萬事萬物，皆有其規(guī)律可循，孩子的成長也是一樣。如果家長能把握好孩子成長時期的“黃金八年”，孩子便能脫穎而出，真正地贏在起跑線上。
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“我們每個人來到這個世上，都在窮極一生追求兩樣東西：安全感和價值感。”
他曾提到，如果孩子幼時，尤其是1歲左右，能在家人的陪伴和呵護下成長，孩子便會形成極具安全感的性格。
這樣的孩子，不會患得患失，也不會過分敏感，在成長的道路上，也會更加自信。此外，他也提到，如果孩子哭鬧，一定要多抱抱孩子，不要不理不睬。
換句話說，擁抱對于孩子來說，是一個建立安全感非常重要的“舉動”。
孩子一歲的時候，家長要多陪孩子，無論是陪孩子玩，還是在安撫孩子的時候，家長都要給孩子一些“回應”，幫孩子確立自己的“存在感”和“安全感”。
這樣孩子才會感知到，自己是被愛著的，才不會處處表現(xiàn)的很驚慌。 02
“幽默品質(zhì)是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)，其中交織了開朗的性格，達觀的胸懷，敏銳的智力，智慧的人生態(tài)度，如果一個人的幽默品質(zhì)在孩子時期得到鼓勵和發(fā)展，所有這些素質(zhì)的生長就有了一個良好的開端?！?nbsp;
現(xiàn)實中，很多家長，常常會以成人的標準來要求孩子，無論是在外面不能大笑，還是不能和別的孩子玩鬧，都是一種“壓抑”孩子的做法。
當孩子2歲時，正是培養(yǎng)孩子幽默感的關(guān)鍵一年。
家長要試著發(fā)現(xiàn)孩子的“幽默感”，支持孩子的“任性”，讓孩子能表達自己。就像很多古靈精怪的孩子，在遇到一些不知所措的情況時，會忽然的說句“小大人”的話，一下子就“暖場”了，大家都笑呵呵的。
其實，家長們可以讓孩子觀看一些“趣味性”的電影，動畫片，或者幫孩子拓展自己的興趣點，讓孩子思維更加活絡，對各種事物都有“獨特見解”。
讓人開心是一個神奇的能力，如果孩子能擁有這樣的能力，家長不要壓抑孩子的天性。 03
3歲：培養(yǎng)孩子創(chuàng)造力的一年我們未來需要的是有創(chuàng)造力的孩子，而那些只會做題不會思考的孩子，在未來注定會被淘汰。
三歲開始，孩子便天馬行空，開始在有了一定認知后，用更多感官感受周邊的環(huán)境。
甚至很多時候，孩子的創(chuàng)造力，是在“胡鬧”中完成的。像包餃子的時候，孩子們開始了自己的創(chuàng)意比賽，各種小動物的餃子新鮮出爐。
又像吃飯時，有的孩子非要把火腿和烙餅交替“壘起來”，做個“大漢堡”。
很多家長，光是想到面粉滿屋、餐桌凌亂的這些畫面就頭疼，開始阻止孩子。
但其實，這才是孩子“創(chuàng)造力”培養(yǎng)的關(guān)鍵期。如果家長們善于引導孩子，鼓勵孩子，讓孩子畫畫、捏泥巴、編故事，哪怕是玩面粉。
孩子都能養(yǎng)成積極思考，極具創(chuàng)造力的思維模式。 04
4歲：
四歲的時候，孩子會變身“小話癆”，什么都想表達，會有很多自己的“小想法”。
所以，在語言表達能力發(fā)展的高速期，家長一定要幫孩子理清邏輯，表達清晰。家長可以在孩子表達后，用清楚的語言重復表達孩子的話語意思，這樣可以讓孩子更有語境感。
此外，四歲的孩子，也會是“十萬個為什么”，家長一定要及時回應孩子，引導孩子表達。
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5歲：親子關(guān)系融洽發(fā)展的一年
五歲的孩子，逐漸對家產(chǎn)生更多地心理依賴，希望能在家庭中感受到更多的“關(guān)愛”。
此外，孩子也會在這時候，更依賴母親，希望得到母親的肯定和支持。
家長一定要注意，不要忽視孩子的情感需求，多關(guān)注孩子的表達和變化。當孩子在表達的時候，家長要表現(xiàn)得更加耐心，不要顯得不耐煩。
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6歲：孩子內(nèi)心矛盾最為突出的一年
隨著年齡的增長，孩子在6歲之后，會更加尋求自己的“存在感”。
當孩子在不斷地和外界環(huán)境“碰撞”的時候，便會遇到很多疑惑和不解的地方。
這時候，孩子的內(nèi)心會矛盾重重，很多事情都不知道該如何處理。面對這樣的情況，孩子可能會情緒波動較大，會哭鬧，或者發(fā)脾氣。
這時，家長一定要保持耐心，抱抱孩子，詢問孩子具體情況，不要一味指責孩子。
只有家長幫孩子學會如何處理與外界的各種沖突，孩子才能養(yǎng)成健全的性格。 07
7歲：開始發(fā)展孩子抽象思維的一年
孩子七歲的時候，是典型的“主觀唯心主義者”，他們會覺得，世界是圍繞著自己轉(zhuǎn)的。
這時候，孩子的抽象思維還不夠發(fā)達，他們難以想象宇宙的廣闊，世界的變化。
此外，他們也會認為，任何物體都是有生命的，他們可能會對著花講話，希望和小動物溝通。
所以，家長們在這時，便要幫助孩子培養(yǎng)抽象思維，讓孩子更真實地認知世界，了解自己。幫助孩子理解數(shù)量，知道什么代表1，什么是立體，如何區(qū)分多少，大小等。
多給孩子做示范，慢慢培養(yǎng)孩子的抽象思維。 08
“獨立思考能力，就是孩子的競爭力?！?/strong>
尤其是對八歲左右的孩子來說，正是系統(tǒng)培養(yǎng)孩子思考力的一年。
很多家長都見到過，關(guān)于孩子左右腦的發(fā)展課程，或者其他各種思考力培養(yǎng)的教程。
但其實，除了這些課程，家長們在日常生活中，如果能通過實際生活鍛煉孩子，效果會更好。
為此，家長們可以讓孩子自己著手完成一整件事，做計劃，想步驟，執(zhí)行，包括最后的總結(jié)。人常說：“孩子三歲看大，七歲至老?！?/strong>其實，幼時的孩子表現(xiàn)如何，大都來源于與父母的互動。
家長要想孩子長大優(yōu)秀，就要更加注重孩子的這“黃金八年”，讓孩子能真的贏在起跑線上。
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