘蛛不會飛翔，卻能凌空織出一張張精細(xì)的網(wǎng)；狼雖兇悍，卻不忘閑時(shí)磨尖牙齒。讀書是蜘蛛織網(wǎng)的辛苦過程，也是狼磨牙齒的未來準(zhǔn)備，更是許多人人生的一場博弈。
即便排除開讀書與金錢之間的關(guān)系，當(dāng)越來越多的大學(xué)生去掏糞、去賣肉、甚至淪落街頭時(shí)，他們擁有的知識與自己所從事的事業(yè)相匹配嗎？這樣的書讀的是有用，還是韓培印感嘆的那樣“我現(xiàn)在覺得上大學(xué)也沒什么用”？
當(dāng)越來越多的人經(jīng)過辛苦卻織不出一張像樣的網(wǎng)時(shí)，當(dāng)越來越多的人磨尖了牙齒卻沒有食物可吃時(shí)，與其去指責(zé)這些人的不夠辛苦或沒有磨尖了牙齒，不如想一想我們的教育到底是在教育什么？
任何時(shí)候，精英都是少數(shù)的，而平庸者才是大多數(shù)。大學(xué)生也一樣，出類拔萃者必定是少數(shù)，而大多數(shù)必然是普通者。能否給少數(shù)出類拔萃者提供良好的發(fā)展平臺，能否讓大多數(shù)普通者學(xué)有所用？既是衡量一個(gè)國家教育質(zhì)量的重要標(biāo)志之一，也是預(yù)測一個(gè)國家未來能否更好地發(fā)展的重要標(biāo)志之一。
學(xué)無所用，不僅僅是造成了民力國力的浪費(fèi)，更造成了一個(gè)國家人力資源的浪費(fèi)，給國家的崛起和發(fā)展造成了重大損失！
當(dāng)越來越多的大學(xué)生和家長們感覺學(xué)無所用、甚至讀書無用的時(shí)候，恐怕感嘆、流淚、臉紅的不僅僅是韓培印這樣的父親，而是整個(gè)國家和民族……（程江河/文）
