(2012-09-26 10:13:58)
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《書法好入門》雜談分類:
書法0-6.高效習(xí)字法
傳統(tǒng)習(xí)字方法,靠的是勤學(xué)苦練,靠的是老師帶徒弟,手把手地教。在生活節(jié)奏日益加快的今天,絕大多數(shù)練字者疲于應(yīng)付各種學(xué)業(yè)或事業(yè)壓力,已缺少了勤學(xué)苦練的現(xiàn)實基礎(chǔ)和時間保障。在這種情況下,高效習(xí)字法便極具現(xiàn)實意義。問題是,如何才能實現(xiàn)高效呢?
我們認(rèn)為,科學(xué)方法是高效習(xí)字的前提,高效率是科學(xué)方法的結(jié)果。在書法學(xué)習(xí)中,科學(xué)方法有兩層含義:一個是宏觀方面的,指練字進(jìn)程的科學(xué);一個是微觀方面的,指具體練每一個字時的方法的科學(xué)。關(guān)于后者,上述數(shù)學(xué)方法就是最好的答案,也就是說,我們能夠?qū)崿F(xiàn)微觀方面的科學(xué)高效習(xí)字。而關(guān)于宏觀方面的科學(xué)進(jìn)程問題,其實上文也曾有過相關(guān)表述,這就是要先抓住書法美的內(nèi)在規(guī)律,而不是先盲目地練字。比如,明白了筆鋒問題,所有筆畫的核心書寫原理就迎刃而解了;明白了主筆問題,結(jié)構(gòu)的靈魂問題也就解決了。同樣道理,明白了提按的原理,行草書的靈魂也就抓住了;明白了高古二字,篆隸的靈魂也就通曉了。再舉幾個具體的例子:比如曉得了橫是主筆,就涉及1萬個字的特征;曉得了兩翼主筆,就涉及3萬個字的特征;曉得了無主筆和長畫縮進(jìn),就涉及4萬個字的特征;曉得了筆畫勻稱和空靈飽滿,就涉及5萬個字的特征。這就是規(guī)律與效率的關(guān)系。
習(xí)字進(jìn)程的科學(xué)性問題,有兩點最重要。一是楷書的學(xué)習(xí)要優(yōu)先于行草和篆隸的學(xué)習(xí)。關(guān)于第二點,似乎已成為共識,但是,往往是知其然而不知其所以然,而且常見直接以行書或草書起手講解連筆字者,甚至有以篆隸作為初學(xué)書體的。我們認(rèn)為,雖然不能說不要先學(xué)行草或篆隸,但至少如果本末倒置,效率必然大大折扣。篆書和隸書,是最古老的書體,體現(xiàn)了很多原始的美感,有很多書外的評判標(biāo)準(zhǔn)影響我們的審美,如果拘泥于技法便落為下乘,所以不適合初學(xué)。其他三種書體,楷書如站立,行書如行走,草書如奔跑,如果站立不穩(wěn),忙著走甚至奔跑,一定容易跌跟頭。所以,楷書是所有書體的基礎(chǔ),必須先學(xué)。
這里重點來說,我們?yōu)槭裁磸?qiáng)調(diào)楷書優(yōu)先。這不僅涉及如何科學(xué)高效練字的問題,也涉及能否建立包含五種書體的一整套書法教學(xué)理論的問題。數(shù)學(xué)中有個概念,叫作坐標(biāo),如果有了坐標(biāo),便可以確定所有相關(guān)量的位置??瑫褡鴺?biāo)一樣,也是靜態(tài)的,它可以作為其他四種書體的坐標(biāo),楷書的筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)方面的理論,也可以作為行草篆隸理論的坐標(biāo)。與楷書最為緊密的是行書,行書包括兩大類,偏于楷書的叫行楷,偏于草書的叫行草。從實用的角度來看,楷書成分占80%的行楷最為常見。也就是說,行楷的絕大部分內(nèi)容是通過楷書奠定的,我們只要再學(xué)20%不同的行書內(nèi)容就可以了,這就是先學(xué)楷書的高效之處。以此類推,行書掌握了,再向草書過渡,一步一個腳印,步步為營,學(xué)習(xí)也就容易了??瑫牧硗庖粋€分支是篆隸,楷書的主筆關(guān)系、多數(shù)偏旁系列劃分,對隸書同樣適用,而隸書的筆畫與楷書的筆畫也可以形成一種對比關(guān)系,完全可以由此及彼。隸書掌握了,先前推,就是由篆書向隸書過渡的早期隸書,再向前推,就是各種篆書。這樣,隸書和篆書之間形成了一個完整的變化脈絡(luò),在筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)方面都是有跡可循,而其理論根源,也都是基于楷書。由楷書出發(fā),一條線索是行草,一條線索是篆隸,最后殊途同歸,五體兼善,從而實現(xiàn)五種書體的審美理論、書寫技法渾然一體。這就是優(yōu)先學(xué)習(xí)楷書的意義所在。
因為楷書是所有書體的基礎(chǔ),所以習(xí)字進(jìn)程的科學(xué)性問題,還有一點更為重要,這就是楷書的教程問題。我們將楷書的教程分為兩個層面:一個是審美層面,也是本書的教程順序;另一個是技法層面,也就是字帖的編排問題。下面分別加以說明。
由書法審美指導(dǎo)基本技法,是本書的主要特點。本書的核心理論集中體現(xiàn)在前三章中。第一章是筆畫理論,主題是永字八法與三種筆勢。先舉出組成所有漢字的28個筆畫,然后簡化為20個分解的筆畫,再歸為永字八法,再進(jìn)一步分解為5種筆勢,最后歸結(jié)為一個提的3種筆鋒問題,以筆鋒為筆畫的靈魂??梢钥闯觯瑒h繁就簡、損之又損是科學(xué)學(xué)習(xí)筆畫的關(guān)鍵。第二章為結(jié)構(gòu)理論,主題是主筆與結(jié)體規(guī)律。結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)要優(yōu)先于偏旁的學(xué)習(xí),只有這樣才能夠科學(xué)高效,關(guān)于這一點前文已有陳述。結(jié)構(gòu)的靈魂問題是主筆,所以,本章圍繞著主筆問題,將所有的漢字概括為三種主筆,分別以一、大、口為代表。主筆問題的另一種表述叫作寧緊勿松,也就是中宮與四至的關(guān)系問題。寧緊勿松是一個字左右關(guān)系與上下關(guān)系綜合產(chǎn)生的的格式塔現(xiàn)象,除寧緊勿松、突出主筆外,左右關(guān)系要做到寧左勿右,上下關(guān)系要做到寧上勿下,做到了“三寧三勿”,這個字的結(jié)構(gòu)就好看了。第三章是偏旁理論,主題是偏旁八系列。本章將所有的偏旁進(jìn)行類化,平行分出8種系列,分別是點、人、木、提、口、刀、撇、框,對應(yīng)著永字八法,各訓(xùn)練一個問題,最終各個擊破,化為己有。
楷書教程的技法層面,即字帖編排理論,體現(xiàn)在本書的第四章,主題是偏旁習(xí)字法。本章既是對第三章的深化,也創(chuàng)造性地提出了全新的字帖編排理論。所謂全新,即提出了以右偏旁為軸心進(jìn)行字帖編排的理論,迥異于以往以左偏旁為軸心進(jìn)行字帖編排的常見情況。目前的字帖中,對偏旁的編排方面也常見一種典型的錯誤,即偏旁的喧賓奪主問題。何為偏旁的喧賓奪主呢?就是主要以左偏旁為核心。為什么要以右偏旁為核心編排字帖呢?其原因有四。其一,左右結(jié)構(gòu)的字約占2/3,一般來說,右偏旁要比左偏旁復(fù)雜,若以左偏旁為核心,必然導(dǎo)致把練習(xí)的重點轉(zhuǎn)移到更復(fù)雜、更難寫的右偏旁,而降低了練習(xí)左偏旁的效率。其二,右偏旁固然相對復(fù)雜,但若按照以一、大、口為代表的三種主筆,由簡到繁地進(jìn)行有規(guī)律的編排,形成一個完整的序列,右偏旁反而變得整齊有序,練習(xí)的效率就大大提高。其三,因為左偏旁相對簡單,可以通過偏旁八系列進(jìn)行專門的練習(xí),而到了以右偏旁為核心編排的字帖中,左偏旁反復(fù)出現(xiàn),這樣有利于對其進(jìn)行鞏固和復(fù)習(xí)。其四,漢字大約80%是形聲字,絕大多數(shù)的聲旁在右側(cè),即“左表形,右表聲”,或者“左表義,右表音”,所以以右偏旁為核心編排,對于識字以及由書法糾正別字有非常大的幫助,可謂一舉兩得。
下面講本書提倡的字帖編排的操作辦法。具體來說,基本筆畫和八系列所列的常用偏旁是1個基本的序列,它是最基礎(chǔ)的部分。此外還有4個序列,左右結(jié)構(gòu)的字占3個序列,以三種主筆的右偏旁分別統(tǒng)領(lǐng)1個序列,此外上下和包圍結(jié)構(gòu)的字合為1個序列。后4個序列與第一個序列組合出約4500常見的通用字,以第一序列編成1本字帖,后4個序列編成4本字帖,一共5本,便將所有的楷書問題盡收眼底。以上字帖編排理論,是針對楷書提出的,但對行書、隸書以及草書、篆書同樣具有實用價值和參考意義,其基本理論和編排思路是不變的,只不過要根據(jù)書體的變化情況有所微調(diào)。
本書的教程還有一個特點,即由廣大、至精微,環(huán)環(huán)相扣。從第五章到第八章,是對書法美的微觀分析和專題講座,以使前面的宏觀理論更加豐滿,更具說服力。第五章的主題是抑左揚(yáng)右,就上下關(guān)系和左右關(guān)系作深入概括,涉及筆畫、偏旁、結(jié)構(gòu)三大方面以及各種書體。第六章的主題是黃金分割,對主筆問題、筆畫和偏旁形成的結(jié)構(gòu)關(guān)系作數(shù)學(xué)化的精密分析,以期做到鞭辟入里、入木三分。第七章的主題是空靈與飽滿,強(qiáng)調(diào)漢字靜態(tài)的生命力,對四至和中宮進(jìn)行深入說明,對筆畫之間的搭配關(guān)系作精密概括,在理論上真正實現(xiàn)了“一點成一字之規(guī)”。第八章的主題為提按與筆勢,強(qiáng)調(diào)漢字動態(tài)的生命力,并由楷書筆法向行草書過渡,解決了垂直于紙面的第三變量和運(yùn)行速度方面的第四變量問題。本書的最后兩章,主題分別是行草元素和篆隸古法。行草元素以行書為重點,客觀解決在靜態(tài)方面楷書如何向行書過渡的問題,在此基礎(chǔ)上介紹草書的的特點和學(xué)習(xí)方法。篆隸古法以審美引導(dǎo)技法,結(jié)合書法史強(qiáng)調(diào)篆隸書的字外之象、審美意趣以及基本技法。
我們以上倡導(dǎo)的高效習(xí)字法,以永字八法、偏旁八系列、三種主筆、八分格為四大理論特色,可稱為八分習(xí)字法。為了使八分習(xí)字法更實用、更高效,考慮到學(xué)生的實際年齡特點和心理特征,在多年的教學(xué)實踐中,我們采用了一系列的口訣教學(xué)法。所謂口訣,是將對書法規(guī)律的總結(jié),以朗朗上口的形式表達(dá)出來。例如,筆畫方面的口訣有:起筆、行筆、收筆;正反點、尖而彎;長橫重頓、短橫輕頓;先垂露、后懸針;短撇直、長撇彎;單捺一波三折、接筆一波兩折;雁不雙飛;框扁豎斜、框高豎直;左鉤右提,等等。結(jié)構(gòu)方面的口訣有:寧上勿下、寧左勿右、寧緊勿松;三種主筆一、大、口;長畫縮進(jìn);密不通針;抑左揚(yáng)右;黃金分割;有了翅膀,腰縮短;有了腿,翅膀抬高;框中短橫,左連右斷;框中交叉,左右不搭等等。偏旁方面的口訣有:點系列,尖而彎;人系列,大翅膀;木系列,右腿短;提系列,提主筆;口系列,扁而斜;刀系列,鉤要彎;撇系列,分男女;框系列,被包圍;三點水,中點偏上、中點偏左;提手旁,提偏上、提偏左,等等。此外,姿勢、筆順、偏旁名稱等,也都可以用口訣來記憶,此處從略??谠E的意義,相當(dāng)于數(shù)學(xué)中的定理和公理,相當(dāng)于物理中的定律,相當(dāng)于化學(xué)中的分子式和元素表,通俗易懂,但擲地有聲,在實際教學(xué)中起到了非常重要的作用。
到此為止,我們的大道理講完了。綜上所述,我們有了兩萬字的篇幅,首先對書法美鼓與呼,并指出了古今追求書法美所走的彎路,然后揭示書法美的內(nèi)在規(guī)律,提出了科學(xué)的數(shù)學(xué)手段和高效的八分習(xí)字法,這就是我們所講的千古不傳之秘。名正則言順,言順則事成。各位朋友,接下來,讓我們一起,做好最高效的練字準(zhǔn)備——各就各位,預(yù)備,開始!