為了培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力和習(xí)慣，我們提倡三年級的同學(xué)常常記觀察日記，可是效果不大好，許多人一周只寫一天或完成任務(wù)式的補(bǔ)一篇。為什么會這樣？一是感覺時(shí)間緊，功課忙，其實(shí)這只是借口，真正寫一篇日記，頂多十多分鐘，難道一天找不出這點(diǎn)時(shí)間？二是缺少觀察，沒有培養(yǎng)觀察習(xí)慣或動腦的習(xí)慣，到了寫的時(shí)候就茫無頭緒，不知從何寫起。三是家長缺乏督促?，F(xiàn)在許多小學(xué)都要求學(xué)生寫日記或周記，這本是一件好事，對于提高他們的寫作能力、觀察能力都很有好處?？磥?，要做好這件事，關(guān)鍵在于提高他們對寫日記的重要性的認(rèn)識；要從小開始培養(yǎng)觀察的習(xí)慣和觀察方法；還要給他們具體介紹記日記的內(nèi)容，倡導(dǎo)多樣性，從看、聽、想、聞、讀等多方面來寫；最后還要使家長了解記日記，特別是觀察日記的重要性，把督促孩子記日記作為一個(gè)家教的內(nèi)容，只有多方面的共同配合，才能使孩子的日記能堅(jiān)持并做好。
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