語文作文輔導(dǎo)之考場作文技巧 - 20070429wxm的日志 - 網(wǎng)易博客
語文作文輔導(dǎo)之考場作文技巧
默認(rèn)分類 2011-02-26 09:45:50 閱讀4 評論0 字號：大中小
重慶市大足城南中學(xué) 老師 韋現(xiàn)明
在我講“考場作文技巧”之前，我們先來了解一下自己。
A、你明白自己現(xiàn)在的作文層次嗎？此為知己。
假設(shè)作文滿分是55分。你月考作文得分在46-55分之間，屬于優(yōu)秀；□
你月考作文得分在33-45分之間，屬于中等；□
你月考作文得分在0-32分之間，那是很麻煩的，不過，沒有關(guān)系，不要灰心，你還有機(jī)會補(bǔ)救?！?div style="height:15px;">
B、你的作文中有這些硬傷嗎？此為知彼。
第一、字跡不工，文面欠美；□ 第二、審題不準(zhǔn)，偏離題意；□
第三、思想膚淺，立意不深；□ 第四、材料俗套，選材不新；□
第五、思路不明，結(jié)構(gòu)不新；□ 第六、缺乏文采，語言不美；□
第七、內(nèi)容造作，情感失真；□ 第八、文體雜糅，不倫不類；□
第九、入題太慢，結(jié)尾不靚；□ 第十、盲目求新，缺少細(xì)節(jié)?！?div style="height:15px;">
C、你知道作文評分的幾條標(biāo)準(zhǔn)嗎？這是你應(yīng)該知道的呀。
一類卷（46-50分）
二類卷（41-45分）
三類卷（30-40分）
四類卷（0-29分）
基礎(chǔ)等級
1、切合題意，中心突出，內(nèi)容充實，感情真摯，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言流暢，書寫規(guī)范，文面整潔。
2、記敘詳略得當(dāng)，描述具體；議論觀點(diǎn)和材料統(tǒng)一，言之有理；說明能抓住特征，順序恰當(dāng)。
1、符合題意，中心明確，內(nèi)容較充實，感情真切，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，語言通順，書寫規(guī)范，文面清楚。
2、記敘有詳有略，描述較具體；議論觀點(diǎn)和材料基本統(tǒng)一，能自圓其說；說明基本抓住特征，順序合理。
1、基本符合題意，中心基本明確，內(nèi)容較單薄，感情基本真切，結(jié)構(gòu)基本完整，條理基本清晰，語言基本通順，書寫清楚，文面基本清潔。
2、記敘詳略基本合理，描述不夠具體；議論觀點(diǎn)和材料有出入；說明事物的特征不鮮明，順序不夠合理。
1、偏離題意或文不對題，中心不夠明確，內(nèi)容貧乏，感情不夠真切，結(jié)構(gòu)不夠完整，條理不夠清晰，語病較多，字跡難辨，文面模糊。
2、記敘詳略不當(dāng)，描述不具體；議論觀點(diǎn)不正確，或觀點(diǎn)與材料不統(tǒng)一；說明不知所云，文理不通。
上等（4-5）
中等（3-4）
下等（0-3）
特色等級
具備兩條或三條，或者其中一條特別突出者。
三條都做到中等者，或者其中一兩條做得比較好者。
其中一兩條有所體現(xiàn)者；三條均不明顯者；看不出有什么特色者。
特色等級有六個方面的內(nèi)容：①立意深刻；②選材新穎；③結(jié)構(gòu)完整；④內(nèi)容充實；⑤文采斐然；⑥有創(chuàng)新。
D、我們來看一段對話。你明白了什么？
“我現(xiàn)在才真正懂得了書寫的重要。”
“我不是早就給你說過嗎？”
“可那時我并沒有真正明白呀?，F(xiàn)在，是我自己弄明白了，我已經(jīng)意識到了書寫對我們的重要性。”
“我倒奇怪了?，F(xiàn)在，你怎么就明白了呢？”
“是我們老師改卷回來給我們講的時候，我才知道的。你不知道閱卷老師有多么看重學(xué)生的書寫。書寫好的試卷往往得高分，書寫差的試卷往往遭殃。書寫差，誰有時間來看啊。”
“明白就好。你不是從小就開始練習(xí)字帖嗎？你不是對自己的寫字挺自信的嗎？寫好漢字會助你一臂之力，你已經(jīng)領(lǐng)先別人一步了。”（注：本對話純屬真實，如有雷同，絕不是巧合！）
現(xiàn)在，我們來講講“考場作文技巧”，希望對你有所幫助。
1、善于選擇作文題目?，F(xiàn)在的作文考試大多采用“選題作文”的方式，這是出題者的一番好意。如何把握好這個機(jī)會？考生得仔細(xì)仔細(xì)掂量。“選題作文”給考生一個選擇的機(jī)會，比如：命題作文“我很幸運(yùn)”、半命題作文“ ，讓生活更美好”?？忌鶕?jù)自己的情況、愛好去決定寫什么題目。一般是揚(yáng)己所長，避己所短?？忌坏Q定了題目，就要迅速審題。最忌諱的是什么呢？拿不定主意，這想寫，那也想寫，結(jié)果出題者的美意變成惡意。須知，考場上時間寶貴，考生耽誤不起。
2、審題是十二萬分重要的。怎么審題？我借用歇后語“老鼠進(jìn)書箱——咬文嚼字”來形容。
A、如果是命題作文，我會很仔細(xì)的分析每一個字，分析題目里隱含的信息。譬如：我很幸運(yùn)；等待；呼喚；風(fēng)景這邊如畫。
以“我很幸運(yùn)”為例。“我”表明本文要用第一人稱寫作，要寫出我自己的真人真事真情真感；由于是寫自己的事，很容易寫作成功。“我”表明不能寫別人。“很”表示程度，限制“幸運(yùn)”，說明不是一般的“幸運(yùn)”，在寫作的時候，我會充分的考慮到這一點(diǎn)。比如，我吃飯沒有碗，剛好同學(xué)吃完飯把碗借給我，我吃上了飯。這算幸運(yùn)，但算不上很幸運(yùn)。“很”字沒有得到體現(xiàn)。準(zhǔn)確理解“幸運(yùn)”二字是作文的基礎(chǔ)。“機(jī)會趕得巧而得到好處”謂“幸運(yùn)”。什么樣的情況下有什么樣的機(jī)會？怎樣 趕得巧？得到什么好處？我想，本文適宜寫成記敘文。
再如：風(fēng)景這邊如畫。題目中“風(fēng)景”僅僅是風(fēng)景嗎？我寫這個作文，肯定要進(jìn)行景物描寫，但不會僅此而已。“風(fēng)景”應(yīng)該有深層含義，比如人物的精彩活動也是一道亮麗的風(fēng)景。“這邊”是一個指示代詞，一般近指；可以與“那邊”相比較。“風(fēng)景這邊如畫”是一個比喻句，文題優(yōu)美，寫作時要錘煉語言。可能會出現(xiàn)兩種情況，一是只寫風(fēng)景，二是根本不寫風(fēng)景，都是不好的。
只要審題不出現(xiàn)失誤，作文得一個中等檔次的分?jǐn)?shù)是不成問題的。如果審題失誤，那就完了。
B、如果是半命題作文，還得考慮補(bǔ)題。譬如： ，讓生活更美好；美麗的 ；我精彩，因為我 ； 其實不難； 愛是 。補(bǔ)題有講究，有技巧。半命題作文其實是給考生一個比較自由的空間，便于考生自由發(fā)揮。
我以“我精彩，因為我 ”為例來談一談：這是半期考試語文作文題之一。我覺得要寫好作文應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)。1、自己首先要活得精彩，才能寫得精彩?？忌獪?zhǔn)確理解“精彩”，平時要活得精彩。比如在運(yùn)動會上獲得第一名，在文藝演出中獲得一等獎，自己的作文出版了，自己被評為十佳學(xué)生，自己學(xué)習(xí)進(jìn)步了，自己在感恩演講會上勇敢上臺獲得贈書……2、審題準(zhǔn)確，“我精彩”是結(jié)果，“因為我 ”是原因，關(guān)聯(lián)詞“因為”。作文人稱：我，第一人稱。 記敘順序：倒敘是最佳選擇。第一段描寫“我的精彩”。然后回憶創(chuàng)造精彩的過程。文章結(jié)構(gòu)：開篇點(diǎn)題，首尾照應(yīng)，結(jié)尾深化中心。
我精彩，因為我做事竭盡全力
2010年4月26日，當(dāng)大會主持人宣布全國教學(xué)設(shè)計大賽評比結(jié)果時，我還是有一點(diǎn)緊張的。盡管在會前我就知道自己的作品 已 經(jīng) 入圍，至少是優(yōu)秀獎。當(dāng)時，我的心咚咚咚地跳。我在心里告誡自己：完成自己的作品時，要竭盡全力，因為自己有這個能力；完 成作品后要淡然處之，因為山外有山，人外有人。
“京師杯全國中學(xué)教學(xué)設(shè)計大賽”教案評比三等獎，幾個燙金的大字閃出耀眼的光芒，猶如黑暗里的一道亮光，掠過我微笑的臉龐。“祝賀您！在眾多的參賽選手中，你的作品脫穎而出，以其新穎別致、體現(xiàn)新課改理念，著力培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)能力而榮獲三等獎”頒獎嘉賓熱情洋溢的說著。在閃光燈閃亮的瞬間，我知道自己已經(jīng)留下了瞬間的精彩。
我精彩！可是您知道為什么嗎？那是因為我做事竭盡全力！
記得剛接到任務(wù)的時候，我還不想干呢。一天工作這么忙，哪有時間去寫呀。
……
現(xiàn)在手捧獲獎證書，我知道我有我的精彩！我告訴自己以后做事也應(yīng)當(dāng)竭盡全力！
又如： 其實不難。不僅要恰當(dāng)補(bǔ)充題目，而且要注意“其實”一詞隱含的信息。“天下事有難易乎？”“為之，則難者亦易矣。”“其實不難”有言外之意，考生要準(zhǔn)確把握。這是審題的難點(diǎn)。
再如：“ 也美麗”，我詳細(xì)解說一下，希望你能夠舉一反三，觸類旁通。
半命題作文擬題常出現(xiàn)哪些問題？
《挫折也美麗》、 《失敗也美麗》： 這類 擬題雷同的多，不容易寫出好作文。
《生活也美麗》 這類擬題太寬泛，“生活”是一個很大的范圍，你想寫啥？
《板書也美麗》 這類擬題有些隨意，不太好把握。
我們不妨來做一點(diǎn)比較，你就明白審題的重要性，就會掌握審題的有效方法。“ 真美麗”、“ 最美麗”、“ 也美麗”，你看出了這三個題目的相同點(diǎn)和區(qū)別了嗎？三個加點(diǎn)的字，區(qū)別很大啊。平時作文的時候，你注意這些細(xì)微的差異嗎？橫線上要補(bǔ)充一個主語，而“美麗”的可以是景物、可以是事情、可以是人物。有很多可寫的內(nèi)容吧。
這個作文中“也”如何體現(xiàn)？我認(rèn)為要有參照物。小草與鮮花，溪流與大海， 平凡與偉大，白發(fā)與青絲， 挫折與順利，失敗與成功，如此等等。我舉例來說吧。
開頭：學(xué)生作文1——《冬雪也美麗》
在我的心中，最美的季節(jié)是冬天，最美的景物便是唯有在冬天才會有的——雪。每當(dāng)下雪的時候，我都會跑到門外，欣賞那潔白的雪花，心情也會好起來。
點(diǎn)評：從開頭來看，本文寫的不是“也”美麗，而是“最”美麗，一不小心就偏題了。你同意我的看法嗎？
開頭：學(xué)生作文2——《失敗也美麗》
失敗，是每個人都會經(jīng)歷的。有的人討厭它，一味躲避，這樣只能離它更近；而有的人在失敗之后，從中吸取教訓(xùn)，不斷努力，慢慢走向了成功。對于這些人，失敗是美麗的。
點(diǎn)評：從開頭來看，本文寫的不是“也”美麗的，而是“是”美麗的。你有所領(lǐng)悟嗎？
開頭：學(xué)生作文3 ——《配角也美麗》
有人說，主角永遠(yuǎn)是舞臺上最耀眼、最美麗的那輪明月，而配角只是旁邊點(diǎn)綴的小星，黯然無光?？稍谖铱磥恚鋵?，配角和主角一樣，也很美麗。
點(diǎn)評：從開頭來看，本文切合題意，審題準(zhǔn)確。而且，作文開門見山，入題快，點(diǎn)明題目。這值得學(xué)習(xí)。
前面順便講了開頭，我接著講講結(jié)尾。作文中如何體現(xiàn)“也美麗”？ 請你比較三個結(jié)尾。
結(jié)尾：學(xué)生作文1——《皺紋也美麗》
我的目光久久停留在那皺紋上，此時我突然感覺到父親眼角的皺紋是如此美麗，它里面包含了父親對我深深的愛。我很慶幸我擁有這樣的父親。
點(diǎn)評：從結(jié)尾里，你讀到了“也?”字嗎？這篇作文算成功的嗎？你平時作文有類似的問題嗎？當(dāng)你的老師給你講評的時候，引起過你的重視嗎？今天，你有收獲嗎？
結(jié)尾：學(xué)生作文2——《舊毛手套也美麗》
這雙手套我一直珍藏到現(xiàn)在，它雖然不好看，但在我心中永遠(yuǎn)是最美的。
點(diǎn)評：從結(jié)尾中，你看到了敗筆嗎？你知道“也?美麗?”引號里兩個詞兩個問號的含義嗎？這個結(jié)尾可謂畫蛇添足，前功盡棄，令人扼腕嘆息。你有過類似的錯誤嗎？你讓你的老師痛心過嗎？
結(jié)尾：學(xué)生作文3——《失敗也美麗》
成功固然美麗，但失敗是成功之母，沒有一次次的失敗，怎能得到一個個通向成功的階梯呢？當(dāng)你從失敗中吸取教訓(xùn)、不斷總結(jié)、不斷努力而最終成功的時候，你會突然發(fā)現(xiàn)：原來失敗也是美麗的。
點(diǎn)評：結(jié)尾揭示美麗的“內(nèi)涵”，并且對比“成功”而言，扣題。這值得學(xué)習(xí)。
C、當(dāng)然，您也不會忽略作文要求。
3、選材要恰當(dāng)。積累材料時要以十當(dāng)一，運(yùn)用材料時要以一當(dāng)十。作文材料選擇，我認(rèn)為要遵循幾個原則：作文材料要鮮活，富有時代氣息、生活氣息，學(xué)校生活、家庭生活、社會生活都可以選用。作文材料要獨(dú)特，新穎，最好是自己的獨(dú)特經(jīng)歷，是別人無法克隆的。作文材料最忌諱又老又舊又大眾化，毫無個性，人云亦云。最近，我在一個好友空間里看到一組照片，懷舊、溫馨，是屬于我們那一個時代的印記，很容易喚起我們情感的共鳴，覺得親切。由于他的獨(dú)特，現(xiàn)在還記憶猶新。前幾天，在支部會上發(fā)生的一件事讓人感動——一位已經(jīng)退休的老黨員在生病、身體極度虛弱的情況下冒著嚴(yán)寒由家人攙扶著來到學(xué)校開會，把它記下來還覺得不錯。
如果你對選材還拿不準(zhǔn)主意，那你是否注意到作文提示語？一定讀一讀提示語，會對你有所幫助的。如果你的寫作水平處于中間水平，我建議你先求穩(wěn)妥，至少達(dá)到中檔分?jǐn)?shù)。
4、中心要明確。我為什么寫這一篇作文？我想表現(xiàn)什么，贊揚(yáng)什么，抒發(fā)什么？這些都是要想一想的。
5、開頭結(jié)尾要先想好。
作文開頭、結(jié)尾方法千千萬萬，可是考場作文時間有限。所以，現(xiàn)在練好其中一種適合你的作文開頭結(jié)尾方法，是最好的選擇。不過，在允許的情況下要想一想作文的開頭結(jié)尾，最好是在草稿本上寫一寫，做到心中有數(shù)。
上面和下面的例文不知對你是否有一些幫助？
開頭： 任何事物都會隨著時間的流逝而改變，唯有愛不變。愛是亙古不變的話題，愛是永不褪色的美麗，愛是默默無聞的奉獻(xiàn)！ ——題記
母愛如水，輕拂你的臉頰;母愛如風(fēng),親撫你的發(fā)絲；母愛如雨，滋潤你茁壯成長。母愛常常輕輕掀起我心中的一絲絲波瀾。
記得七歲那年，生性頑皮的我因與同伴玩鬧……
結(jié)尾：第二天醒來，看到媽媽安詳?shù)嘏吭诓〈策?。我瞥見媽媽那紅腫的眼睛，猶如一顆石頭擲入我的心海，激起陣陣波瀾，泛著愛的漣漪。我的眼淚又來了，母親啊，您無微不至的關(guān)懷，我該如報答您??？
如今，爸爸媽媽都在江蘇工作，我非常的想念他們。撫摸著太陽穴上方的傷痕，我心里又久久不能平靜... ...（沈香岑）
結(jié)尾：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。我的友情就如詩中所說的一般，雖然離開了小學(xué)，離開了朋友，卻總會在失去的同時擁有另一群朋友。可我忘不了他們，我總愛幻想，幻想小學(xué)同學(xué)能再次重逢。很多人都不知道為何。
我想，只因心中那片波瀾。（曾昕）
此時此刻，我滿心是感動
好久沒有這么感動過了。我見到了在電視電影里才能見到的鏡頭！這是真的，千真萬確。當(dāng)我提筆記下這一幕的時候，我滿心里都是感動，我要向他們致以崇高的敬禮！他們就是我的楷模。
讀到這里，您——我親愛的讀者，或許有點(diǎn)厭倦、有點(diǎn)質(zhì)疑、有點(diǎn)不以為然吧？我理解，我也不是一個夸夸其談、故弄玄虛的人?；蛟S，您不在現(xiàn)場，您無法切身感受我那時的震動。那是怎樣的一個令人難忘令人感嘆的畫面啊！
我們的支部大會正在進(jìn)行著，講的認(rèn)真地講，聽的仔細(xì)地聽。就在這時候，我們會場的門被輕輕的推開了，一股冷空氣撲面吹來。正當(dāng)我們略感詫異的時候，門口出現(xiàn)了一個人。不，準(zhǔn)確地說是兩個人。一剎那間我懷疑自己是看到了幻影——楊絳筆下的“老王”出現(xiàn)了。一個顫顫巍巍、弱不禁風(fēng)的老者依偎在冰冷的門框上，氣喘吁吁；一個中年婦女雙手緊緊地扶著她，好像她一松手老者就會全身散架——倒下地去。不用多想，我們都知道她病得不輕。
她是誰？她來干什么？
她的出現(xiàn)引起了一點(diǎn)騷亂?？禃躁枙浖奔泵γΡ剂诉^去，張明林書記眼里滿是關(guān)切。
我們明白了——她是一名中共黨員，她是來參加黨支部的會議的，她是來過黨組織生活的。她是一名真正的共產(chǎn)黨員！
我震驚了！剛才開會點(diǎn)名的時候，我發(fā)現(xiàn)有一部分黨員同志沒有到會。我心里隱隱作痛，有些悲涼?；蛟S沒到會的同志真的很忙，有許多事情在等著他們?nèi)ヌ幚?？或許他們搞忘了吧？正如張書記所說，我們學(xué)校工作有三個特點(diǎn)：工作任務(wù)重、工作量大、工作時間長。但是，我認(rèn)為還有什么比參加黨組織生活會更重要的事情呢？況且，整整一個學(xué)期，我們就這么一次支部大會呀。
您——我親愛的讀者，知道了吧。當(dāng)她由女兒（我不知道是女兒或是媳婦，一個同樣令人敬佩的人——能夠尊重長輩的意愿、滿足長輩心愿、陪伴長輩珍惜政治生命的好人）攙扶著出現(xiàn)在會場時，我是那樣的驚異，那樣的感動！我再看一眼坐在第一排的幾個老同志，他們筆直地坐著，戴著老花眼鏡，穿戴整潔，面前擺放著會議記錄表。我分明覺得他們就是一排標(biāo)兵，顯然他們就是我們身邊的楷模。由崇高的信念支撐著的他們是那么執(zhí)著，是那么令人肅然起敬。
老者喘息了一會，在女兒的幫助下慢慢地走向座位。謝兆兵同志立即把自己坐得暖暖和和的椅子遞上去，想讓老者坐得舒適一點(diǎn)。此時，我聽到張書記對康曉陽說，這是退休老同志，叫趙徳碧，生病了，身體虛弱，開會前請了假的。沒想到，她還是堅持著來了……
這一切說來話長，實際上就發(fā)生在一瞬間。短暫的停頓之后，我們的支部會又開始了。
請允許我以后面一句話作為結(jié)束語。 “不同的話有不同的影響，不同的角度有不同的視野，不同的哈哈鏡有不同的成像，不同的心情會有不同的行動，不同的花有不同的花香和樣子，不同的評價造就孩子不同的命運(yùn)。何必要讓自己狹小的視角不公地評價一個人、傷害一個人？何必要熄滅風(fēng)中的燭光？何必要讓所有的孩子都成為一個模子里刻出來的無個性的模型？（選自湖北省中考滿分文《哈哈鏡中的我》）愿你、我、我們深思……
