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教練俱樂(lè)部第六課《建立信任與親和的關(guān)系》

教練俱樂(lè)部第六課:

建立信任與親和的關(guān)系

12月的廈門,像一位美麗的、高貴的、矜持的公主,舞動(dòng)著她那神奇的面紗,送來(lái)陣陣凜冽的寒風(fēng)。這樣的天氣雖然冷,但卻絲毫擋不住9點(diǎn)課堂小伙伴們學(xué)習(xí)的熱情。

每周二晚上19:00-21:30,九點(diǎn)課堂準(zhǔn)時(shí)與大家相聚,在這里我們不僅學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),還能在歡快的氛圍中拂去一天的疲憊,更能見(jiàn)到諸多你熟悉的老朋友,期待已久的新面孔。繼前5次課程對(duì)教練的初步練習(xí),本周嫦娥姐姐帶我們一起掌握《建立信任與親和的關(guān)系》的那些技巧和方法。

一、如何建立信任

課程開(kāi)始,嫦娥姐姐通過(guò)講述自己與江總在一場(chǎng)偶遇中互相建立信任與親和關(guān)系的經(jīng)歷,讓我們真切的感受到信任和親和關(guān)系的重要性。

1、如何與孩子建立信任關(guān)系?

2、如何走進(jìn)配偶的內(nèi)心,真正信任TA,并且獲得對(duì)方的信任?

3如何與人為善,提升自己在他人心中的親和力,真正獲得好人緣?

4、你在別人心目中的信任度有幾分?

帶著這些問(wèn)題,學(xué)員們進(jìn)入激烈的討論環(huán)節(jié),通過(guò)兩輪的評(píng)估與交談,大家發(fā)現(xiàn)了自我認(rèn)知與評(píng)價(jià)的盲區(qū);通過(guò)TRUST五大要素的分析與對(duì)比,大家紛紛找到了取得他人信任度的深層次原因。

建議信任的五要素:

1、熟悉度:相互認(rèn)識(shí),建立知名度

2、相似經(jīng)歷:尋找相似經(jīng)歷,產(chǎn)生共鳴

3、共同利益:找到雙方的共同利益點(diǎn),雙贏思維,規(guī)避利益沖突;

4、專業(yè)能力:當(dāng)別人疑慮時(shí),通過(guò)自己的專業(yè)度讓他人建立信任;

5、人格魅力:通過(guò)人際交往中展現(xiàn)出的自已的個(gè)人魅力,讓對(duì)方原意與你交往、信任你。

二、情感賬戶

講到情感賬戶,嫦娥姐姐拋出了一個(gè)大多數(shù)人遇到過(guò)的問(wèn)題:朋友開(kāi)口借錢,你到底借還是不借?借了要承擔(dān)什么樣的風(fēng)險(xiǎn)?萬(wàn)一不還你該如何面對(duì)?不借又該如何回應(yīng)?伙伴們踴躍的分享自己的經(jīng)驗(yàn),探討著各種評(píng)估辦法、回應(yīng)技巧。

一起長(zhǎng)大的好閨蜜需要小金額暫時(shí)周轉(zhuǎn),不用借條,馬上轉(zhuǎn)賬。孩子幼兒園同學(xué)的媽媽開(kāi)口借錢,總共沒(méi)見(jiàn)過(guò)幾面,只好托辭自己余額不足。

說(shuō)到底:借與不借,每個(gè)人心里都有一個(gè)標(biāo)尺,情感賬戶就是很好的測(cè)評(píng)工具,借多少金額或者不借,完全在于對(duì)方在你心中的賬戶余額是正值還是負(fù)值。

什么是情感賬戶?情感賬戶(EBA)EMOTIONAL BANK ACCOUNT是對(duì)關(guān)系中信任程度的一種比喻。

我們自己和身邊的每個(gè)人都是一家銀行,我們每天會(huì)從彼此身上存錢、取錢。

1、存款:簡(jiǎn)單說(shuō)就是正向的行為,比如禮貌、尊重、信守諾言等帶給人正能量的方式;

2、取款:是一種負(fù)向行為,比如惡意、粗魯、言而無(wú)信等帶給別人負(fù)面情緒的做法。

日常生活中 我們常會(huì)做出傷害對(duì)方而不自知的事情,無(wú)止盡的從對(duì)方情感賬戶上取款卻從來(lái)不知道怎么存款,直至情感賬戶信用破產(chǎn),關(guān)系破裂。

陪孩子寫(xiě)作業(yè),看他磨蹭的樣子,總?cè)滩蛔∠扰u(píng)一番,再教他好的習(xí)慣方式。這應(yīng)該是許多父母與孩子相處的場(chǎng)景,很多人沒(méi)覺(jué)察到,批評(píng)的動(dòng)作就是在消耗你在孩子情感賬戶中的余額。一番批評(píng)過(guò)后,帶著情緒的他怎么能開(kāi)心的接受你后面的教導(dǎo)?

練習(xí)

為了讓同學(xué)們更好的掌握教練技術(shù),嫦娥姐姐讓我們用馬奶奶課堂上常用的3人一組練習(xí):一個(gè)人扮演教練,一個(gè)人做被教練者,還有一個(gè)人作為第三視角全程觀察雙方練習(xí)中的表現(xiàn),三人輪換配合。
回想一個(gè)對(duì)你很重要,但你們的情感賬戶是負(fù)值的人,是什么原因造成情感賬戶為負(fù)?如果有機(jī)會(huì)變?yōu)檎?,你愿意嗎?你能為此做些什么?/section>

學(xué)員們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)認(rèn)真的練習(xí),大家能明顯感覺(jué)到,在教練的陪伴下,被教練的伙伴逐漸從表情凝重到展開(kāi)笑容。大家過(guò)了一把小組教練的癮,親身體驗(yàn)著賬戶存款從負(fù)值向正值,從低值到高值的轉(zhuǎn)變,意識(shí)到改變來(lái)自于自己內(nèi)心世界的視角的轉(zhuǎn)變,想要把存款從負(fù)轉(zhuǎn)向正,一切盡在掌控中。

三、親和力的三大法寶

建立親和的三大法寶,是馬奶奶??的獨(dú)家秘籍!從“我很理解......同時(shí)......”的同頻交流,到柔順的“我很好奇”打開(kāi)智慧的腦洞,配上回放客戶剛提到的關(guān)鍵詞,達(dá)成一致與確認(rèn),最后再根據(jù)教練談話的路徑圖,將所學(xué)知識(shí)活學(xué)活用于工作與家庭。

課程接近尾聲,大家在練習(xí)中深刻的理解了三大法寶的運(yùn)用,并紛紛反饋,掌握三大法寶,何愁沒(méi)有廣結(jié)善緣的好運(yùn)氣。

這一次,李醫(yī)生一家四口集體出動(dòng),孩子們開(kāi)心的玩耍,夫婦二人積極的覺(jué)察、改變。李太太黎嫻更是大方的分享自己看書(shū)的趣事和李醫(yī)生職業(yè)轉(zhuǎn)變時(shí)她的態(tài)度,覺(jué)察到贏得信任不僅需要真誠(chéng)、還需要給對(duì)方支持,懂他的需求,更要通過(guò)學(xué)習(xí)提升修煉成為智慧女子。

嫦娥姐姐的課總讓人意猶未盡,她那極具特點(diǎn)的笑聲能治愈所有的不開(kāi)心。學(xué)員們之間儼然變成了密友,每次聚到一起訴說(shuō)衷腸,結(jié)束時(shí)不舍離去。從李太太看書(shū)的事情馬上能聊到不同性格的人的不同反應(yīng),D/C特質(zhì)的人會(huì)聯(lián)到到信任關(guān)系的建議,但對(duì)I型來(lái)說(shuō),完全不是個(gè)事。同性格的寶寶們和自己有同感的小伙伴一拍即合。而后,大家又拉著新高一學(xué)霸媽媽請(qǐng)教如何培養(yǎng)出如此優(yōu)秀的孩子,期待著學(xué)霸媽媽下一次的分享。

九點(diǎn)課堂是個(gè)神奇的場(chǎng)域,無(wú)論你有過(guò)什么樣的經(jīng)歷、正在面臨什么樣的遭遇,又將遇到怎樣的困惑,來(lái)到這里,你會(huì)在各位能量大神的帶動(dòng)下發(fā)覺(jué)一切的問(wèn)題都沒(méi)什么大不了,因?yàn)樵谀愕纳砗笥幸蝗喝?,一輩子和你在一起,陪著你一起走向美好?0歲。

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