文|張三平
上世紀(jì)六七十年代，廣大農(nóng)村有太多的假小學(xué)、假中學(xué)。三平與大多數(shù)同齡農(nóng)家少年一樣，讀的是假小學(xué)。幸運(yùn)的是，在百里挑一的年代考上了大學(xué)，雖然不是那種可以拿出來(lái)到處吹牛的大學(xué)，但好歹讀了個(gè)真大學(xué)。通過(guò)自己幾十年的努力，才在生命謝幕的尾聲，縮小了點(diǎn)與他人的差距。現(xiàn)在的青少年，絕大部分讀的是真小學(xué)真中學(xué)，而大學(xué)呢？
03
有多少人讀的是假大學(xué)。
教育部高等教育教學(xué)評(píng)估中心《中國(guó)本科教育質(zhì)量報(bào)告》顯示：截至2016年，我國(guó)普通高校達(dá)到2596所，普通本科高校達(dá)到1237所。2005-2015年十年間，本科高校從701所增長(zhǎng)到1219所，增長(zhǎng)率73.9%。全國(guó)本科招生數(shù)（含成人和網(wǎng)絡(luò)教育）從352萬(wàn)人增加到566萬(wàn)人，我國(guó)已成為名副其實(shí)的高等教育大國(guó)。
過(guò)去一段時(shí)期，大批中專大專陸續(xù)升為本科，有些名不見(jiàn)經(jīng)傳的學(xué)校幾年之間晉升為一本。高等學(xué)校在連續(xù)的大擴(kuò)招后，辦學(xué)條件日益緊張。教師數(shù)量短缺，質(zhì)量參差不齊，教學(xué)科研和學(xué)生生活設(shè)施嚴(yán)重不足，導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量快速下降。由于疏于管理，大批學(xué)生無(wú)心向?qū)W，經(jīng)常逃課，期末掛科，大學(xué)讀完，一無(wú)所獲。
有良心的大學(xué)，只要看看自習(xí)室、圖書館里，還有多少人在學(xué)習(xí)便知一二。很多人的大學(xué)生活麻痹了真實(shí)的年齡，消磨了拼搏的意志。從大學(xué)出來(lái)，迷茫，空虛，兩眼無(wú)神，20多歲的人了，還定位一個(gè)單純的孩子，這很可能讀了一個(gè)假的大學(xué)。
父母和高中老師經(jīng)常說(shuō)這樣一句話，“等你到了大學(xué)就好了，想怎么玩就怎么玩”。于是大學(xué)四年，多少人失去了奮斗勇氣，苦讀的精神，沒(méi)有了發(fā)自內(nèi)心要向上的熱氣升騰，已經(jīng)忘記了最初的夢(mèng)想。很多人要么呆在宿舍睡懶覺(jué)打游戲，要么逃離學(xué)校在外邊游蕩。大學(xué)不大學(xué)，不下大力氣學(xué)，人生的中心不再是學(xué)習(xí)，渾渾噩噩度日，落得一心空寂。
不要說(shuō)大學(xué)擴(kuò)招是老百姓的福音，大學(xué)已成為大多數(shù)年輕人的休養(yǎng)所和少數(shù)人的考研復(fù)習(xí)班，這不是人們想要的結(jié)果。大學(xué)不嚴(yán)格把關(guān)招生規(guī)模、教育質(zhì)量，大學(xué)越來(lái)越休閑，文憑含金量越來(lái)越低，傷害的是全體學(xué)生。大學(xué)不斷擴(kuò)招，沒(méi)有地方住也要擴(kuò)招擴(kuò)招擴(kuò)招，畢業(yè)生遍地都是，各個(gè)招聘會(huì)人山人海，成千上萬(wàn)人求一個(gè)崗位，已經(jīng)沒(méi)人當(dāng)新聞。
今年6月，教育部部長(zhǎng)陳寶生在全國(guó)高等學(xué)校本科教育工作會(huì)議上發(fā)話：中國(guó)教育“玩命的中學(xué)、快樂(lè)的大學(xué)”現(xiàn)象應(yīng)該扭轉(zhuǎn)，對(duì)中小學(xué)生要有效“減負(fù)”，對(duì)大學(xué)生要合理“增負(fù)”，提升大學(xué)生的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)度。可謂一語(yǔ)中的，我們拭目以待。
04
拷問(wèn)大學(xué)的良心，有多少人讀的是假研究生。
7月17日，陜西神木市公益性崗位協(xié)管員領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室發(fā)布的一則招聘公告引起了輿論關(guān)注，公告稱該市決定招聘100名協(xié)管員（屬臨時(shí)用工），需研究生學(xué)歷，月薪為2500元，聘用期三年。這則招聘公告之所以引起關(guān)注，就是因?yàn)檫@個(gè)招聘的學(xué)歷要求全日制研究生并取得碩士及以上學(xué)位，而薪酬卻一般般，尤其工作崗位僅僅只是臨時(shí)工性質(zhì)的協(xié)管員而已。
近年來(lái)，大學(xué)生就業(yè)越來(lái)越難，讀研成為大學(xué)生求職、考公務(wù)員的'跳板'。中國(guó)教育在線調(diào)查平臺(tái)數(shù)據(jù)顯示，報(bào)考碩士研究生的主要原因是為了提高就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，其次是想繼續(xù)深造，提高學(xué)術(shù)研究能力。此外，超過(guò)一半的受訪者認(rèn)為研究生學(xué)歷對(duì)就業(yè)影響較大，可以提高就業(yè)薪酬滿意度。但讀完幾年研究生，發(fā)現(xiàn)境況并未改變。
近年來(lái)，高校畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升，2017年12月6日，教育部公布2018屆全國(guó)普通高校畢業(yè)生預(yù)計(jì)達(dá)到820萬(wàn)人。本科畢業(yè)后，繼續(xù)讀研深造成為很多學(xué)生會(huì)選擇的路徑。中國(guó)教育在線統(tǒng)計(jì)，2017年部屬高校(部分)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量報(bào)告發(fā)現(xiàn)，有超過(guò)一半數(shù)量的高校國(guó)內(nèi)升學(xué)比例超過(guò)30%，其中近30%的高校國(guó)內(nèi)升學(xué)比例在40%以上。而地方公辦高校2017屆本科生的平均深造率為13.7%。
據(jù)報(bào)道，2017年我國(guó)共新增博士點(diǎn)超過(guò)600個(gè)、碩士點(diǎn)超過(guò)2000個(gè)，共新增2700多個(gè)碩博點(diǎn)。預(yù)計(jì)2018年，全國(guó)所有高校又將新增3000余碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)，這意味著，從2019年開(kāi)始，中國(guó)高校或?qū)⒂瓉?lái)史上最大規(guī)模的研究生擴(kuò)招。這對(duì)于想讀研的本科生和想讀博的碩士生來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)特大利好消息。
但是，物極必反，物以稀為貴。近年來(lái)，大學(xué)研究生院都在擴(kuò)招，研究生一夜之間仿佛成了找不到工作學(xué)生的避難所。不少高校認(rèn)為，只有舉辦研究生教育，甚至做到研究生規(guī)模超過(guò)本科生規(guī)模，才是學(xué)校高水平的表現(xiàn)。當(dāng)更多的大學(xué)研究生規(guī)模大于本科生時(shí)，碩博文憑成為地?cái)傌?，大部分人讀的便是假研究生。是什么讓中國(guó)人的學(xué)歷不斷的貶值貶值貶值？這得拷問(wèn)大學(xué)的良心！
一些大學(xué)生財(cái)有道，干起學(xué)位批發(fā)的好買賣。他們打著校地合作的招牌，大量開(kāi)設(shè)在職研究生班，提供上門服務(wù)，昧著良心頒發(fā)注水文憑，為稀釋文憑含金量不遺余力。尤其那些官員學(xué)生，不用通過(guò)國(guó)家統(tǒng)一考試、不用上課不用做作業(yè)不用寫論文，甚至不用自己交學(xué)費(fèi)。他們讀的是假研究生，但獲得的是國(guó)家認(rèn)可的真文憑。
高質(zhì)量發(fā)展研究生教育有必要，但如果過(guò)度重視規(guī)模和數(shù)量，而忽視研究生培養(yǎng)的質(zhì)量和特色，以及研究生教育和社會(huì)需求的接軌，只會(huì)制造研究生泡沫。如今，熟練泥水匠月薪過(guò)w，木工電工油漆工過(guò)w，一般藍(lán)領(lǐng)4k起。而大學(xué)畢業(yè)生出來(lái)2500，碩士博士找不到工作，知識(shí)如此改變命運(yùn)，崇高的大學(xué)，您情何以堪！
人們一直把考上大學(xué)讀碩讀博看作是最榮耀的事情，人人都渴望獲得更高的文憑。本科生揣著畢業(yè)證書工作難找，結(jié)果把希望寄托在考研上。碩士生難找工作，就再讀個(gè)博士。讀個(gè)假大學(xué)也就罷了，人生總有幾年用來(lái)浪費(fèi)的，但大學(xué)畢業(yè)可以工作了，該養(yǎng)家糊口孝敬爸媽了，他們還要結(jié)婚成家養(yǎng)小孩。結(jié)果很多人讀個(gè)假研究生，再耽誤幾年，人生也就毀掉了。
結(jié)合我國(guó)高校的辦學(xué)條件和社會(huì)的人才需求狀況，我國(guó)研究生規(guī)模已經(jīng)夠大了，現(xiàn)在急需的是質(zhì)量提升。如果繼續(xù)盲目擴(kuò)大高層次教育規(guī)模，功利的教育，低質(zhì)的教學(xué)，貶值的文憑，會(huì)帶來(lái)更為嚴(yán)重的社會(huì)焦慮。注水豬肉昧人錢財(cái)，假藥假奶粉傷天害理，假教育同樣害人不淺。
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