語句排序題
語句排序題是給考生5-8個打亂順序的句子，要求考生將句子按照順序進行重新排列。在2010年國考中，出現(xiàn)了2道語句排序題，作為語句銜接題的升級形式，語句排序題在國考和省考中出現(xiàn)的頻率越來越高，其重要性也逐漸彰顯。這個部分往往耗時較長，影響考生做題速度，但是這個部分的題目技巧性非常強，只要掌握一定的方法，可以毫不夸張地說，語句排序題就是送分童子。
下面我們以國考和江蘇省考真題為例，為大家講解語句排序題的解題技巧。
一、解題步驟
語句排序題的最基本也是最有效的解題方法就是排除法，考生千萬不要逐個把所有句子讀完，試圖搞清其中的邏輯關系，那樣的話你的寶貴的時間就被消耗掉了，所以做此類題，首先要從選項入手，然后分類，排除；再分類，再排除，直至選出正確答案。
第一步，從選項入手，確定首句和尾句。
觀察四個選項的首句，如果有2個或者3個選項的首句相同，則這個選項是正確的可能性較大；極端情況下，會出現(xiàn)4個選項的首句各不相同，這時候不要慌，我們繼續(xù)往下看。
第二步，觀察選項的首句有無代詞，代詞一般不直接出現(xiàn)在句首，前文必有需要有指代的內(nèi)容出現(xiàn)，因此若首句有代詞，可直接排除。
第三步，根據(jù)關聯(lián)詞，確定部分句子順序。觀察選項首句有無關聯(lián)詞語，如果首句有關聯(lián)詞的話，可直接排除。關聯(lián)詞總是通過一定的邏輯關系表達觀點，我們可通過關聯(lián)詞尋找其與之匹配的一項。一般來講，實際考試中，做到這一步基本就可以得出正確答案了。如果還是無法得出，則繼續(xù)往下看。
第四步，觀察文段的主體是否保持一致，或者如果文段的主體不斷變化，要特別注意這些主體之間的關系，保持其連貫性。
第五步，例子是為了解釋說明，或論證某個觀點的支持材料，因此例子一般不是段首句。
走完這五步，可以確保將其中的錯誤答案排除。如果出現(xiàn)極為特殊的情況，只能根據(jù)行文脈絡、文意等來判斷，或者直接放棄，選一個最為接近的答案。
二、真題秒殺
【例1】
① 丹麥、瑞士等北歐國家發(fā)現(xiàn)和出土的大量石斧、石制矛頭、箭頭和其他石制工具以及用樹干造于的獨木舟便是遺證
② 陸地上的積冰融化后，很快就出現(xiàn)了苔蘚.地衣和細草，這些凍土原始植物引來了馴鹿等動物
③ 又常年受著從西面和西南面刮來的大西洋暖濕氣流的影響，很適合生物的生長
④ 動物又吸引居住在中歐的獵人在夏天來到北歐狩獵
⑤ 北歐雖說處于高緯度地區(qū)，但這一帶正是北大西洋暖流流經(jīng)的地方
⑥ 這大約發(fā)生在公元前8000年到公元前6000年的中石器時代
將以上6個句子重新排列，語序正確的是（ ）
A.⑥⑤③②④①
B.⑤②③④①⑥
C.⑤③②④⑥①
D.⑥②④①⑤③
秒殺技巧】
第一步，觀察四個選項的首句，我們可以發(fā)現(xiàn)⑤或⑥一定是文段的首句，⑥的開頭部分出現(xiàn)代詞“這”，代詞出現(xiàn)是為了指代前文出現(xiàn)的內(nèi)容，所以一般除了文學作品以外，代詞很少直接出現(xiàn)在段首，可以確定⑤是段首句，排除A和D選項。
第二步，BC選項的第二句和第三句分別是②和③，③句中的“又”告訴我們，這一句是對⑤后半句的補充說明，③與⑤的聯(lián)系更為緊密，邏輯關系更合理，排除B。
第三步，選出正確答案C。
【例2】
①單純羅列史料，構不成歷史
②只有在史料引導下發(fā)揮想象力，才能把歷史人物和事件的豐富內(nèi)涵表現(xiàn)出來
③歷史研究不僅需要發(fā)掘史料，而且需要史學家通過史料發(fā)揮合理想象
④所謂合理想象，就是要盡可能避免不實之虛構
⑤這是一種悖論，又難以杜絕
⑥但是，只要想象就難以避免不實虛構出現(xiàn)
將以上6個句子重新排列，語序正確的是（ ）
A．④⑤⑥③②①
B．③①②④⑥⑤
C．⑤⑥②①④⑥
D．①③④⑥⑤②
【秒殺技巧】
第一步，觀察四個選項的首句。本題出現(xiàn)極端情況，四個選項的首句互不相同，因此繼續(xù)往下看。
第二步，代詞出現(xiàn)在句首的語句一般不為段首句，所以排除C。
第三步，根據(jù)關聯(lián)詞，確定部分句子順序。②出現(xiàn)“只有……才”，屬于解決問題類型的語句，應該在文段的末尾部分，所以很可能是文段的最后一句。
第四步，選出正確答案D。
