(第三章)
7-8年級，孩子更需掌握學(xué)習(xí)技巧
優(yōu)秀孩子都能做到兩點：用對了學(xué)習(xí)方法，堅持好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
一、學(xué)好語文——多多閱讀是關(guān)鍵
家長應(yīng)引導(dǎo)孩子通過閱讀來提高語文成績
方法：
1.讓孩子根據(jù)自己的愛好去讀書。不要硬性規(guī)定孩子去讀什么樣的課外書，但可以根據(jù)孩子的興趣、愛好引導(dǎo)孩子愛上閱讀某種類型的書。
2.讓孩子在閱讀的同時學(xué)會積累知識。
3.鼓勵孩子在閱讀的時候勤動手、多用腦。
二、學(xué)好數(shù)學(xué)——找到竅門是關(guān)鍵
1.把課本吃透
2.告訴孩子，在做題之前，把題目考察的知識點找出來
3.做數(shù)學(xué)題，掌握做題技巧最重要。常用技巧：排除法，代入法（把選項中的答案代入題目）
三、學(xué)習(xí)英語——讓孩子把英語當(dāng)作一門語言來學(xué)
方法：
1.培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣
2.培養(yǎng)孩子的英語思維：最簡單的辦法是讓孩子接受英英辭典。
3.鼓勵孩子用最科學(xué)的方法去學(xué)英語
4.重復(fù)是學(xué)習(xí)英語的利器
四、文科科目學(xué)習(xí)——學(xué)會記憶是關(guān)鍵
方法：
1.記憶之前先去理解知識
2.讓孩子了解人的遺忘規(guī)律再去記憶
3.引導(dǎo)孩子掌握記憶的技巧：聯(lián)想記憶、概括記憶、分類記憶、諧音記憶
五、理科科目學(xué)習(xí)——信心是關(guān)鍵
物理難、化學(xué)煩、數(shù)學(xué)習(xí)題做不完。
學(xué)好物理的訣竅：
1.利用孩子的好奇心理，讓孩子對物理產(chǎn)生興趣
2.利用孩子的好動心理，支持孩子做實驗
學(xué)好化學(xué)的方法：
1.把抽象理論與生活現(xiàn)象掛鉤，培養(yǎng)孩子解決實際問題的能力
2.教孩子學(xué)會提問，鍛煉孩子的抽象思維能力
3.巧妙應(yīng)對孩子的偏科問題，摸清原因，對癥下藥
六、制定和執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃——孩子學(xué)會學(xué)習(xí)的前奏
學(xué)習(xí)計劃不能堅持的原因：學(xué)習(xí)計劃不合理、沒有認(rèn)真執(zhí)行計劃
學(xué)習(xí)計劃要堅持兩點：
1.詳：要詳細(xì)到具體的章節(jié)、具體的任務(wù)量
2.實：要符合實際、可操作
方法：
1.幫助孩子利用好課堂45分鐘：不要讓孩子把課堂外的情緒帶到課堂中去、帶著問題聽課、大腦跟著老師轉(zhuǎn)
2.引導(dǎo)孩子用正確的方法做筆記：寧可筆記記不全，也要先聽老師的講課內(nèi)容（課下補充完整）；課本上講述很詳細(xì)的內(nèi)容，不再做詳細(xì)的筆記；不抄老師的板書，而是重點記老師的解題思路與解題方法
3.教孩子巧妙應(yīng)對計劃執(zhí)行過程中遇到的特殊情況：培養(yǎng)孩子“時間管理”觀念，特殊情況下可以暫時放棄學(xué)習(xí)計劃，一旦特殊情況消失，要及時補上
七、課前預(yù)習(xí)——提高孩子學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效果的有效途徑
為什么要預(yù)習(xí)：
1.課前預(yù)習(xí)為孩子準(zhǔn)備了一種學(xué)習(xí)的精神優(yōu)勢
2.課前預(yù)習(xí)能夠讓孩子形成積極的思維定勢
方法：
1.讓孩子把握好預(yù)習(xí)時間：最常見的是前一天晚上預(yù)習(xí)第二天要講的內(nèi)容
2.讓孩子根據(jù)自己的實際情況去預(yù)習(xí)：在較差的科目上多投入精力
3.預(yù)習(xí)的幾個基本步驟：讀一讀；勾勾畫畫，遇到攔路虎繞著走；預(yù)習(xí)后想一想，總結(jié)一下
八、及時復(fù)習(xí)——拒絕狗熊掰玉米
一般來說，孩子所學(xué)習(xí)的知識在兩三天內(nèi)遺忘得最多最快。課后復(fù)習(xí)這一環(huán)節(jié)，造成了孩子們之間的成績差異。
方法：
1.課后復(fù)習(xí)的基本步驟：回憶、閱讀教科書、看筆記、做練習(xí)
2.協(xié)助孩子制定一份詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃：課后及時復(fù)習(xí)，知識學(xué)過三天之后再復(fù)習(xí)，周復(fù)習(xí)、月復(fù)習(xí)
九、考試技巧——提高學(xué)習(xí)成績的重要途徑
方法：
1.考試之前，千萬不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)
2.讓孩子明白，考試中減少失誤，就是在接近成功：把考試時間和考試科目記牢，讓孩子了解了老師的考察目的再去復(fù)習(xí)
3.讓孩子掌握必要的考場技巧：試卷發(fā)下來后，先大體瀏覽一遍（會做的題目答案先寫下來，對時間心中有數(shù)，避免遺漏）；告訴孩子，做題要按著先易后難的原則；告訴孩子，看清楚題目的要求后再開始做；
