面對(duì)叛逆初中生，家長(zhǎng)千萬別“急”，當(dāng)務(wù)之急是用好這四個(gè)方法
初中生的叛逆，是孩子成長(zhǎng)過程中一種正常的青春期表現(xiàn)，面對(duì)叛逆的初中生，家長(zhǎng)千萬別“急”，當(dāng)務(wù)之急是用好這四個(gè)方法——
一是正確理解初中青春期叛逆的含義。
其實(shí)叛逆就意味著成長(zhǎng)，因?yàn)榍啻浩诘暮⒆娱_始形成自己的人生觀世界觀，并且會(huì)找機(jī)會(huì)顯示自己的成長(zhǎng)成熟，而其中一條最重要的表現(xiàn)方法，就是擺脫父母的呵護(hù)，甚至處處與父母對(duì)著干，借此告訴大家，我自己可以做主，我長(zhǎng)大了。
所以叛逆常常只是相對(duì)父母，而對(duì)于其他人，卻常常彬彬有禮，十足是個(gè)乖孩子。
二是正確對(duì)待叛逆的初中孩子。
孩子出現(xiàn)叛逆，不必太擔(dān)心，更不要大驚小怪，想想自己的成長(zhǎng)之路，也不過如此。我們盡可以一笑置之，只要沒有走歧途，就盡可能避免沖突，對(duì)小孩的一些問題，盡可以放手讓他學(xué)著處理，不要一下子否決他，不要一下子告訴他怎么做，而是鼓勵(lì)他的想法，鼓勵(lì)支持他試試看，他會(huì)學(xué)著成長(zhǎng)，慢慢就沒有叛逆了。
三是采取果斷措施，教育叛逆不學(xué)，沉迷游戲，甚至過早涉足不良習(xí)氣的孩子。
這種叛逆，就不是單純的成長(zhǎng)性叛逆了，而是與正確的人生道路叛逆。或者是家庭教育的原因又或者是受社會(huì)影響，這些學(xué)生過早涉足社會(huì)，沾染一些不良習(xí)性，無心向?qū)W，不聽家長(zhǎng)老師教導(dǎo)。如果沒有及時(shí)教育糾正，后果堪憂。
家長(zhǎng)應(yīng)該下功夫配合老師教育。要講道理，擺事實(shí)，斷經(jīng)濟(jì)，斬圈子，立規(guī)矩，簽協(xié)議，定目標(biāo)，不放棄，反復(fù)抓，多管齊下，應(yīng)該有成效。
四是永遠(yuǎn)記住初中生的叛逆，絕不代表孩子的將來。
不拋離不放棄，畢竟是孩子，他的叛逆也是一種成長(zhǎng)經(jīng)歷，處理好了，也是一種財(cái)富，這個(gè)需要我們的理解幫助，要允許他犯錯(cuò)誤，鼓勵(lì)他改正。
都說犯過錯(cuò)的人，更懂得做人的道，更會(huì)處理人情世故，我們有理由相信，叛逆的初中生走過了這段路，會(huì)更加成熟。
總之，作為初中班主任：為有效應(yīng)對(duì)孩子叛逆，家長(zhǎng)要這樣做，從以上四個(gè)方法入手，問題會(huì)得到解決。
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