2004－04－23
Collected by Dr. Zong Shihai, Ms. Zhang Luchang and Ms. Zhang Jing
宗世海（語用學(xué)博士,暨南大學(xué)）
張魯昌（語用學(xué)碩士生,暨南大學(xué)）
李 靜（語用學(xué)碩士生,暨南大學(xué)）
說明：
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1. “A是A”結(jié)構(gòu)的語用意義／毛繼光 《溫州師范學(xué)院學(xué)報》97.5/29-31
2. “不合作”現(xiàn)象/錢冠連 《現(xiàn)代外語》89.1/16
3. “沉默”的語用功能和文化內(nèi)涵／楊 平 《國外外語教學(xué)》96.1/13-16
4. “過渡語”三題/鄧 剛 《現(xiàn)代外語》93.2/27
5. “含意本體論”的語言哲學(xué)思想探究／蔡新東 《外語與外語教學(xué)》97.6/7-10
6. “會話含義”還是詞匯意義――評J.D.Mc Cawley 的論文“會話含義和詞匯”/程雨民 《現(xiàn)代英語研究》86.1/32
7. “會話含義”與小說對話分析／劉伊俐 《福建外語》95.4/53-55
8. “會話含意”在國際交流言語行為中的控制和運用／胡庚申 《外語與外語教學(xué)》97.2/18-20
9. “禮貌原則”與英語委婉語／周巧紅 《婁底師專學(xué)報》98.4/80-81
10. “人稱代詞+指人名詞”結(jié)構(gòu)的歧義/楊敬宇 《漢語學(xué)習(xí)》1998.3
11. “突出”和“背景”――論語言使用中“變異”的參照和應(yīng)用/邵志洪 《外國語》94.5/43
12. “現(xiàn)實原則”以及由此而產(chǎn)生的幽默/劉福長 《現(xiàn)代外語》88.4/14
13. “言語行為模式”淺析/花永年 《外國語》86.2/59
14. “一語多用”初探/周光亞 《現(xiàn)代外語》90.2/8
15. “由”字句的語篇分析／朱其智 《語言研究》 2002.4
16. “預(yù)設(shè)”新論/徐盛桓 《外語學(xué)刊》93.1/1
17. 《過渡語中的變異問題》/武 波 《外語與翻譯》94.3/57
18. 《跨文化語用學(xué)：人類效語義學(xué)》評介／范文芳 《國外語言學(xué)》95.3/34-39
19. 《尚書》自稱代詞及其特點/錢宗武 《古漢語研究》1994.4
20. 《英漢前指現(xiàn)象對比》評介／伍雅倩《外語與翻譯》99.4/50-52
21. 《語用學(xué)：語言適應(yīng)理論》――Verschueren 語用學(xué)新論述評/錢冠連 《外語教學(xué)與研究》90.1/61
22. 《語用學(xué)導(dǎo)論》／徐海銘 《國外語言學(xué)》97.4/37-39
23. 《語用學(xué)的理解》――Verschueren的新作評介／何自然、于國棟 《現(xiàn)代外語》99.4/25-30
24. 《語用學(xué)的原則》介紹/廖秋忠 《國外語言學(xué)》86.4/155
25. 《語用學(xué)讀本》補充介紹/何自然 《國外語言學(xué)》94.4/26
26. 《語用學(xué)讀本》介紹/林書武 《國外語言學(xué)》94.3/23
27. 《語用學(xué)概論》評介/錢冠連 《現(xiàn)代外語》89.2/69
28. 90年代看語用／何兆熊 《外國語》97.4/1-4
29. Beaugrande宏觀語篇性標(biāo)準(zhǔn)／董 敏 《西安外國語學(xué)院學(xué)報》 2002.4
30. Can情態(tài)的語義表達與cna話語的關(guān)聯(lián)理解／白世俊 《外語與外語教學(xué)》99.10/25-27
31. CET語篇測試的表現(xiàn)形式與語篇分析／覃春華 《河池師專學(xué)報》 2002.1
32. Cliché 的語用學(xué)研究/王松年 《外國語》92.3/35
33. Come 的指示含義與語言交際環(huán)境 / 鄒科 《現(xiàn)代外語》85.2/56
34. Contradistinctive Argumentation and Its Use in Conversation/施 旭 《解放軍外語學(xué)學(xué)報》91.2/1
35. Grice會話含義理論中的幾個問題/孫玉 《外語學(xué)刊》94.4/8
36. Grice語用學(xué)說與關(guān)聯(lián)理論／何自然 《外語教學(xué)與研究》95.4/23-27
37. H.P.Grice的意向意義理論述評（上、下）／王傳經(jīng) 《外語教學(xué)與研究》95.1/38-44 95.2/17-21
38. In-depth Development of the Theory of Comprehension/Cheng Yumin 《外語研究》93.1/32
39. Non－Verbal Communication with a Focus on Hand Gestures /田愛國 《外語教學(xué)》89.4/71
40. On Gricean Meaning-nn Communication Intentions ./王傳經(jīng) 《外語研究》92.2/9
41. Phatic communion 問題/朱永生 《山東外語教學(xué)》89.4/16
42. Principlel of Pragmatics/孫建榮 《外國語》85.1/78
43. Searle 對言語行為的分類/俞如珍 《山東外語教學(xué)》89.4/6
44. Sperber和Wilson的語用推理邏輯／熊學(xué)亮 《山東外語教學(xué)》97.2/21-28
45. The CP and the Maxims in Chinese Culture/張澤興 《外語研究》91.4/20
46. VOA廣播新聞首句在語篇中的功能和語言特征／裘燕萍 《外語教學(xué)》 2003.3
47. 奧斯汀的言語行為理論：詮釋與批判/顧曰國 《外語教學(xué)與研究》89.1/30
48. 奧斯汀言語行為理論淺述／趙弼漢 《松遼學(xué)刊》97.4/59-61
49. 不同文化交際中的語用學(xué)/[美] Deborah Tannen; 馬 麗摘譯 《銀川師專學(xué)報》87.1/52
50. 參與語法語用分工辯論的國際學(xué)術(shù)對話――記“格賴斯會話含意理論研討會”／大會通訊員 《外國語》95.7/25-28
51. 常規(guī)語境中的指示現(xiàn)象 / 張權(quán) 《外語研究》90.2/12
52. 沉默中的不同“聲音”――靜默語之跨文化淺析／宋 莉 《外語學(xué)刊》98.1/56-59
53. 稱呼語的語用特征及其語用翻譯/周 明 《安徽大學(xué)學(xué)報》（哲學(xué)社會科學(xué)版）2000.3
54. 稱呼語的運用規(guī)則和協(xié)調(diào)理論/李明潔 《漢語學(xué)習(xí)》1996.4
55. 初始預(yù)設(shè)與普遍預(yù)設(shè)/季國清 《外語論叢》86/168
56. 傳統(tǒng)文化與慣用法／李在銘 《福建外語》98.4/19-21
57. 詞匯銜接及其在語言中的作用／賀 敏 、王曙龍、 梁潤生 《延安教育學(xué)院學(xué)報》 2003.1
58. 詞匯銜接在小說語篇中的連貫功能／羅選民、 劉琦榕 《外語教學(xué)》 2003.2
59. 詞匯意義、邏輯推理和語用學(xué)/程雨民 《現(xiàn)代外語》90.2/1
60. 詞匯語境線索與語篇理解／任紹曾 《外語教學(xué)與研究》 2003.4
61. 詞匯在跨文化交際中作用／董耐婷 《外語研究》98.3/51-52
62. 從（新）格斯會話含意理論到含意本體論研究／徐有志、蔡新樂 《外國語》97.3/8-12
63. 從“合作原則”看英語幽默的產(chǎn)生/劉福長 《現(xiàn)代外語》87.2/32
64. 從《話語、心理、社會》看話語分析／李亞明 《外語研究》95.4/1-2
65. 從Hamlet 與 Polonius 的對話看會話中的“合作原則”/邵志洪 《四川外語學(xué)院學(xué)報》90.3/22
66. 從King Lear 與三個女兒的對話看會話“合作原則”與“禮貌原則”之關(guān)系/ 邵志洪 《外語研究》92.2/47
67. 從King Lear 與三個女兒的對話看會話“合作原則”與“禮貌原則”之關(guān)系/邵志洪 《外語研究》92.2/47
68. 從古典Grice會話理論到新Grice會話含意理論／冉永平 《重慶大學(xué)學(xué)報》98.2/74-79
69. 從關(guān)聯(lián)理論看語篇連貫／譚立重、 何 武 《渝西學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2003.1
70. 從漢語“自己”一詞的歷時性演變看新格賴斯主義語用照應(yīng)理論/程工 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》？？
71. 從跨文化角度談交際含義的理解／高明強 《外語外貿(mào)高教研究》98.2/27-30
72. 從跨文化角度談交際中含義的理解／高明強 《山東外語教學(xué)》98.4/42-44
73. 從跨性別交際失誤看性別語篇系統(tǒng)差異／韓俊平 《安陽大學(xué)學(xué)報》 2002.1
74. 從留學(xué)生作文談篇章層面的詞匯教學(xué)／曹 慧 《語言文字應(yīng)用》 2002.2
75. 從認知的角度探討連接詞語篇語義限制功能／熊德米 《淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2003.2
76. 從統(tǒng)計數(shù)字看平行結(jié)構(gòu)在各類英語語篇中的應(yīng)用／馮幼民 《國際關(guān)系學(xué)院學(xué)報》 2003.1
77. 從西方人的“消極面子”看中西文化及其禮貌評議差異／廉 潔 《寧波大學(xué)學(xué)報》96.1/56-61
78. 從新格賴斯會話含義理論看英語禮貌語言／肖俊洪 《外語研究》95.1/13-18
79. 從信息質(zhì)量看語用認知模型/熊學(xué)亮 《外國語》94.3/12
80. 從形式與語境的關(guān)系看含義的類型及其解碼／張德祿 《外語研究》99.2/30-32
81. 從修辭結(jié)構(gòu)理論看前指在篇章中的分布／夏 蓉 《外語與外語教學(xué)》 2003年10
82. 從一則廣告看語用失敗/屈延平 《外語教學(xué)與研究》91.2/65
83. 從語境的終極參照性看會話理論的演化與重構(gòu)／呂公禮 《外國語》96.4/10-17
84. 從語篇的角度看英語中的某些語法現(xiàn)象／雙文庭 《福建外語》 2002.1
85. 從語篇分析看俄語精讀教學(xué)／劉麗芬 《外語與外語教學(xué)》 2003年10
86. 從語篇信息的角度看顯性連貫語篇的銜接條件／唐 韌 《天津外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.2
87. 從語用角度看語篇連貫／熊德米 《重慶大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.4
88. 從語用學(xué)和修辭學(xué)的關(guān)系論修辭學(xué)的理論目標(biāo)、對象和研究角度/袁毓林 <齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報>1987年第3期
89. 從語用學(xué)角度看跨文化交際中的禁忌問題／楊 平 《外語與外語教學(xué)》96.4/13-17
90. 從語用學(xué)看語言交際中的禮貌原則及英語禮貌語言的表達方式／馬登閣 《北京第二外國語95.2/1-6學(xué)院學(xué)報》
91. 從指代研究看新格賴斯語用學(xué)的實用性／熊學(xué)亮《外國語》97.3/13-19
92. 從中國學(xué)生不規(guī)范的言語現(xiàn)象看俄語語篇銜接的特點／王秀芹 《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報》(教育科學(xué)版) 2003.4
93. 從中西思維模式看跨文化交／際中的話語特點和語篇結(jié)構(gòu)／黃玉玲 、楊恒波 《曲靖師范學(xué)院學(xué)報》 2003.2
94. 大學(xué)英語應(yīng)充分重視語篇教學(xué)／蔣海燕 《經(jīng)濟與社會發(fā)展》 2003.7
95. 大學(xué)英語語篇平面宏觀分析方法／劉昱君 《青海師專學(xué)報》 2003.5
96. 大學(xué)英語語篇實行交際教學(xué)法的可行性／甘 霖 《高等函授學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2003.3
97. 當(dāng)代語言哲學(xué)中句子意義論的發(fā)展――評奧斯汀、塞爾言語行為論的主要觀點／王曉萍 《黨校研究》98.6/33-36
98. 當(dāng)你和英美人交談的時候/[英] Helen(Qamey); 蔣明 選譯 《修辭學(xué)習(xí)》90.2/20
99. 德里達對奧斯汀言語行為理論的解構(gòu)／張旭春 《國外文學(xué)》98.3/3-8
100. 第四屆全國語用學(xué)研討會評述――兼談中國語用學(xué)研究的成就與前景／席紅寧《沈陽教育學(xué)院學(xué)報》96.2/45-47
101. 第五屆國際語用學(xué)大會／張紹杰《外語教學(xué)與研究》97.1/74-76
102. 第五屆語用學(xué)會議――前瞻與后顧／錢冠連《外語與外語教學(xué)》98.1/78-79
103. 調(diào)核在語篇中的聚焦功能／陳明芳 《天津外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.1
104. 讀者因素對第二語言閱讀理解的影響／鄒啟明 《現(xiàn)代外語》 2002.3
105. 短路會話隱含（SCI）／曾衍桃 《現(xiàn)代外語》97.2/20-24
106. 短文語篇語音知覺與連續(xù)體信息加工策略／張少林 《鞍山師范學(xué)院學(xué)報》 2003.3
107. 對方中心論/何恒幸 《外語學(xué)刊》94.3/6
108. 對漢語語篇重言外之意的文化分析／吳慧堅 《廣東社會科學(xué)》 2003.3
109. 對話結(jié)束語模式與表達失誤淺析／劉伊俐 《福州大學(xué)學(xué)報》96.4/51-53
110. 對于預(yù)設(shè)與推涵的思考/李錫胤 《外語學(xué)刊》90.3/1
111. 兒童語言中的否定句：語用學(xué)的研究/[意]V.Volterra,F.Antinucci; 王 志譯 《國外語言學(xué)》86.3/97
112. 發(fā)話目的與會話含義/何恒幸 《四川外語學(xué)院學(xué)報》94.1/59
113. 法語廣告語篇的語言特點／張鳳娟 《法語學(xué)習(xí)》 2002.6
114. 翻譯中的文化解讀與篇章關(guān)照／谷啟楠 《中國翻譯》 2002.1
115. 反意正說――中西方“反話”研究的主要取向／林書武 《外語教學(xué)與研究》95.3/26-29
116. 非言語交際簡述/楊全良 《外語研究》90.2/18
117. 非言語行為在跨文化交際中的意義及色彩上的差異/邱文生 《外語學(xué)刊》94.4/19
118. 非語言交際述評/楊平 《外語教學(xué)與研究》94.3/1
119. 非自然意義的規(guī)約性問題／高衛(wèi)東 《外語教學(xué)》98.4/8-10
120. 符號學(xué)與跨文化交際／劉英凱 《全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》95.上卷/1082-1091
121. 訃告的語篇特征——從話語分析角度的探討／張菊芬 、魏躍衡 《西安外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.3
122. 復(fù)合施為性行為述評/五慶新 《現(xiàn)代外語》93.2/21
123. 概念隱喻的系統(tǒng)性和連貫性／文 旭、葉 狂 《外語學(xué)刊》 2003.3
124. 高中英語語篇教學(xué)課堂模式探討／葉瑞芬 《麗水師范?？茖W(xué)校學(xué)報》 2002.6
125. 格賴斯的“會話含義”與有關(guān)的討論/程雨民 《國外語言學(xué)》83.1/19
126. 格賴斯的會話含義學(xué)說/陳融 《外國語》85.3/63
127. 格賴斯的準(zhǔn)則和列文森的原則――新格賴斯會話含意理論研究之五/徐盛桓 《外語與外語教學(xué)》93.5/1
128. 格賴斯意義理論中的意圖／陳慧媛 《云南社會科學(xué)》99增刊/49-52
129. 格賴斯準(zhǔn)則中的基本范疇及內(nèi)存關(guān)系／呂公禮 《外國語》99.1/21-28
130. 格律論和評價系統(tǒng)在語篇中的文體意義／戴 凡 《中山大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.5
131. 格斯會話含意理論及其應(yīng)用／王雪松、卓萍 《外語學(xué)刊》98.1/16-17
132. 功能意念與交際能力/張衛(wèi)江等 《渭南師專學(xué)報》92.3/67
133. 關(guān)聯(lián)理論的回顧與思考／劉國輝 《四川師范學(xué)院學(xué)報》99.2/70-75
134. 關(guān)聯(lián)理論的交際觀／劉紹忠 《現(xiàn)代外語》97.2/13-19
135. 關(guān)聯(lián)理論述評/張亞非 《外語教學(xué)與研究》92.3/9
136. 關(guān)聯(lián)理論與交際／嚴世清 《山東外語教學(xué)》97.1/1-6
137. 關(guān)聯(lián)理論與認知語境／苗興偉 《外語學(xué)刊》97.4/7-11
138. 關(guān)聯(lián)原則及其話語解釋作用/張亞非 《現(xiàn)代外語》92.4/52
139. 關(guān)聯(lián)――制約言語交際的杠桿／李海輝 《山東外語教學(xué)》99.2/16-21
140. 關(guān)于含意問題理論的評述／符其武 《海南大學(xué)學(xué)報》99.1/58-62
141. 關(guān)于交際文化規(guī)則的理論框架問題／陳昌義 《外語研究》97.4/37-39
142. 關(guān)于句法學(xué)、語義學(xué)和語用學(xué)三角關(guān)系的思考／趙曉寰 《外語與外語教學(xué)》98.5/4-6
143. 關(guān)于跨文化理解／[美]羅濱遜；陸岷峰譯 《德州師專學(xué)報》95.1/68-72
144. 關(guān)于篇章的意義結(jié)構(gòu)／樂 苓 《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報》 2002.6
145. 關(guān)于言語行為動詞的幾個問題/五傳經(jīng) 《外國語》94.6/60
146. 關(guān)于英語中禮貌現(xiàn)象有探討／陳維平 《淮陰教育學(xué)院報》96.3/92-97
147. 關(guān)于預(yù)設(shè)理論的幾個問題/束定芳 《外語研究》89.3/8
148. 廣告語篇的言語功能分析／徐潔雯 《湛江師范學(xué)院學(xué)報》 2003.1
149. 廣告語篇省略現(xiàn)象探析／楊 峰 《株洲工學(xué)院學(xué)報》 2003.1
150. 廣告語言中的幽默現(xiàn)象及其語用分析／丁俏蕾 《浙江萬里學(xué)院學(xué)報》 2002.1
151. 國際交流語言的語用體現(xiàn)特征／李 毅 《西安外國語學(xué)院學(xué)報》99.2/31-33
152. 國際語用學(xué)學(xué)會會議發(fā)言（1－3）/適存譯 《教學(xué)研究》89.2/41；89.3/56;89.4/37
153. 國際語用學(xué)學(xué)會會議發(fā)言（3－7）/適存譯 《教學(xué)研究》90.1/28;90.2/41；90.1/107;91.1/117
154. 國外關(guān)于語用學(xué)的探索/倪波 《外國語》82.2/53
155. 國外近年出版的語用學(xué)教科書概述／何自然 《外語研究》95.2/13-19
156. 國外語際語用學(xué)研究現(xiàn)狀與我國語際語用學(xué)研究的思考／劉紹忠 《現(xiàn)代外語》97.3/73-80
157. 過渡語中的語內(nèi)轉(zhuǎn)移形式及其對策／呂紅蘭 《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》 2003.2
158. 含義的性質(zhì)和功能／熊學(xué)亮 《外語研究》97.2/6-10
159. 含義分類標(biāo)準(zhǔn)評價／熊學(xué)亮 《外語教學(xué)與研究》97.2/1-7
160. 含意本體論和句法語用學(xué)／徐盛桓 《外語與外語教學(xué)》95.1/2-3
161. 含意本體論論綱／徐盛桓 《外語與外語教學(xué)》97.1/16-19
162. 含意本體論研究述評／周領(lǐng)順 《外語與外語教學(xué)》97.2/4-5
163. 含意的兩種形態(tài)／徐盛桓 《外語與外語教學(xué)》97.2/6-10
164. 含意的內(nèi)涵與外延／呂公禮 《外語與外語教學(xué)》94.8/8-13
165. 含意界說的元語義特征探討／呂公禮 《外語研究》97.2/1-5
166. 含意理論在對外漢語教學(xué)中的運用/宗世海 <語言教學(xué)與研究>200
167. 含意領(lǐng)導(dǎo)思維形態(tài)的變化和發(fā)展／徐盛桓 《外語學(xué)刊》98.1/1-6
168. 含意研究的邏輯學(xué)思考／徐盛桓 《外國語》98.2/34-41
169. 韓禮德的語篇連貫標(biāo)準(zhǔn)――外界的誤解與自身的不足／朱永生 《外語教學(xué)與研究》97.1/20-24
170. 漢、英模糊信息的語用分析與認知心理／劉莉莉 《湘潭師范學(xué)院學(xué)報》99.5/102-104
171. 漢韓親屬稱謂中敬、謙稱的對比/韓在均 《漢語學(xué)習(xí)》2000.1
172. 漢英翻譯中的語用對比研究/何自然，段開誠 《現(xiàn)代外語》88.3/61
173. 漢英雙語中語篇銜接手段的對比／唐 靜 《安陽師范學(xué)院學(xué)報》 2003.3
174. 漢英語言的文化差異的語用表現(xiàn)／王育英 《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報》98.2/57-59
175. 漢語稱呼語的使用及其相關(guān)因素/榮 晶 《思想戰(zhàn)線》1994.2
176. 漢語第一人稱指示 / 張鳳芝《海外華文教育》2002
177. 漢語話題的轄域與層級／雷 莉 《中央民族大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.2
178. 漢語使役性言語行為的取效研究/李 軍 博士論文1998.12
179. 漢語語用研究概述／王道英 《漢語學(xué)習(xí)》 2003.4
180. 合作原則及文化差異的英漢對比試析/劉英凱 《深圳大學(xué)學(xué)報》91.3/1
181. 合作原則相對性略論/林紀誠 《現(xiàn)代外語》91.2/8
182. 荷恩等級關(guān)系――常規(guī)關(guān)系的例／李淑靜 《外語與外語教學(xué)》97.2/55-56
183. 后現(xiàn)代主義語境中含意思維的意義――“含意本體論”的新理性主義思想的初探／蔡新樂 《外語學(xué)刊》98.1/12-15
184. 胡塞爾、格賴斯和塞爾意向意義理論比較／徐海銘 《外國語》98.2/64-69
185. 互聯(lián)網(wǎng)即時性交際的語篇特點——對網(wǎng)上英語聊天室的會話分析／寧天舒 《深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》 2003.2
186. 話輪替換系統(tǒng)/黃衍 《外語教學(xué)與研究》87.1/16
187. 話輪與交際原則／莫莉莉 《天津外國語學(xué)院學(xué)報》98.2/40-44,63
188. 話語標(biāo)記及其語篇功能／閆 濤 《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.6
189. 話語標(biāo)記語的順應(yīng)性解釋／于國棟、吳亞欣. 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.1
190. 話語的暗示意義及其辨識/申鎮(zhèn) 《外語學(xué)刊》92.5/42
191. 話語的含意性／徐盛桓 《外語研究》96.3/1-8
192. 話語的可悟性/儲道立 《外國語文教學(xué)》85.4/27
193. 話語分析的語用學(xué)基礎(chǔ)／冉永平 《外語與外語教學(xué)》97.1/16-19
194. 話語分析方法的誕生／李亞明 《社會科學(xué)報》95.5.18/3
195. 話語分析及其應(yīng)用――1982-1991年國外話語分析研究述評／馬博森，任紹曾 《現(xiàn)代外語》95.1/7-12
196. 話語分析在中國／徐糾糾 《外語教學(xué)與研究》97.4/20-24
197. 話語宏觀結(jié)構(gòu)及其宏觀操作/陳忠華 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》94.5/12
198. 話語結(jié)構(gòu)在培養(yǎng)交際能力上的應(yīng)用初探/沙廣輝 《新疆大學(xué)學(xué)報》89.3/103
199. 話語結(jié)構(gòu)在培養(yǎng)交際能力上的應(yīng)用初探/沙廣輝 《新疆大學(xué)學(xué)報》89.3/103
200. 話語權(quán)力在兩種文化中的結(jié)構(gòu)與功能／樊明明 《外語學(xué)刊》99.3/28-32
201. 話語相關(guān)與認知語境／劉家榮 《外國語》97.3/20-23
202. 話語語用結(jié)構(gòu)對比芻議/許余龍 《外國語》91.6/46
203. 話語中please 的語用分析/劉建達 《外國語》93.2/38
204. 話語中的識解因素與語境／楊信彰 《外語教學(xué)與研究》 2003.2
205. 會話打趣的交際功能研究／陳春華 《四川外語學(xué)院學(xué)報》99.4/75-79
206. 會話的語用理論/潘永梁 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》92.4/15
207. 會話附加語的語用分析／張陵馨 《外語教學(xué)與研究》96.1/31-34
208. 會話含義芻義／謝結(jié)果 《東山師專學(xué)報》97.4/38-40
209. 會話含意理論的評價／魏玉蘭 《山西師大學(xué)報》99.1/93-96
210. 會話含意理論的新發(fā)展/徐盛桓 《現(xiàn)代外語》93.2/7
211. 會話活動類型的語用研究與跨文化交際／俞東明 《外國語》99.5/14-19
212. 會話權(quán)力在兩種文化中的結(jié)構(gòu)與功能／樊明明 《外語學(xué)刊》99.3/28-32
213. 會話研究的進展/王得杏 《外語教學(xué)與研究》88.4/41
214. 會話隱涵理論的新發(fā)展――新Grice會話隱涵說述評／張紹杰 《外語教學(xué)與研究》95.1/28-37
215. 會話語篇中的語言結(jié)構(gòu)順應(yīng)動態(tài)分析／吳格奇 《浙江教育學(xué)院學(xué)報》 2003.5
216. 會話中的話輪及其交替/孫國軍 《外語研究》90.2/1
217. 會話中非理想情況產(chǎn)生的原因及矯正/劉虹 《外語研究》93.3/24
218. 記敘文語篇結(jié)構(gòu)與英語過渡語中一般過去時變異的關(guān)系——對語篇假設(shè)的檢驗／蔡金亭 《現(xiàn)代外語》 2003.1
219. 加強語篇意識 提高閱讀能力／張文華 《錦州師范學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2003.1
220. 賈玉新著《跨文化交際學(xué)》評介／丁興華、童劍平 《外語界》99.2/56-58
221. 間接言語行為及其對英語教學(xué)的啟示/王傳經(jīng) 《外語教學(xué)》93.2/1
222. 間接言語行為及其意義／周桂芝 《河南師范大學(xué)學(xué)報》97.5/83-85
223. 間接言語行為取效／王正元 《外語與外語教學(xué)》96.3/27-30
224. 間接言語行為與認識語境／張榮根 《揚州大學(xué)學(xué)報》98.5/61-63
225. 間接語言現(xiàn)象的兩種基本類型/孫 玉 《外國語》94.3/19
226. 簡化語論略/鄧剛 《陜西外語師專學(xué)報》92.4/51
227. 簡論英語語篇分析與閱讀教學(xué)／鄒長虹 《河海大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2003.1
228. 簡述《語用學(xué)概論》/陳東東 《外語教學(xué)與研究》89.3/70
229. 交際策略探討/陳思清 《現(xiàn)代外語》90.1/55
230. 交際動態(tài)與信息中心/張紹杰 《現(xiàn)代外語》88.3/20
231. 交際功能與行為模擬/楊鳴生 《外語與外語教學(xué)》92.5/16
232. 交際構(gòu)成及參與結(jié)構(gòu)的跨文化透視／許力生 《浙江大學(xué)學(xué)報》99.1/72-76
233. 交際模式述評/五傳經(jīng) 《外語學(xué)刊》93.6/18
234. 交際目的與暗含級別――從關(guān)聯(lián)理論看交際中的編碼和解碼／于善志 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》99.1/17-20
235. 交際能力與跨文化交際／許力生 《浙江大學(xué)學(xué)報》97.3/105-110
236. 交際式教學(xué)與語篇整體教學(xué)手段的綜合運用——大學(xué)英語精讀課堂教學(xué)模式的新嘗試／劉曉平《常德師范學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.1
237. 交際行為中體現(xiàn)出的語言的跨文化差異／閆濤 《齊齊哈爾師范學(xué)院學(xué)報》97.6/95-96
238. 交際原則與會話蘊涵初探／尚曉明 《河南師范大學(xué)學(xué)報》96.1/99-100
239. 接話頭雜說/陶亮采 《外國語文教學(xué)》85.1－2 /98
240. 接受及謝絕的過渡語語用調(diào)查／市紅艷、李悅娥 《外語與外語教學(xué)》99.9/22-24
241. 結(jié)構(gòu)信號的冗余與簡化的語用分析/高憲田 《福建外語》90.3－4/8
242. 解讀會話中的隱含意義／任書梅 《山東外語教學(xué)》99.1/75-78
243. 介紹伯明翰學(xué)派的課堂對話描寫體系/鄧旭東 《現(xiàn)代外語》88.4/1
244. 近年來國外語用學(xué)研究概述／何自然 《外國語》95.3/60-62
245. 句意、規(guī)則與敘述立場/朱寅谷 《外語研究》91.2/52
246. 句子、意義和言外行為/高先田 《福建外語》91.1－2/6
247. 科技譯文的語篇制約因素／李氣糾、 庾 敏 《郴州師范高等專科學(xué)校學(xué)報》 2003.1
248. 空語類研究中語法與語用的分工――論新格賴斯語用機制對空語類解讀的介入／胡建華 《外語研究》99.2/22-29
249. 跨文化沖突與談判／唐德根 《湘潭大學(xué)學(xué)報》99.4/110-114
250. 跨文化交際的理論架構(gòu)／杜耀文，張夢井 《山東外語教學(xué)》97.1/31-33
251. 跨文化交際的理論圖式――介紹哈德?哈曼的交際模式理論／任裕海 《四川外語學(xué)院學(xué)報97.2/48-53》
252. 跨文化交際的語用問題／羅 燕 《學(xué)術(shù)論壇》99.2/90-92
253. 跨文化交際的語用問題/王得杏 《外語教學(xué)與研究》90.4/7
254. 跨文化交際聽“恭維”／陳同文 《青海師專學(xué)報》96.2/57-58
255. 跨文化交際學(xué)對改革開放中出現(xiàn)的文化沖突／莊恩平 《優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》95.下卷/1320－1323
256. 跨文化交際研究如何起步？／胡文仲 《外語與外語教學(xué)》95.1/3-4
257. 跨文化交際與外語教學(xué)／陳俊森，樊葳葳 《華中理工大學(xué)學(xué)報》98.3/126-128
258. 跨文化交際中稱呼語的使用與語用失誤／陳夏芳 《東北師大學(xué)報》97.4/82-86
259. 跨文化交際中的非語言行為／楊 平 《外語教學(xué)》95.4/1-6
260. 跨文化交際中的非語音因素／鄭 紅、楊文海 《高校社科情報》97.6/29-34
261. 跨文化交際中的若干語用問題／吳 莉 《北方論叢》99.2/151-153
262. 跨文化交際中的言談規(guī)約問題／許力生 《外語教學(xué)與研究》96.1/56-61
263. 跨文化交際中的英語稱謂形式／仲 冬、阮 煒 《深圳大學(xué)學(xué)報》99.2/90-95
264. 跨文化交際中的英語文化誤解／張延君 《煙臺師范學(xué)院學(xué)報》96.3/55-56,72
265. 跨文化交際中的語言“離格”現(xiàn)象芻議/何自然 《外語與外語教學(xué)》93.2/1
266. 跨文化交際中價值觀對比分析／楊 平 《外語教學(xué)》96.4/1-7
267. 禮貌、禮貌語言與“文化錯誤”／王小紅 《玉林師專學(xué)報》98.4/99-101
268. 禮貌、語用與文化/顧曰國 《外語教學(xué)與研究》92.4/10
269. 禮貌的概念及其它/張韌 《外語教學(xué)》94.1/10
270. 禮貌的相對性／王建華 《外國語》98.3/18-22
271. 禮貌及其在跨文化交際中的應(yīng)用／謝一紅 《全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》95上卷/1092-1097
272. 禮貌現(xiàn)象研究評介／高 航 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》96.2/9-15
273. 禮貌用語漫談/薛麗山 《外語研究》91.2/27
274. 禮貌語言研究：理論與方法/錢厚生 《外語研究》93.4/13
275. 禮貌原則及其在跨文化交際中的應(yīng)用／王新謙 《河南大學(xué)學(xué)報》98.5/28-30
276. 禮貌原則新擬/徐盛桓 《外語學(xué)刊》92.2/1
277. 禮貌原則與語用失誤／魏玉蘭，席玉虎 《山西師大學(xué)報》98.4/83-85
278. 禮貌在英語否定結(jié)構(gòu)中的體現(xiàn)／楊永建 《電大教學(xué)》98.2/18-20
279. 禮貌準(zhǔn)則與語用失誤――英漢語用失誤現(xiàn)象比較研究／曹春春 《外語學(xué)刊》98.2/69-73
280. 理論與交際／嚴世清 《山東外語教學(xué)》97.1/1-6
281. 利用圖式理論進行閱讀教學(xué)／崔 敏、楊 芳 《石油大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.6
282. 聯(lián)系社會來研究語言――重讀羅常培的《語言與文化》徐大明 《當(dāng)代語言學(xué)》99.3/51-55
283. 聯(lián)想在語言交際中的意義/高憲田 《福建外語》89.1－2/78
284. 略論跨文化的公關(guān)語言／曾毅平 《語言文字應(yīng)用》96.2/108-112
285. 略論語篇分析在精讀教學(xué)中的功能／陸秀華 《雁北師范學(xué)院學(xué)報》 2002.6
286. 略談?wù)Z言、文化差異與語用失誤／蔣澄生 《黃淮學(xué)刊》95.1/84-87
287. 略析言語交際障礙／俞如珍 《外語教學(xué)》95.1/1-6
288. 論“常規(guī)關(guān)系”――新格賴斯會話含意理論系列研究之六/黎盛桓 《外語與外語教學(xué)》93.5/1
289. 論“特殊含意”與“一般含意”之間的關(guān)系/鐘百超 《外語學(xué)刊》94.5/45
290. 論“一般含意”――新格賴斯會話含意理論研究之四/徐盛桓 《外語教學(xué)》93.3/1
291. 論chain 與 choice/朱永生 《現(xiàn)代外語》88.2/8
292. 論辯計策的鑒別/馮.埃默倫，契克.哥拉；施 旭譯 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》90.1/100
293. 論范?弗拉森語用學(xué)的科學(xué)說明觀／鄭祥福 《自然辯證法通訊》98.4/9-14,8
294. 論蓋士達的潛預(yù)設(shè)理論――語用推理系列研究之二／楊先順 《蘇州大學(xué)學(xué)報》97.4/68-72
295. 論格賴斯的非自然意義理論/李紹山 《現(xiàn)代外語》90.1/8
296. 論構(gòu)建語用推理模式的出發(fā)點――新格賴斯理論評論/錢冠連 《現(xiàn)代外語》94.3/1
297. 論廣告用語中的語用預(yù)設(shè)／陳新仁 《外國語》98.5/54-57
298. 論含意思維／徐盛桓 《外語學(xué)刊》97.2/1-6
299. 論合作原則的兩個基本概念／高衛(wèi)東 《山東外語教學(xué)》97.4/6-9
300. 論合作原則之不足／張春隆 《外語學(xué)刊》96.4/86-89
301. 論荷恩的等級關(guān)系――新格賴斯會話含意理論系列研究之十／徐盛桓 《外國語》95.1/11-16
302. 論話語組合的方式／伍雅清 《外語與翻譯》98.1/35-39
303. 論會話關(guān)聯(lián)/王傳經(jīng) 《外語學(xué)刊》94.5/37
304. 論會話關(guān)聯(lián)/張紹杰 《外語與外語教學(xué)》94.5/36
305. 論會話含義的功能/李經(jīng)偉 《解放軍外語學(xué)學(xué)報》92.5/1
306. 論會話話題/孫國軍 《外語研究》93.1/37
307. 論會話模式及策略上的性別差異／張朝宜 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》96.4/21-24
308. 論會話修補現(xiàn)象／劍 鵬 《外語與外語教學(xué)論文集》96/303-310
309. 論會話中的跨文化因素／陳影編譯 《國外外語教學(xué)》98.2/23-28
310. 論級階數(shù)量含義的語用功能/易仲良 《外國語》94.3/1
311. 論間接語言的語用功能及制約范圍／王文琴 《南京師大學(xué)報》98.1/125-129
312. 論建構(gòu)語用推理模式的出發(fā)點――新格斯評／錢冠連 <全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集>95.中 卷39-47
313. 論交際能力的培養(yǎng)/賴耀先 《福建外語》89.3－4/57
314. 論科技語篇翻譯的異化與歸化／胡衛(wèi)平、章 磊 《語言與翻譯》 2003.3
315. 論科技語篇文本的空間信息對接／劉源甫 《四川外語學(xué)院學(xué)報》 2003.1
316. 論口語研究的價值/李戰(zhàn)國，孫國軍 《外語研究》94.3/1
317. 論跨文化交際能力／徐波、黃沈渝 《外語學(xué)刊》98.1/60-62
318. 論跨文化交際與社會文化教學(xué)／萬清新 《煙臺師范學(xué)院學(xué)報》97.4/85-89
319. 論跨文化交際中的文化差異和語言差異／胡 一 《福建外語》95.4/53-55
320. 論跨文化交際中的文化障礙與外語教學(xué)／賴招仁 《龍巖師專學(xué)報》98.3/106-108
321. 論跨文化交際中的語用失誤問題／崔建斌 《渭南師專學(xué)報》98.3/59-61
322. 論禮貌恰當(dāng)性／蔡建平，李小平 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》98.4/30-34
323. 論塞爾的言語行為理論――[約翰?塞爾]／何蓮珍 《浙江大學(xué)學(xué)報》96.4/111-116
324. 論維索爾倫的元語用選擇/錢冠連 《外國語》90.4/1
325. 論析禮貌語言――英語附加疑問句/黃建竾 《外語教學(xué)》94.3/12
326. 論銜接關(guān)系——話語組成機制研究／張德祿 《外語教學(xué)》 2003.1
327. 論銜接與連貫的顯明性和隱含性／王振福 《東北師大學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.4
328. 論新格賴斯推理模式的可操作性／索王柱 《外語學(xué)刊》98.1/7-11
329. 論性別語篇差異的形成／張愛華 《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報》(基礎(chǔ)英語教育) 2003.3
330. 論修辭學(xué)和語用學(xué)的關(guān)系/盛永生，中國修辭學(xué)會第七屆年會論文，1994年，海南
331. 論言語行為及存在的問題/張春隆 《外語學(xué)刊》94.2/9
332. 論言語與思維的表達/范革新，楊池濱 《外語論叢》84/201
333. 論意向含意――新格賴斯會話含意理論系列研究之七/徐盛桓 ?。纪庹Z研究＞94.1/4
334. 論英語稱贊語的交際模式/鄒為誠 《外國語》90.1/62
335. 論英語的語篇分析與聽力理解／孫宇瀾 《海南師范學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.6
336. 論英語篇章及段落的連貫性／李速立 《西安石油學(xué)院學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.4
337. 論英語語篇的詞匯銜接手段／唐紅芳 《株洲師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》 2002.3
338. 論英語語篇的形合法與語篇模式／何曉琴 《江西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》 2002.6
339. 論英語中語篇的銜接與連貫／陸秀華 《高教論壇》 2003.4
340. 論語境對篇章解讀的影響／王曉玲 《中南民族大學(xué)學(xué)報》(人文社會科學(xué)版) 2002年S1
341. 論語境如何影響語篇連貫／黃月華 《廣東工業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.4
342. 論語篇的外部銜接／王 揚 《湖北民族學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.3
343. 論語篇理論在英語快速閱讀教學(xué)中的運用／陳意德 《吉首大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.4
344. 論語篇連貫和語境的關(guān)系／姚 軍 《山東外語教學(xué)》 2003.3
345. 論語篇形合意合的民族思維觀／王 揚 《湖北民族學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2003.2
346. 論語言交際模式／王 寅 《外語教學(xué)》95.2/38-43
347. 論語言交際中的文化因素／朱士昌 《華東理工大學(xué)學(xué)報》95.2/1-11
348. 論語用等同/張紹杰，楊 忠 《現(xiàn)代外語》93.2/16
349. 論語用提問的文化功能，何 剛 《外國語》95.2/22-26
350. 論語用推理機制的認知心理理據(jù)／周建安 《外國語》97.3/32-36
351. 論指示詞語的影射現(xiàn)象 / 張權(quán) 《四川外語學(xué)院學(xué)報》93.3/56
352. 美國英語中的稱贊反應(yīng)／林少華 《溫州師范學(xué)院學(xué)報》97.5/26-28
353. 面像身勢與話語必須和諧：一條會話合作原則/錢冠連 《外語教學(xué)》89.2/65
354. 面子、禮貌與語用／高航《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》97.2/24-28
355. 名詞詞組的語段指稱及其語篇結(jié)構(gòu)組織功能／林 芳 《天津外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.2
356. 名詞化和語言習(xí)得／吳書祉 《江南大學(xué)學(xué)報》(人文社會科學(xué)版) 2003.3
357. 名詞化隱喻在語篇構(gòu)建中的功能淺析／李京南 《成都信息工程學(xué)院學(xué)報》 2003.3
358. 名詞化在語篇類型中的體現(xiàn)／王晉軍 《外語學(xué)刊》 2003.2
359. 模糊語言的語用分析/吳建新 《外語學(xué)刊》89.4/7
360. 培養(yǎng)學(xué)生的語篇意識／黃躍文 《中山大學(xué)學(xué)報論叢》 2003.2
361. 培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的主渠道——“語篇教學(xué)”／ 東長祥、張春梅？？
362. 批評話語分析的有效工具——功能語法／江曉紅 《學(xué)術(shù)交流》 2003.7
363. 批評性語篇分析方法論／辛 斌 《外國語》(上海外國語大學(xué)學(xué)報) 2002.6
364. 批評語篇分析:理論評述和實例分析／戴煒華、 高 軍 《外國語》(上海外國語大學(xué)學(xué)報) 2002.6
365. 篇名中的冒號／劉 云 《江漢大學(xué)學(xué)報》(人文科學(xué)版) 2002.6
366. 篇章策略連續(xù)體與語篇的銜接機制／廖福濤 《江西師范大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.4
367. 篇章策略連續(xù)體與語篇的銜接機制／廖福濤 《江西師范大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.4
368. 篇章策略連續(xù)體與閱讀教學(xué)／王秀芹、 賈彩風(fēng) 《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報》(教育科學(xué)版) 2002.6
369. 篇章的互動性及策略／夏 蓉 《溫州大學(xué)學(xué)報》 2002.4
370. 篇章的互動性及策略／夏 蓉 《溫州大學(xué)學(xué)報》 2002.4
371. 篇章解讀中的語境因素／曾慶敏 《宜賓學(xué)院學(xué)報》 2002.1
372. 篇章意識與寫作教學(xué)／高 芳 《福建外語》 2002.3
373. 篇章主位結(jié)構(gòu)與閱讀教學(xué)／林艷華 《株洲工學(xué)院學(xué)報》 2002.3
374. 篇章主位結(jié)構(gòu)與閱讀教學(xué)／林艷華 《株洲工學(xué)院學(xué)報》 2002.3
375. 評“發(fā)問同于請求”論/劉龍根 《外國語》88.2/63
376. 評介H.G.Widdowson的兩本書/錢兆明，胡曰健 《外語教學(xué)與研究》81.4/69
377. 評斯金納著《言語行為》（上、中、下）/[美] N.Chomsky; 王宗炎 譯 《國外語言學(xué)》82.2/15；83.3/37;82.4/37
378. 前提關(guān)系及其教學(xué)意義/黃次棟 《外國語》86.2/54
379. 前指照應(yīng)的認知語用互動分析／呂公理《外國語》95.2/13-16
380. 淺論語用含糊/何自然 《外國語》90.3/28
381. 淺論在語篇的層次上進行翻譯／胡 敏 《青島大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》 2003.2
382. 淺談內(nèi)篇視角的語篇分析／王 娜、龐人騏 《山東外語教學(xué)》 2002.5
383. 淺談銜接理論及大學(xué)英語語篇教學(xué)／段其偉 《河南財政稅務(wù)高等專科學(xué)校學(xué)報》 2002.4
384. 淺談英語語篇中的名詞前指／夏 蓉 《長春師范學(xué)院學(xué)報》 2003.1
385. 淺談?wù)Z篇分析理論在漢語口語教學(xué)中的應(yīng)用／張詠群 《烏魯木齊成人教育學(xué)院學(xué)報》 2003.2
386. 淺談?wù)Z篇分析與閱讀障礙／唐紅芳 《中南工業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.2
387. 淺談?wù)Z篇語法及其雙重功能／張紅君 《彭城職業(yè)大學(xué)學(xué)報》 2002.3
388. 淺談運用語篇標(biāo)記詞進行英語語篇閱讀教學(xué)／李翔一 《宜春學(xué)院學(xué)報》 2003.5
389. 淺析英語會話結(jié)構(gòu)／劉 杰 《遼寧教育學(xué)院學(xué)報》99.2/85-87
390. 淺析英語語篇幽默效果的產(chǎn)生／莫遜男 《天津外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.3
391. 淺析影響閱讀理解的因素／李志揚、丁潤田 《保定師范?？茖W(xué)校學(xué)報》 2002.3
392. 淺議大學(xué)英語教學(xué)的語篇分析與閱讀／陸秀華 《高教論壇》 2003.3
393. 喬治?約爾的《語用學(xué)》簡評／俞東明 《外國語》98.1/11-13
394. 親屬稱謂詞的自稱用法芻議/大西智之 《世界漢語教學(xué)》1994.4
395. 情景模型理論評介/熊學(xué)亮 《國外語言學(xué)》93.4/1
396. 情態(tài)動詞與禮貌層級／王建華 《福建外語》97.4/10-16
397. 情態(tài)意義與禮貌／王建華 《四川外語學(xué)院學(xué)報》98.2/75-78
398. 全國第二次新格氏理論研討會小結(jié)／徐盛桓 《外國語》97.3/8-12
399. 人稱指示語研究 / 陳治安，彭宣維 《外國語》94.3/28
400. 認知環(huán)境、互相明白與語際評議交際／劉紹忠 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》98.1/1-7
401. 認知態(tài)謂詞語用分析／馮麗穎 《四川外語學(xué)院學(xué)報》96.3/57-62
402. 認知語境的語用可及程度分析／熊學(xué)亮 《外國語》99.6/17-23
403. 認知語言學(xué)與語篇分析——Langacker的語篇分析觀／王 寅 《外語教學(xué)與研究》 2003.2
404. 認知語用推理和語言超載信息／董文蘭 《徐州建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》 2002.3
405. 認知自返現(xiàn)象／錢冠連 《福建外語》99.1/28-30
406. 日常言語中的禮貌原則與世族心理／魏偉華 《全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》98.中卷/34-39
407. 冗余現(xiàn)象與英語教學(xué)/桂詩春 《外國語》80.1/52
408. 如何理解交際能力、微技能和語篇/劉新鶴 ?。纪庹Z界＞86.2/26
409. 如何培養(yǎng)和提高英語閱讀理解能力／竇春玲、 鄭 梅 《伊犁教育學(xué)院學(xué)報》 2003.3
410. 如何識別交際對方在說“不”/薛 安，馮 雪譯述 《國外外語教學(xué)》89.2/36 （涉及含意）
411. 如何識別交際對方在說“不”/薛安，馮雪 譯述 《國外外語教學(xué)》89.2/36
412. 如何用英語表達得更禮貌一點／劉 燕，王美英 《吳中學(xué)刊》97.4/70-72,78
413. 如何運用語篇知識提高閱讀理解能力／劉 青 《紡織高校基礎(chǔ)科學(xué)學(xué)報》 2002.2
414. 塞爾言語行為理論綜述／孫淑芳 《外國語學(xué)院學(xué)報》99.1/5-8
415. 三大類語篇模式在英漢翻譯中的相互轉(zhuǎn)換／唐青葉 《山東外語教學(xué)》 2003.4
416. 上海話間接感謝言語行為研究/曲衛(wèi)國 《暨南大學(xué)華文學(xué)院學(xué)報》
417. 上指的特殊類型及其語用分析／秦洪斌、盧衛(wèi)中《外語教學(xué)》98.1/8-12
418. 上指預(yù)測的語用因素――評列文森的上指推導(dǎo)模式/徐盛桓 《現(xiàn)代外語》94.1/8
419. 舍爾的言語行為理論/段開誠 《外語教學(xué)與研究》88.4/29
420. 社會語言的拓荒者――紀念羅常培先生誕辰一百周年／ 《當(dāng)代語言學(xué)》99.3/1-2
421. 社會語言能力與會話規(guī)則/田在原 《貴州師大學(xué)報》93.2/77
422. 社會語言學(xué)/杜學(xué)增 《外語教學(xué)資料通訊》90.2/1
423. 省略銜接在不同體裁的語篇中體現(xiàn)的文體特色／武姝璇 《中國海洋大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2003.4
424. 什么是會話修辭學(xué)/顧曰國 《外語教學(xué)與研究》89.2/8
425. 什么是語際語用學(xué)／何自然 《國外語言學(xué)》96.1／1－6
426. 實現(xiàn)言外行為“請求”的說法/[美] Bruce.Fraser;習(xí) 羽譯 《國外外語教學(xué)》84.1/38
427. 試論Geoffrey Leech 的語言觀和人際交際修辭理論/束定芳 《外語研究》90.4/1
428. 試論大學(xué)日語閱讀實踐中的語篇環(huán)節(jié)及處理／陳云舟 《鄖陽師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》 2003.2
429. 試論格賴斯的會話含義學(xué)說／陳建東 《東北師大學(xué)報》95.2/82-83,87
430. 試論話語前提分析/向明友 《外國語》93.4/34
431. 試論交際文化內(nèi)核――價值觀／張從益 《外語與外語教學(xué)》98.7/26-27
432. 試論跨文化交際中的語用遷移與語用失誤/張輝 《山東外語教學(xué)》93.4/63
433. 試論跨文化交際中的語用遷移與語用失誤/張輝 《外語教學(xué)》94.3/24
434. 試論拉波夫的社會語言學(xué)觀及其方法論／丁信善 《外國語》99.2/1-9
435. 試論篇章詞匯銜接的語義基礎(chǔ)／劉云江 《哈爾濱商業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.6
436. 試論篇章的以言行事行為結(jié)構(gòu)／溫仁百 《外語教學(xué)》 2002.6
437. 試論提高英語閱讀技能的途徑／姚志忠 《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報》 2003.2
438. 試論外語教學(xué)中的跨文化交際研究/胡文仲 《外語與外語教學(xué)》93.1/2
439. 試論英漢禮貌用語的語用差異／＊同清 《四川師范學(xué)院學(xué)報》98.2/92-94
440. 試論語篇分析的點滴哲學(xué)淵源／楊 敏 、胡壯麟 《外語與外語教學(xué)》 2003.5
441. 試論語篇銜接中的語義照應(yīng)／繆維嘉、 陳 軍 《吉林師范大學(xué)學(xué)報》(人文社會科學(xué)版) 2003.5
442. 試論語言表述的語境程序／柴寶芬 《河北農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》(農(nóng)林教育版) 2002.2
443. 試論指示詞語的先用現(xiàn)象 / 張權(quán) 《現(xiàn)代外語》94.2/6
444. 試論中西方言語行為中禮貌原則的差異表現(xiàn)／楊 奔 《柳州師專學(xué)報》99.2/33-35
445. 試論中西方言語行為中禮貌原則的差異表現(xiàn)／楊 奔 《柳州師專學(xué)報》99。2／33－35
446. 試論中英語言中“前提”的不同表現(xiàn)形式（連載）/徐家禎 《邏輯與語言學(xué)習(xí)》86.4/2;86.5/2
447. 試論轉(zhuǎn)述引語的語用規(guī)則／劉利華 《四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》 2003.2
448. 試評韓禮德對主位—述位理論的貢獻／李詩芳 《學(xué)術(shù)交流》 2003.6
449. 試探“經(jīng)濟原則”在言語交際中的運行/陳新仁 《外語學(xué)刊》94.1/8
450. 試析跨文化交際能力／潘曉慧 《外語學(xué)刊》96.2/32-34
451. 書信語篇禮貌現(xiàn)象／未維芳 《外語教學(xué)與研究》98.1/15-20
452. 雙語言時代／周有光 《群言》97.6/29-34
453. 說話與語言/[英] A.C.Gimson; 萬正方譯 《常德師專教學(xué)與研究》81.4
454. 談Austin和Searle的言語行為理論／王宏軍 《國外外語教學(xué)》98.2/1-4
455. 談非評議交際中的文化差異／謝 琳 《四川外語學(xué)院學(xué)報》98.1/69-73
456. 談?wù)勓哉Z交際中的合作原則／焦愛梅 《天中學(xué)刊》98.1/72-73
457. 談?wù)動⒄Z中的冗余現(xiàn)象（上、下）/何宇光 《教學(xué)研究》86.1/6;86.2/10
458. 談現(xiàn)代英文信函的禮貌問題／賈 琰 《河南教育學(xué)院學(xué)報》97.4/100-103
459. 提問的相關(guān)性解釋／何 剛 《外語學(xué)刊》96.1/13-18
460. 體勢語在確立話語意義中的作用及其類別劃分/曹合建，林汝昌 《現(xiàn)代外語》93.4/8
461. 填補語、親善信號及其它/高天錫 《外語教學(xué)與研究》90.3/35
462. 投射與語體分析／劉立國、 劉立華 《山東教育學(xué)院學(xué)報》 2003.5
463. 突破句本位局限 推行篇章教學(xué)／蔡崇堯 《語言與翻譯》 2002.3
464. 圖示法——高職英語語篇教學(xué)輔助法／扈 暢 《中國職業(yè)技術(shù)教育》 2003.4
465. 圖式理論與聽力教學(xué)／周紅?！ 蹲窳x師范學(xué)院學(xué)報》 2002.2
466. 圖式理論與閱讀理解／裴光剛 《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報》(基礎(chǔ)英語教育) 2002.4
467. 圖式模式、語篇模式及其在大學(xué)英語閱讀教學(xué)中的應(yīng)用／馬鐵立、 馬鐵威 《齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2003.2
468. 圖式閱讀理論在外語教學(xué)中的應(yīng)用／王存卿 《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》(職業(yè)教育版) 2002.3
469. 圖式知識與語篇銜接關(guān)系的建立／張志琴 《山西大學(xué)師范學(xué)院學(xué)報》 2002.1
470. 推導(dǎo)在語篇理解中的連貫構(gòu)建功能／賈志高 《西南師范大學(xué)學(xué)報》(人文社會科學(xué)版) 2002.6
471. 推理和關(guān)聯(lián)――認知語用學(xué)原理撮要／何自然 《外語教學(xué)》97.4/1-10
472. 外貿(mào)書信中常用表達方式的語用含義／夏蓓潔 《安徽大學(xué)學(xué)報》97.4/38-40
473. 委婉語的語用學(xué)研究／徐海銘 《外語研究》96.3/21-24
474. 委婉語研究――回顧與前瞻／束定芳，徐金元 《外國語》95.5/17-22
475. 文化差異與言語交際的合作原則／于全有 《沈陽師范學(xué)院學(xué)報》97.3/26-29
476. 文化差異與語言交際／于 紅 《全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》95.下卷/1337－1340
477. 文化思維模式差異對跨文化交際的影響／胡 超 《外語教學(xué)》98.2/17-22
478. 文化相關(guān)論與言語行為理論/賈玉新 《外語學(xué)刊》91.5/50
479. 文學(xué)言語行為及其符號功能／姜可立 《外語與外語教學(xué)》99.9/10-11
480. 問話要講究藝術(shù)/高天錫 《現(xiàn)代外語》89.2/67
481. 我國的語用學(xué)研究／沈家煊 《外語教學(xué)與研究》96.1/1-5
482. 我國近年來的語用學(xué)研究/何自然 《現(xiàn)代外語》94.4/13
483. 我國文化交際研究的趨勢／胡文仲 《外語與翻譯》98.1/56-57
484. 西方禮貌理論及其悖論的文化闡述／張鳳琴 《松遼學(xué)刊》。1／75－77
485. 西方社會語言學(xué)面面觀／周慶生 《語言文字應(yīng)用》99.251-58
486. 銜接與連貫(英文)／陳香蘭 《忻州師范學(xué)院學(xué)報》 2003.2
487. 相對禮貌及其文化涵義／張艷君 《松遼學(xué)刊》98.4/97-99
488. 相關(guān)理論中的語用推理/孫玉 《外國語》93.4/39
489. 象征的臉部表情/Paul Ekman; 羅麗珠譯 《語言學(xué)和外語教學(xué)資料》89.17/61
490. 心智與關(guān)聯(lián)／陳新仁 《外語與外語教學(xué)》98.7/17-19
491. 新Grice 會話含義理論和含意否定/徐盛桓 《外語教學(xué)與研究》94.4/30
492. 新格賴斯會話含意理論和語用推理/徐盛桓 《外國語》93.1/7
493. 新格賴斯會話含意理論與外語教學(xué)／曉 明 《外語學(xué)刊》96.3/20-23
494. 新格賴斯會話含意理論中的常規(guī)關(guān)系／鐘百超 《外語學(xué)進》98.2/64-68
495. 新格斯會話含意理解研究在我國的進展／鐘百超 《外語學(xué)刊》96.3/14-19
496. 新格斯語用機制新在哪里？／錢冠連《外國語》 95.1/17-24
497. 新格斯語用機制中含意的特征／肖俊洪 《外語與外語教學(xué)》97.2/15-17
498. 信息傳遞和英語結(jié)構(gòu)的選擇/何自然 《外語學(xué)刊》81.2/10
499. 信息結(jié)構(gòu)研究的功能語言學(xué)視角／鞠玉梅 《外語與外語教學(xué)》 2003.4
500. 信息結(jié)構(gòu)研究中的已知信息／鞠玉梅 《天津外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.5
501. 信息理論與英語結(jié)構(gòu)/何自然 《現(xiàn)代外語》87.1/1
502. 性別身份在英語廣告中的建構(gòu)／梁魯晉 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.2
503. 敘事語篇的多層次語義結(jié)構(gòu)／任紹曾 《外語研究》 2003.1
504. 選擇、重構(gòu)、闡發(fā)、應(yīng)用――我對新格斯理論的研究／徐盛桓 <現(xiàn)代外語>95.2/11-17
505. 尋找關(guān)聯(lián)亮點，推導(dǎo)會話含意、／何自然 《外語研究》98.2/42-46
506. 迅遞和認知的相關(guān)性/沈家煊 《外語教學(xué)與研究》88.3/62
507. 亞里士多德論符號、指稱與語義解釋／周建設(shè) ＜湘潭師范學(xué)院學(xué)報＞96.1/51-55
508. 言談交際中如何彬彬有禮/艾龍江，熊 錕 《上?？萍挤g》94.3/45
509. 言外之意的俯途徑初探／易明華 《衡陽師專學(xué)報》96.1/106-108
510. 言語假信息――兼論Grice“合作原則”的拯救/錢冠連 《外國語》87.5/19
511. 言語交際中的禮貌原則與語用失誤／朱金華 《淮北煤師院學(xué)報》97.3/132-135
512. 言語交際中的文化因素/俞如珍 《山東外語教學(xué)》93.1/18
513. 言語交際中的揚升抑降與禮貌原則/束定芳，王虹 《外國語》93.3/7
514. 言語交際中的語用移情/何自然 《外語教學(xué)與研究》91.4/11
515. 言語交際中的指示人稱代詞／黃國文《四川外語學(xué)院學(xué)報》99.1/47-49
516. 言語理解過程中的記憶/柏舟 《現(xiàn)代外語》89.3/1
517. 言語能力與速度/馮作洲 《外國語文教學(xué)》86.1/89
518. 言語行為、交際意圖和預(yù)示語列／辛 斌 《外語學(xué)刊》99.1/30-34
519. 言語行為和事件的跨文化語用研究／戴煒華 《外國語》98.6/6-9
520. 言語行為和言語行為理論淺述／賈玉新、李潔紅 《外語學(xué)刊》97.2/98-104
521. 言語行為理論的拓展――評A. Wierzbicka 的《英語言語行為動詞語義詞典》/王傳經(jīng) 《外語教學(xué)》94.2/1
522. 言語行為理論淺探/楊清 《外國語》89.6/41
523. 言語行為理論述評/束定芳 《外語教學(xué)》89.2/8
524. 言語行為理論與外語教學(xué)／辛 斌 《山東外語教學(xué)》95.1/60-65
525. 言語行為理論與語篇分析／苗興偉 《外語學(xué)刊》99.1/25-29
526. 言語行為理論與中學(xué)外語教學(xué)／文亞光 《蘭州學(xué)刊》98.3/43-44,29
527. 言語行為新解——試析在虛擬現(xiàn)實中“用語言做事”／ 唐燕萍、蘇友芬 《福建外語》 2002.2
528. 言語行為與非言語行為中的文化默契／楊 敏 《外語與外語教學(xué)》98.8/33-35
529. 言語行為與行為動詞/張紹杰 《外語與外語教學(xué)》94.5/36
530. 言之義與言之力之間的推理關(guān)系／趙艷芳 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》95.3/19-22
531. 演講語篇中的層遞辭格／李美華 《中國俄語教學(xué)》 2003.2
532. 也評“關(guān)聯(lián)理論”/曲衛(wèi)國 《外語教學(xué)與研究》93.2/9
533. 也談含義的本體／熊學(xué)亮 《福建外語》97.3/1-6
534. 也談修辭學(xué)與語用學(xué)——與袁毓林同志商榷/池昌海 修辭學(xué)習(xí)1989年第1期
535. 移情原則略說/梁錦祥 《山東外語教學(xué)》90.2/14
536. 意向、言語行為和交際/林燕華 譯述 《惠州大學(xué)學(xué)報》94.3/93
537. 意向性、意義、交際意圖、語言教學(xué)――意向意義理論研究的幾點思考／王傳經(jīng) 《外語研究》99.28-9
538. 意義-篇章模型及其釋義功能／章宜華 《現(xiàn)代外語》 2002.1
539. 英國的語用研究/張春隆 《語文建設(shè)》92.4/43
540. 英漢詞義和語篇的結(jié)構(gòu)差異及其對漢詩英譯的影／王 玨 《湖州師范學(xué)院學(xué)報》 2003.2
541. 英漢翻譯中基本語篇結(jié)構(gòu)模式的構(gòu)建／陳 暉 《邵陽學(xué)院學(xué)報》 2002.5
542. 英漢恭維語差異探微／朱亞夫 《廣州師院學(xué)報》99.3/69-72
543. 英漢禮貌用語比較談／張 夏 《泰安師專學(xué)報》98.1/95,106
544. 英漢篇章中指稱詞語表達的可及性／王愛英 《河北科技大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.2
545. 英漢散文語篇特征及互譯／張小波 《湛江海洋大學(xué)學(xué)報》 2002.5
546. 英漢書評中的禮貌策略比較／李經(jīng)偉 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》96.3/1-8
547. 英漢文學(xué)語篇對比與翻譯／黃振定 《外語與外語教學(xué)》 2003.8
548. 英漢學(xué)術(shù)論文開頭段語篇模式和思維方式對比分析／楊玉晨 《外語教學(xué)》 2003.4
549. 英漢語篇的結(jié)構(gòu)差異與漢譯對策／鐘焜茂 《漳州師范學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.3
550. 英漢語篇含意銜接瑣議／牛保義 《外語學(xué)刊》99.1/35-42
551. 英漢語篇語料分析:銜接顯化、語域與語篇連貫／劉玉梅 《四川外語學(xué)院學(xué)報》 2002.6
552. 英漢語言對比——語篇對比／薛 維 《三門峽職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》 2003.1
553. 英文商務(wù)書信語篇禮貌的語用探析／孫志祥 《江蘇大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.4
554. 英語報刊語篇評價系統(tǒng)與批評性閱讀／劉承宇 《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報(基礎(chǔ)英語教育) 2002.4
555. 英語報刊中的語篇結(jié)構(gòu)／劉亞麗 《蒙自師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》 2003.3
556. 英語被動句的語篇功能／楊石喬 《四川外語學(xué)院學(xué)報》 2003.2
557. 英語得體與措詞/于 晶 《外語與外語教學(xué)》90.4/44
558. 英語動詞時態(tài)的語用分析/邱述德 《外語與外語教學(xué)》87.4/1
559. 英語恭維語答語的語用問題／姜亞軍 《渭南師專學(xué)報》97.4/58-60
560. 英語故事語篇思維模式——“問題解決型”淺探——試析GoingHome一文語篇思維構(gòu)成及隱喻層次／申保才、董基鳳《廣州大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.5
561. 英語廣告語篇中人稱、語氣的人際功能／朱洪濤 《山東外語教學(xué)》 2003.2
562. 英語會話分析／劉艷秋、孫銘鐘 《杭州學(xué)院學(xué)報》99.2/99-102
563. 英語會話結(jié)構(gòu)剖析/張青彥 《浙江大學(xué)學(xué)報》87.1/127
564. 英語會話主題初探/班榮學(xué) 等 《固原師專學(xué)報》92.1/83
565. 英語交際過程中的語用功能/邱天河 《外語教學(xué)》94.1/17
566. 英語交際中說話規(guī)則的漢語負遷移現(xiàn)象／王 娟 《外語研究》96.4/10-12
567. 英語教學(xué)中的語篇分析／農(nóng)作清 《廣西財政高等?？茖W(xué)校學(xué)報》 2003年S2
568. 英語精讀課應(yīng)重視語篇教學(xué)／李 欣 《南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》 2003.2
569. 英語跨文化交際敏感域和交際策略研究／李 剛 99.5/38-43
570. 英語模糊語篇的特征／陳鳳芝 《甘肅行政學(xué)院學(xué)報》 2003.2
571. 英語日常會話的毗鄰雙部結(jié)構(gòu)及內(nèi)嵌序列/黃衍 《外語學(xué)刊》87.2/36
572. 英語日常會話的預(yù)先序列/黃衍 《山東外語教學(xué)》88.1/15
573. 英語日常會話毗鄰雙部結(jié)構(gòu)的“可取”組織/黃衍 《現(xiàn)代外語》87.3/10
574. 英語身勢語再探/孫瑞梅 《山東外語教學(xué)》94.3－4/69
575. 英語使役行為句的語用學(xué)研究／蔡永良 《解放軍外語學(xué)院學(xué)報》95.2/12-17
576. 英語首語反復(fù)的語篇功能／劉清波 《韶關(guān)學(xué)院學(xué)報》 2003.1
577. 英語說明文語篇的思維模式及其運用規(guī)律／梁小衛(wèi) 《廣西教育學(xué)院學(xué)報》 2002.1
578. 英語聽力語篇的連貫與銜接／肖凌猛 、黃洪玲 《外語電化教學(xué)》 2002.6
579. 英語言語行為中的言外力量/馮麗穎 《四川外語學(xué)院學(xué)報》94.4/49
580. 英語幽默的語用分析/呂光旦 《外國語》88.1/53
581. 英語幽默小品中的“合作原則”／李志榮 《淮陰師專學(xué)報》97.4/113-115
582. 英語語篇標(biāo)記分析／廖慈惠 《湖北職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》 2003.2
583. 英語語篇標(biāo)記研究／王文淵 《河西學(xué)院學(xué)報》 2003.3
584. 英語語篇標(biāo)識詞語的語義特征及功能／韓清民. 《昭烏達蒙族師專學(xué)報》 2002.5
585. 英語語篇的成分層次及連貫性框架構(gòu)建／王 昭 ？？
586. 英語語篇教學(xué)的必要性及教學(xué)輔助手段／那烏蘭 《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報》(教育科學(xué)版) 2002年S1
587. 英語語篇教學(xué)之我見／俞培杰 《職教論壇》 2002年14
588. 英語語篇連貫的機理研究／席建國、王愛勇 《兵團教育學(xué)院學(xué)報》 2002.2
589. 英語語言的間接性/何兆熊 《外國語》84.3/9
590. 英語閱讀策略與閱讀理解能力——英語閱讀策略有效性研究調(diào)查報告／袁永菊、楊 慧 《科技進步與對策》 2002.9
591. 英語閱讀篇章中的語篇標(biāo)識詞／王扶劍 《涪陵師范學(xué)院學(xué)報》 2003.1
592. 英語閱讀篇章中的語篇標(biāo)識詞／王扶劍 《涪陵師范學(xué)院學(xué)報》 2003.1
593. 英語中“請求”策略選擇的各種社會因素/鄭榮萱 《外語學(xué)刊》93.6/25
594. 英語中的間接請求及其分類/何兆熊 《外國語》88.4/22
595. 英語中的間接請求及其分類/何兆熊 《外國語》88.4/22
596. 英語中的體語成語/胡澤剛 《外語學(xué)刊》90.1/25
597. 英語中加強和減弱言語行為效力的方法/聶愛民，田少華 《山東外語教學(xué)》94.3－4/168
598. 英語中指示語在敘事性語篇中的作用／陳素云 《河南職業(yè)技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報》 2003.4
599. 英語主位結(jié)構(gòu)與英語語篇教學(xué)／桂永霞 《三峽大學(xué)學(xué)報》(人文社會科學(xué)版) 2002.5
600. 迎接跨文化交際研究的新局面――評介最近的三本跨文化交際學(xué)著作／胡文仲 《外國語》98.4/74-76
601. 影響大學(xué)生英語閱讀理解的因素及對策／黃 斌 《廣東財經(jīng)職業(yè)學(xué)院學(xué)報》 2002.1
602. 影響英語閱讀理解的因素及對策／錢建成 《鄭州工業(yè)高等?？茖W(xué)校學(xué)報》 2002.1
603. 幽默的語用功能及行為特征/李源 《四川外語學(xué)院學(xué)報》/92.2/84
604. 有定意義與無定意義――聯(lián)系說話人和聽話人談英語冠詞的使用/張紹杰 《外語學(xué)刊》94.4/12
605. 語境的語篇制約功能／劉立國、劉立華 《濱州師專學(xué)報》 2003.1
606. 語境對語篇意義的選擇與制約／郭衛(wèi)平 《湘潭大學(xué)社會科學(xué)學(xué)報》 2003.3
607. 語境和語域的研究及其對英語教學(xué)的意義（上、下）/潘永梁 《教學(xué)研究》85.2/1;85.3/13
608. 語境和語域的研究及其對英語教學(xué)的意義（上、下）/潘永梁 《教學(xué)研究》85.2/1;85.3/13
609. 語境研究與外語教學(xué)/謝應(yīng)光 《山東外語教學(xué)》94.1/45
610. 語境與俄語語篇的理解／李玲君 《內(nèi)蒙古大學(xué)學(xué)報》(人文.社會科學(xué)版) 2003.5
611. 語境與跨文化交際中禁忌語／田貴森 《功能語言學(xué)在的進展（論文集）》97/339-340
612. 語境與意義推導(dǎo)／蔡 蕓 《現(xiàn)代外語》97.7/15-19
613. 語境與閱讀理解／何樹林 《撫州師專學(xué)報 2003.2
614. 語篇層次的聽力教學(xué)／唐 渠 《經(jīng)濟與社會發(fā)展》 2003.8
615. 語篇層面的“被”字句及其教學(xué)／洪 波 《云南師范大學(xué)學(xué)報》(對外漢語教學(xué)與研究版) 2003.3
616. 語篇詞匯重復(fù)模式在閱讀教學(xué)中的應(yīng)用／郭麗靜 《重慶大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.6
617. 語篇的動態(tài)處理與認知心理模式研究／寮 菲 、王曉霞 《浙江工業(yè)大學(xué)學(xué)報》 2002.3
618. 語篇的多維分析／任紹曾 《外國語》(上海外國語大學(xué)學(xué)報) 2003.3
619. 語篇的互動性研究／柴改英.、任大玲 《四川外語學(xué)院學(xué)報》 2003.2
620. 語篇的理論界定、描寫與解釋／張廷國 、陳忠華 《煙臺大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2003.3
621. 語篇的臨摹性及其文體功能／項成東 《紹興文理學(xué)院學(xué)報》 2003.1
622. 語篇的認知語境與語篇的閱讀／陳云仙 《浙江水利水電?？茖W(xué)校學(xué)報》 2003.2
623. 語篇的銜接與句際關(guān)系／潘月洲 《南京工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報》 2003.1
624. 語篇的信息連貫／苗興偉 《外語教學(xué)》 2003.2
625. 語篇翻譯的“信”與“順”及不良傾向的回避／肖啟芬 《高等函授學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.3
626. 語篇翻譯中的文化語境及其處理／繆維嘉 《東疆學(xué)刊》2003.4
627. 語篇翻譯中兼為因果關(guān)系詞句所隱含的邏輯現(xiàn)象初探／繆維嘉 《溫州大學(xué)學(xué)報》 2002.3
628. 語篇分析與大學(xué)英語教學(xué)／陳婉琳 《肇慶學(xué)院學(xué)報》 2003.1
629. 語篇分析與機器翻譯／夏家駟、 時 汶 《武漢大學(xué)學(xué)報》(人文科學(xué)版) 2003.4
630. 語篇分析與提高英語閱讀能力／柯秀華、李曉燕 《湖北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報》 2003.3
631. 語篇分析與英語教學(xué)／范麗霞 《滁州師專學(xué)報》 2003.2
632. 語篇分析與英語聽力教學(xué)／鄧永桂 、郭 勇 《西南交通大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2003.5
633. 語篇分析與英語寫作教學(xué)／陸振慧 《山東外語教學(xué)》 2003.4
634. 語篇分析與語篇教學(xué)／賀曉萍 《高等函授學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.3
635. 語篇分析與閱讀教學(xué)／孟 紅 《安徽廣播電視大學(xué)學(xué)報》 2003.2
636. 語篇分析在英語閱讀教學(xué)中的運用／牛小娟 《華北電力大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2003.4
637. 語篇和語境——《銜接與連貫理論的發(fā)展及應(yīng)用》序／楊自儉 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.2
638. 語篇宏觀結(jié)構(gòu)和超結(jié)構(gòu)與EFL閱讀教學(xué)／沈育剛 《淮北煤師院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.1
639. 語篇回指的認知語言學(xué)探索／許余龍 《外國語》(上海外國語大學(xué)學(xué)報) 2002.1
640. 語篇回指的認知語言學(xué)研究與驗證／許余龍 《外國語》(上海外國語大學(xué)學(xué)報) 2003.2
641. 語篇教學(xué)與寫作能力的培養(yǎng)／王曉軍 《桂林電子工業(yè)學(xué)院學(xué)報》 2003.4
642. 語篇教學(xué)與寫作能力培養(yǎng)／周 靜 《安徽教育》 2003年13
643. 語篇教學(xué)中宏觀結(jié)構(gòu)規(guī)則的運用／郭京紅 《山西廣播電視大學(xué)學(xué)報》 2003.1
644. 語篇結(jié)構(gòu)分析在日語閱讀中的作用／張 愛 《天津工業(yè)大學(xué)學(xué)報》 2002.6
645. 語篇跨級階~([1])、跨層次銜接研究／張德祿 《外語與外語教學(xué)》 2003年10
646. 語篇跨類銜接研究／張德祿 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》 2002.6
647. 語篇理解過程及其心理機制／劉曉玲、 陽志清 《湖南大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.3
648. 語篇理解模型綜述／胡 健 《合肥工業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.1
649. 語篇理解與研究生閱讀理解能力／徐錦鳳 《河南社會科學(xué)》 2003.3
650. 語篇理論下的大學(xué)英語閱讀教學(xué)／許酉萍 《內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報》 2003.1
651. 語篇理論在大學(xué)英語精讀詞匯教學(xué)中的應(yīng)用／胡德勤 《江漢大學(xué)學(xué)報》(人文科學(xué)版) 2003.4
652. 語篇連貫的多種連接機制／王加貴 、龔從貴 《淮陰工學(xué)院學(xué)報》 2002.5
653. 語篇連貫的認知圖式方案／張韌弦 《外國語》(上海外國語大學(xué)學(xué)報) 2002.2
654. 語篇連貫的外部條件:語篇回指的心理表征分析／俞洪亮 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.4
655. 語篇連貫的隱性特征／劉兆林 《西南交通大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.3
656. 語篇連貫性的認知基礎(chǔ)／郭純潔 《現(xiàn)代外語 2003.1
657. 語篇連貫研究縱橫談／張德祿 《外國語》99.6/24-31
658. 語篇連接詞的認知語義及其語義限制／董 敏 《四川外語學(xué)院學(xué)報》 2002.6
659. 語篇聯(lián)結(jié)詞語在大學(xué)英語閱讀理解中的運用／羅華夏 、陸小明 《桂林電子工業(yè)學(xué)院學(xué)報》 2002.4
660. 語篇模糊與空間映射理論／項成東 《外語與外語教學(xué)》 2003.6
661. 語篇能力淺釋／潘利鋒、周冬梅 《零陵學(xué)院學(xué)報》 2002.5
662. 語篇特征、認知圖式與語篇理解分析教學(xué)／李發(fā)根 《江西社會科學(xué)》 2003.7
663. 語篇體裁、語篇類型與外語教學(xué)／于 暉 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.5
664. 語篇銜接手段與漢譯英／劉 華 《中國地質(zhì)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2003.3
665. 語篇銜接研究新探／彭家玉 《鄖陽師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》 2002.4
666. 語篇銜接與心理連貫／徐玉臣 《山東外語教學(xué)》 2003.3
667. 語篇象似性及其認知基礎(chǔ)／項成東、韓 煒 《外語研究》 2003.1
668. 語篇信息結(jié)構(gòu)與語篇教學(xué)／孫佩婕.、王奇珊 《東北大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.4
669. 語篇形合與意合及其文化闡釋／王 揚 《外語研究》 2002.6
670. 語篇意識觀照下的譯文例析／毛榮貴、 范武邱 《外語教學(xué)》 2003.3
671. 語篇與英語閱讀教學(xué)／李順春、賀亞男 《內(nèi)江師范學(xué)院學(xué)報》 2003.1
672. 語篇語境中異域文化的詮釋／陳安玲. 《泉州師范學(xué)院學(xué)報》 2003.1
673. 語篇語言學(xué)及語篇例析／康光明 《外語與外語教學(xué)》 2002.7
674. 語篇語言學(xué)與翻譯／楊黎霞 《中國科技翻譯》 2003.3
675. 語篇語言學(xué)與翻譯研究／張美芳、黃國文 《中國翻譯》 2002.3
676. 語篇語用學(xué)札記/胡壯麟 《北京大學(xué)學(xué)報》90?？?/51
677. 語篇閱讀教學(xué)在英語閱讀能力培養(yǎng)中的作用／曾 凱 《中國冶金教育》 2003.2
678. 語篇照應(yīng)與語篇理解／王良蘭 《重慶大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.6
679. 語篇知識與英語學(xué)習(xí)／高 翔 《懷化學(xué)院學(xué)報》 2002.4
680. 語篇中的評價性手段／楊信彰 《外語與外語教學(xué)》 2003.1
681. 語篇中顯性連貫、隱性連貫與譯作的語義傳遞／喻家樓 《安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2002.5
682. 語篇中語用失誤與英語課文化知識教學(xué)／何小陽、徐莉林 《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2003.1
683. 語篇主題模式述評／彭宣維 《外語與外語教學(xué)》 2003.3
684. 語篇主題轉(zhuǎn)換中的銜接手段／王晉軍 《外語與外語教學(xué)》 2003.9
685. 語言標(biāo)記性的選擇對語言使用的影響／黃會健 《外語教學(xué)》 2003.1
686. 語言的“雙重代碼系統(tǒng)”規(guī)則和語篇教學(xué)／張 喆、 趙國棟 《外語教學(xué)》 2003.4
687. 語言的雙重約束與單項突出的文化背景/趙起 《外語教學(xué)》93.3/10
688. 語言符號的局限和語用學(xué)/錢冠連 《外語研究》91.4/13
689. 語言交際中的“意義”剖析／王永聘，底曉明 <全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》95.上卷/82-89
690. 語言交際中違反合作原則現(xiàn)象芻議／莫莉莉 《外語教學(xué)》99.3/58-61
691. 語言禁忌與東西文化差異／高烈明 《學(xué)術(shù)探索》99.3/49-52
692. 語言能力與語言運用差異探析/任付標(biāo)，胡志英 《外語學(xué)刊》93.5/23
693. 語言情景與話語的含意／劉 娟 《外語教學(xué)》97.4/92-94
694. 語言使用的研究方法/桂詩春 《現(xiàn)代外語》93.3/1
695. 語言手段與小說語篇人物塑造／朱詩花 《南華大學(xué)學(xué)報》(社會科學(xué)版) 2003.3
696. 語言文化與外語教學(xué)／黃維合 《全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》95.中卷/1147-1153
697. 語言學(xué)中的前提概念/H．Д. ApyTЮHOBa 1973; 李大忠譯1981:，國外語言學(xué), No.1
698. 語言研究與口誤/張 寧 《外國語》90.4/29
699. 語言與跨文化交際／張曉斕 《丹東師專學(xué)報》99.2/51-58
700. 語言與禮貌原則／朱建平 《湘潭師范學(xué)院學(xué)報》99。5／105－108
701. 語言與所指：談?wù)劷涣鬟^程 / 端木三 《現(xiàn)代英語研究》86.2/1
702. 語言運用中的得體性及其文化差異／李健兒 《外語教學(xué)》98.1/1-7
703. 語言中冗余現(xiàn)象的積極作用/邵志洪 《外語教學(xué)》93.4/76
704. 語義場中詞義聚合、組合關(guān)系及其語篇銜接功能／王麗萍 《山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報》(基礎(chǔ)英語教育) 2002.4
705. 語義單位關(guān)系理論與英語篇章教學(xué)／馮宗祥、鄭樹棠 《外語與外語教學(xué)》 2002.1
706. 語義前提和語用前提/楊性義 《外國語》88.3/42
707. 語義學(xué)與語用學(xué)的互補性／嚴世清、陳騰爛 《山東外語教學(xué)》98.1/1-7
708. 語義預(yù)設(shè)、語用預(yù)設(shè)和會話含義／俞如珍 《四川外語學(xué)院學(xué)報》96.1/66-70
709. 語用、認知、社會文化、外語教學(xué)／何自然 《外語研究》98.2/7-9
710. 語用、認知、言外義／沈家煊 《外語與外語教學(xué)》97.4/10-12
711. 語用標(biāo)記與話語連貫／李勇忠 《外語與外語教學(xué)》 2003.1
712. 語用錯誤及其原因分析/黃文玲 《山東外語教學(xué)》91.1/75
713. 語用的跨文化視野――人際素動跨文化解釋模式／何 剛 99.4/20-25
714. 語用的最高原則――得體/李瑞華 《外國語》94.3/25
715. 語用分析如何介入語言理解――評Levinson 的照應(yīng)理論，兼評黃衍的純語用解釋/程雨民 《現(xiàn)代外語》93.4/1
716. 語用分析如何介入語言理解――評Levinxon照應(yīng)理論兼評黃衍的純語用解釋／程雨民 《全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》95.下卷／10-18
717. 語用推理/徐盛桓 《外語學(xué)刊》91.6/1
718. 語用推理的認知心理探析／張源中 《國外外語教學(xué)》98.4/17-22
719. 語用學(xué).翻譯及語用分析模式/劉鐵生 《山東外語教學(xué)》93.1/46
720. 語用學(xué)/胡壯麟 《國外語言學(xué)》80.3/1
721. 語用學(xué)/劉潤清 《外語教學(xué)資料通訊》90.1/1
722. 語用學(xué)的方法論與解釋力／易仲良 《現(xiàn)代外語》96.1/17-20
723. 語用學(xué)的研究及其在外語教學(xué)上的意義（1－3）/何自然 《現(xiàn)代外語》84.2/7;84.3/15;84.4/16
724. 語用學(xué)方法論芻議／何自然 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》99.4/1-3
725. 語用學(xué)和認知語境／熊學(xué)亮 《外語學(xué)刊》96.3/1-7
726. 語用學(xué)和修辭學(xué)（《現(xiàn)代修辭學(xué)》第十三章）/王德春、陳 晨，江西教育出版社1989年3月版
727. 語用學(xué)和語義學(xué)的分界/沈家煊 《外語教學(xué)與研究》90.2/26
728. 語用學(xué)及其方法論/孫建榮 《外語教學(xué)》85.1/52
729. 語用學(xué)簡介/張慧珍 《外國語言教學(xué)資料報導(dǎo)》83.1/23
730. 語用學(xué)理論（上、中、下）/Laurence R. Horn; 沈家煊譯 《國外語言學(xué)》91.2/1；91.3/10;91.4/7
731. 語用學(xué)論題之1：預(yù)設(shè)/[英] S.C.Levinson; 沈家煊譯 《國外語言學(xué)》86.1/29
732. 語用學(xué)論題之2：會話含義/[英] S.C.Levinson; 沈家煊譯 《國外語言學(xué)》86.2/68
733. 語用學(xué)論題之3：言語行為/[英]S.C.Levinson; 沈家煊譯 《國外語言學(xué)》86.4/166
734. 語用學(xué)論題之4：會話結(jié)構(gòu)/[英]S.C.Levinson; 沈家煊譯 《國外語言學(xué)》87.1/30
735. 語用學(xué)論題之5：指示現(xiàn)象（上、下）/ [英]S.C.Levinson; 沈家煊 譯 《國外語言學(xué)》87.2/81;87.3/124
736. 語用學(xué)淺說/[美] Madelon.E.Heatherington; 盛建元譯 《國外外語教學(xué)》84.1/35
737. 語用學(xué)說略/戚雨村 《外國語》88.4/14
738. 語用學(xué)研究和定義分析／李發(fā)根 《外語與外語教學(xué)》95.4/16-20
739. 語用學(xué)――一門新興的學(xué)科分支/張春隆 《外語學(xué)刊》85.4/3
740. 語用學(xué)與英語教學(xué)/龍智華 《外語與外語教學(xué)》86.2/44
741. 語用學(xué)與語用錯誤/黃次棟 《外國語》84.1/13
742. 語用學(xué)原則在外語教學(xué)上的應(yīng)用/許連贊 《外國語》88.3/37
743. 語用學(xué)在外語教學(xué)上的意義/楊永建 《山東外語教學(xué)》93.1/64
744. 語用學(xué)在中國：起步與展望/錢冠連 《現(xiàn)代外語》90.2/23
745. 語用移情與第二語言習(xí)得／張仰奮 《嘉應(yīng)大學(xué)學(xué)報》96.3/54-56
746. 語用意義的動態(tài)研究／冉永平 《外國語》98.6/71-75
747. 語用意義與語義意義――兼評Leech的“語用三價說”理論/龔放 《山東外語教學(xué)》88.2/47
748. 語用與認知／張紹杰 《外語研究》99.2/7
749. 語用與語篇連貫探析／王俊華 《溫州大學(xué)學(xué)報》 2003.1
750. 語用語篇與外語教學(xué)／李吉全 《信陽師范學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.6
751. 語用――語言研究的一個視角／何兆熊 《外語與外語教學(xué)》95.1/1-2
752. 語用預(yù)設(shè)與跨文化語篇的理解／劉伊俐 《福州大學(xué)學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2002.4
753. 語用預(yù)設(shè)與信息中心／張克定 《外語與翻譯》95.1/20-23,31
754. 語用原則與日語語篇的話語理解／毛峰林 《山東外語教學(xué)》 2003.4
755. 預(yù)設(shè)?調(diào)核?焦點／張克定 《外語學(xué)刊》99.4/22-26
756. 預(yù)設(shè)模式／徐 筠 《外語與翻譯》96.4/50-53
757. 預(yù)設(shè)投射初探/沈秋潮 《外語研究》89.4/30
758. 預(yù)設(shè)與文學(xué)語篇的建構(gòu)／王守元、 苗興偉 《外語與外語教學(xué)》 2003.3
759. 預(yù)設(shè)與預(yù)設(shè)的投射/何英玉《中國俄語教學(xué)》，1997: No.3
760. 原文連貫的認知與譯文連貫的構(gòu)建／段自力 《湖北民族學(xué)院學(xué)報》(哲學(xué)社會科學(xué)版) 2003.1
761. 閱讀模式對理解能力的影響／朱云萍、李 瑤 《云南教育》 2003年24
762. 蘊涵、預(yù)設(shè)和會話含意――對外語教學(xué)的探討/錢高垠 《上海教育學(xué)院學(xué)報》87.1/71
763. 蘊涵、預(yù)設(shè)和會話含意――對外語教學(xué)的探討/錢高垠 《上海教育學(xué)院學(xué)報》87.1/71
764. 再論“含義”與“含意”／熊學(xué)亮 《福建外語》99.1/17-24
765. 再論“銜接”與“連貫”／ 劉禮進 《福建外語》 2002.1
766. 再論H.P.Grice的意向意義理論／王傳經(jīng) 《外語學(xué)刊》96.3/8-12
767. 照應(yīng)關(guān)系的篇章功能／楊朝軍 《洛陽師范學(xué)院學(xué)報》 2002.4
768. 照應(yīng)關(guān)系的篇章功能研究／楊朝軍 《外國語言文學(xué)》 2002.4
769. 指 Come 的指示含義與語言交際環(huán)境/鄒科 ?。棘F(xiàn)代外語＞85.2/56
770. 指稱論辨析――語言意義理論討論之一／張智學(xué)《全國英語學(xué)術(shù)論文集》98.中卷/24-28
771. 指示詞語的歸并嘗試 / 張權(quán) 《外語研究》94.4/35
772. 中德敘述語篇中的因果關(guān)系結(jié)構(gòu)／劉齊生 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》 2003.4
773. 中國第三屆語用學(xué)學(xué)術(shù)研討會概述/張逵 《外語與翻譯》94.2/62
774. 中國第一部話語分析譯著――《話語、心理、社會》／李亞明 《外語教學(xué)》95.4/92-94
775. 中國工英語語用失誤分析及對策／張菊香《泰安師專學(xué)報》99.2/105-106
776. 中國首屆語用學(xué)研討會側(cè)記/王宗炎 《外語教學(xué)與研究》90.1/9
777. 中國學(xué)生議論型英語作文的語篇特征分析／李廣才 《外國語言文學(xué)》 2003.2
778. 中國學(xué)生在英語交際中的語用失誤――漢英語用差異調(diào)查/何自然，閻 莊 《外語教學(xué)與研究》86.3/52
779. 中國學(xué)生在英語交際中的語用失誤――漢英語用差異調(diào)查/何自然，閻 莊 《外語教學(xué)與研究》86.3/52
780. 中國語境下英語閱讀教學(xué)的語篇分析模式——兼論圖式閱讀理論的缺陷／徐 飛 《山東外語教學(xué)》 2003.2
781. 中國語用學(xué)20年／文旭 《解放軍外國語學(xué)院學(xué)報》99.4/9-12
782. 中美“拒絕”言語行為比較研究／馬月蘭 《青海師范大學(xué)學(xué)報》98.4/81-87
783. 中美言語交際障礙分析／何冬明《五邑大學(xué)學(xué)報》99.2/26-30
784. 中學(xué)英語語篇教學(xué)中的圖式建立／湯天平 《安徽教育》 2003年17
785. 中英言語交際文化略析／劉寧生，即 旭 《贛南師范學(xué)院學(xué)報》99.5/82-84
786. 主述位理論與篇章的理解／王 瑛 《沙洋師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報》 2003.3
787. 主述位理論在閱讀和寫作教學(xué)中的應(yīng)用／孫達丹 《黑龍江教育學(xué)院學(xué)報》 2003.2
788. 主題化、主位推進模式與語篇連貫／何瑞清 《湛江海洋大學(xué)學(xué)報》 2003.2
789. 主位化?視角?語篇建構(gòu)／張殿?！ 稘鷮帋煼秾？茖W(xué)校學(xué)報》 2003.3
790. 主位結(jié)構(gòu)、語篇分析與英語教學(xué)實踐／陸 彥 、原淑芳 《外語與外語教學(xué)》 2003.8
791. 主位結(jié)構(gòu)的信息功能／樊朝輝、張曉世 《雁北師范學(xué)院學(xué)報》 2003.1
792. 主位結(jié)構(gòu)理論與語篇教學(xué)／袁艷玲 《山西財經(jīng)大學(xué)學(xué)報》(高等教育版) 2002年S2
793. 主位-述位理論對語篇的構(gòu)建和解讀／郝吉環(huán) 《雁北師范學(xué)院學(xué)報》 2002.6
794. 主位序列與語篇閱讀教學(xué)／李 杰、鐘永平 《山東外語教學(xué)》 2003.1
795. 注重語篇分析能力初探／徐慶華、 楊 琳 《牡丹江醫(yī)學(xué)院學(xué)報》 2003.5
796. 注重語篇分析有助于提高英語閱讀教學(xué)效果／肖陸錦.、祝 軍 《江漢石油學(xué)院學(xué)報》(社科版) 2003.1
797. 準(zhǔn)實義詞:一種有效的語篇銜接手段／焦璐娜 《寧波大學(xué)學(xué)報》(人文科學(xué)版) 2003.1
798. 自我認識與跨文化交際／王宗炎 《全國優(yōu)秀英語學(xué)術(shù)論文集》95.上卷/1054-1060
799. 自我認識與跨文化交際/王宗炎 《外國語》93.1/1
800. 最佳相關(guān)與語用推理機制的構(gòu)擬／趙艷芳、黃建新 《山東外語教學(xué)》99.1/61-66
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