第一部分第二章室內(nèi)設計的程序與方法(2009-06-03 14:48:05)
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精品課 教育 分類：
教學內(nèi)容學
科
3ds max室內(nèi)效果圖制作
第一部分
第二章
室內(nèi)設計原理——室內(nèi)設計的程序與方法
授課時間、時數(shù)
2學時
授課班級
07電腦、裝潢
教 學 任 務
學習和掌握室內(nèi)設計的程序和方法，進行簡單的效果圖草圖的設計
教 學 重 點
和 難 點
重點掌握室內(nèi)設計的程序和方法
難點掌握室內(nèi)設計的程序
能 力 訓 練
內(nèi) 容
在電腦設計前期階段，如何根據(jù)室內(nèi)設計的程序與方法設計效果圖草圖
教 學 內(nèi) 容 和 方 法
備 注
一、室內(nèi)設計的程序
設計是一種創(chuàng)造的藝術，室內(nèi)設計正是在不斷的設計與實施過程中，逐步將思維中的想象空間構筑在人們的現(xiàn)實生活之中。在這想象與現(xiàn)實的延伸過程中，其設計的進程基本分為設計準備階段；方案設計階段；方案深入階段；設計施工階段和設計評價階段五大部分。
1、 設計準備階段
設計準備階段主要包括以下幾個環(huán)節(jié)。
第一，明確設計的任務，要求掌握所要解決的問題和目標
如：設計創(chuàng)造出的室內(nèi)空間的使用性質(zhì)、功能特點、設計規(guī)模、總造價、等級標準、設計期限以及所創(chuàng)造出的室內(nèi)空間環(huán)境的文化氛圍和藝術風格等等。
第二，收集資料，進行設計分析及可行性調(diào)研
如：收集與設計任務有關的資料與信息，用以研究使用者的功能需求、精神需求、心理需求等 ;同時，還要研究委托任務書、相關條件、資料以及法規(guī)法律等，對可行性進行評估。
2、方案設計階段
第一，設計定位
設計可依靠地理、人文、心理等需求行為，將使用者的理想空間變?yōu)楝F(xiàn)實的第一步。如：設計的目標定位、技術定位、人機界面定位、預算定位等等。
第二，方案切入
按照相關的資料、設計定位的內(nèi)涵，進行有目的的規(guī)劃、構思，發(fā)揮人的主觀創(chuàng)造力，開發(fā)出幾套創(chuàng)意新穎的設計構思方案。如：從空間、功能、心理等方面入手展開構想。
第三，綜合評價
評價，是在設計過程中，對解決設計問題的方案進行比較、評定，由此確定并篩選出最佳的設計方案。如：進行功能、心理、材料、技術、成本等方面的綜合比較分析。
3、設計深入階段
第一，深入設計
對篩選出的設計草圖進行設計的深入開發(fā)階段。在原有的評價基礎上，從總體設想到各單元的尺寸設定，從虛擬空間到建筑構架展開設計，并落實于設計文件。如：平面圖、室內(nèi)空間展開圖、仰視圖、室內(nèi)透視圖、室內(nèi)裝飾材料詳實版面、設計意圖說明和造價預算等。
第二，設計表現(xiàn)
在設計過程中，為了更加準確的將設計師的設計意圖充分的展現(xiàn)在人們面前，語言、形體、圖表、模型等手段都能有一定說服力。但與更加醒目直白的效果圖來講，則更能給人一種真實的印象，與其它表現(xiàn)形式相輔相承、相得益彰。
在此的設計方案仍需進行設計的綜合評價，經(jīng)審定后，方可進行施工圖設計。
第三，施工圖設計
設計經(jīng)過設計定位、方案切入、深入設計、設計表現(xiàn)等過程，方案被采納。在即將進入設計施工之前，需要補充施工所需的有關平面布置、室內(nèi)立面和頂棚等詳細圖紙，還應包括設計節(jié)點詳圖、細部大樣圖及設備管線圖等。編制施工說明和造價預算。
4、設計施工階段
這是實施設計的重要環(huán)節(jié)，又被稱為工程施工階段。為了使設計的意圖更好的貫徹實施于設計的全過程之中，在施工之前，設計人員應及時向施工單位介紹設計意圖，解釋設計說明及圖紙的技術交流；在實際施工階段中，要按照設計圖紙進行核對，并根據(jù)現(xiàn)場實際情況進行設計的局部修改和補充（由設計部門出據(jù)修改通知書）；施工結(jié)束后，協(xié)同質(zhì)檢部門進行工程驗收。
5、設計評價階段
設計評價在設計過程中是一個不間斷的潛在行為，在某一階段突出表現(xiàn)出來，即使是在容易忽略的設計完成之后，設計評價依然有其信息反饋、綜評分析的重要價值。在設計過程中總是伴隨著大量的評價和決策，只是許多情況下我們是不自覺的進行評價和決策而已。隨著科學技術的發(fā)展和設計對象的復雜化，對設計提出了更高的要求，單憑經(jīng)驗、直覺的評價以不適應要求，只有進行技術、美學、經(jīng)濟、人性等方面的綜合評價，才能達到預期的目的。
為了使設計更好的創(chuàng)造新生活空間，作為室內(nèi)設計人員來講，必須把握設計的基本程序，注重設計評價的篩選與決策的作用，抓好設計各階段的環(huán)節(jié)，充分重視設計、材料、設備、施工等因素，運用現(xiàn)有的物質(zhì)條件因素的潛能，將設計的精神與內(nèi)涵有機的轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實，以期取得理想的設計效果。
二、室內(nèi)設計的方法
設計是一個充滿創(chuàng)造性的思維活動，如同思維時而理性，時而感性一樣，設計在兩種思維方式不斷交織中逐步清晰，在設計思維形成的過程中，有些方法的運用非常重要，他們可以幫助設計師記載偶發(fā)性的創(chuàng)意思路，并通過科學邏輯性的推理，最綜形成行之有效的設計方案。
1、 圖式思維法
圖式思維法，是借助圖形來表達設計思維，對設計方案的創(chuàng)作進行一系列分析圖解的方法，它不僅能快速表現(xiàn)設計師的構想，而且是設計師與其他相關人員之間溝通交流的紐帶。
圖式思維的訓練方法，用圖式思維表達設計構思，設計師要熟練運用徒手畫技巧，把設計構思的發(fā)展過程用徒手草圖的形式表現(xiàn)，然后進行綜合分析比較，從而作出功能合理，使用美觀的設計方案。
2、 行為學
行為學是以人類行為為課題的科學，它涵蓋了經(jīng)濟學、社會學、人類學、心理學等諸多學科的行為問題。與環(huán)境設計有關的行為學與上述學科關聯(lián)緊密又有區(qū)別，它主要研究人與環(huán)境的關系。環(huán)境設計的終極目標是為人提供舒適的環(huán)境。
l 再現(xiàn)模式：再現(xiàn)模式是通過觀察，忠實地描繪和再現(xiàn)人在空間中的行為，它主要用于分析評價環(huán)境，了解環(huán)境的實際使用情況
l 計劃模式：計劃模式是根據(jù)設計計劃的方向和條件，將人在環(huán)境中可能出現(xiàn)的行為狀態(tài)表現(xiàn)出來。他能有效分析設計的合理性和可行性，是環(huán)境設計主要采用的行為模式。
l 預測模式：預測模式是預測人在空間中的行為狀態(tài)，主要運用在多方案的情況下，用來分析空間環(huán)境設計的可行性。
小 結(jié)
本章主要學習了室內(nèi)設計的程序與方法，掌握每一個設計程序中設計的到的細節(jié)。制作效果圖必須要嚴格按照室內(nèi)設計的程序和方法來進行設計。
