兒子從小被夸聰明，但學(xué)習(xí)成績也只處在中游；每天也是晚睡早起，不可謂不努力學(xué)習(xí)，眼看進(jìn)入最關(guān)鍵的初三學(xué)年，怎么辦？自己和妻子都是北大畢業(yè)的，難道是才智沒遺傳給他？!起碼，我倆的智商不低于兒子同學(xué)父母的，可參加家長會就低人一等，最可恨的是連帶著我批評的老師當(dāng)初也就是個考上二流師范院校的。真是子衰父無顏啊!
已移民的大學(xué)室友告知前沿科技：金字塔能讓人的記憶力提高30%、思維更敏捷35%、正確解題時間縮短至1/3，加州大學(xué)洛杉機(jī)分校、約翰·霍普金斯大學(xué)、杜克大學(xué)、哈佛醫(yī)學(xué)院、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校教育研究中心、賓夕法尼亞大學(xué)、耶魯大學(xué)和斯坦福大學(xué)等八所著名大學(xué)近300例的多中心、隨機(jī)臨床實(shí)驗(yàn)證實(shí)。查得，耶魯大學(xué)對 37名入學(xué)申請者進(jìn)行多科混合測試的自身對照實(shí)驗(yàn)，“數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析，使用金字塔能發(fā)生器時的限時正確答案比沒用時高出30%”。哈佛大學(xué)關(guān)于金字塔能提高SAT和ACT成績的認(rèn)知神經(jīng)學(xué)研究證實(shí)，“金字塔能發(fā)生器是行之有效的提升大腦能力的工具。即便是后進(jìn)生，多些使用時間， SAT成績也提高到近2000分、ACT成績不低于31分，達(dá)到申請一流大學(xué)的考分指標(biāo)”。
使用金字塔能發(fā)生器后，兒子的學(xué)習(xí)成績是突飛猛進(jìn)、直線上升；孩子興奮的說自己腦子“開竅”的感受：記憶力特別好，能達(dá)到過目不忘的境界；思維很敏捷，學(xué)到的知識點(diǎn)能準(zhǔn)確無誤地運(yùn)用到解題上。學(xué)習(xí)上有信心，考試時的心態(tài)就自然，兩者相輔相成，兒子始終在年級前列，最終贏得考學(xué)競爭。
孩子的學(xué)習(xí)成績差、考試分?jǐn)?shù)低，若是遺傳自父母的聰明才智差異、年少無知而沒努力學(xué)習(xí)都情有可原；同樣聽說過金字塔能的家長，自己可以懷疑而不給孩子買，但無法阻止別的孩子使用。
