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如何寫好一篇研究型論文?
如何寫研究型論文?

作者:阿什利·利茲(Ashley Leeds)
女,美國萊斯大學(xué)(Rice University)政治學(xué)系副教授

引言


引言是研究論文中的一個(gè)重要部分。盡管引言應(yīng)該相對簡明,但完成以下目標(biāo),你需要不止一個(gè)段落。在引言中,你應(yīng)該完成以下目標(biāo):
  1. 引發(fā)讀者的興趣。在這點(diǎn)上,你可以拋出一個(gè)我們尚不理解的疑問,或是某一當(dāng)下學(xué)術(shù)研究中的論戰(zhàn),也可以利用你的主題在規(guī)范上的重要性來吸引讀者,讓別人想要了解你所要說的;
  2.  清晰地陳述你的研究問題,解釋為何我們應(yīng)關(guān)注這個(gè)問題的答案;
  3. 預(yù)覽式地簡介你的論點(diǎn)和結(jié)論,為全文提供一張“路徑圖”——讓讀者了解,你的文章會將他們引向何方,他們應(yīng)對你的文章抱持什么樣的期待;在這點(diǎn)上,提及論文中的某一或某些特殊部分或許會有幫助;
  4. 闡釋你研究中的附加價(jià)值,即你的工作如何推動知識發(fā)展。例如,你是否提出某個(gè)新的論點(diǎn),是否擴(kuò)展了某一已有論點(diǎn)?你是否在新的經(jīng)驗(yàn)主義領(lǐng)域內(nèi)評估了某個(gè)論點(diǎn)?你是 如何將你的工作融入已有文獻(xiàn)著作的,它的創(chuàng)新之處又在哪里?

文獻(xiàn)回顧


下一步,你必須羅列研究該項(xiàng)目的文獻(xiàn),顯示你的項(xiàng)目如何進(jìn)一步推進(jìn)已有的學(xué)術(shù)研究。

為此,你必須展示出你對于與你的主題相關(guān)的現(xiàn)有理論﹑文獻(xiàn)的理解,以及你擬定的計(jì)劃將以何種方式改進(jìn)現(xiàn)有的工作。換句話說,你必須回顧相關(guān)文獻(xiàn)。

在為研究論文寫作文獻(xiàn)回顧時(shí),學(xué)生中最常見的錯誤即是對其目的的忽視。你的文章之所以要包含文獻(xiàn)回顧,是因?yàn)樗粌H解釋了你的研究計(jì)劃的基礎(chǔ),同時(shí)說明了你的研究計(jì)劃的貢獻(xiàn)。

文獻(xiàn)回顧應(yīng)該集中關(guān)注那些與你的研究直接關(guān)聯(lián)的議題,且應(yīng)以一種能夠喚起對你的研究的貢獻(xiàn)的關(guān)注的方式組織起來。文獻(xiàn)回顧的目的不是展示你讀了很多材料;盡你所能地概括大量的著作和文章,而不顧它們是否與你的研究問題直接相關(guān)——這并非是一種好策略。簡短、切中主題的文獻(xiàn)回顧遠(yuǎn)比冗長、曲折迂回的文獻(xiàn)回顧更為有效。同時(shí),你也必須闡明對這一領(lǐng)域當(dāng)前研究狀況的理解。

創(chuàng)作一份僅對相互獨(dú)立的書籍和文章進(jìn)行概括的文獻(xiàn)回顧,而不去探究這些文獻(xiàn)如何融合,以及它們?nèi)绾伪槐硎龀蔀橐粋€(gè)連貫整體、為何能將其作為你的研究設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn),是一種十分考驗(yàn)讀者耐心、也容易使你在展開論證時(shí)脫軌的方式。

而以“很多學(xué)者已經(jīng)研究過 X 與 Y 的關(guān)系”開頭,緊接著列舉哪些學(xué)者曾研究過這個(gè)主題、各位學(xué)者的結(jié)論是什么,這種類型的文獻(xiàn)回顧或許可以向你的教授展示你已經(jīng)讀過很多文章,但是不太可能對你的論文有價(jià)值。文獻(xiàn)回顧不應(yīng)僅是關(guān)于“已經(jīng)做了什么”的技術(shù)性報(bào)告,而應(yīng)該能夠幫助你建構(gòu)論證框架,同時(shí)是對已有文獻(xiàn)的創(chuàng)造性的重新審視和組織。

好的文獻(xiàn)回顧應(yīng)將獨(dú)立的文章和書籍分組,形成能夠幫助讀者清晰快速了解到未解決的爭論、矛盾和新問題的“分類表”。以此種方式組織起來的已有研究能使你的讀者確信,你的研究對于解決以上的爭論、矛盾,或回答這些新問題至關(guān)重要。

霍華德·S·貝克爾在其著作《寫給社會科學(xué)家》(芝加哥大學(xué)出版社,1986)中對文獻(xiàn)回顧做了如下描述:
想象你在做木工,可能是制作一張桌子。你已經(jīng)設(shè)計(jì)了它,且切割出了幾個(gè)部分; 且幸運(yùn)的是,你不必親手制作所有的部分:一些具有標(biāo)準(zhǔn)的大小和形狀,一些已經(jīng)被別人設(shè)計(jì)和制作好;你要做的是,將他們?nèi)谌氲侥銥樗鼈兞舫龅目臻g,識別和認(rèn)知它們的確是可用的。這正是你使用文獻(xiàn)的最好方法,只不過你想要形成一個(gè)論證,而不是制作 一張桌子。

你已經(jīng)首創(chuàng)這個(gè)論證的一部分,但你不需要創(chuàng)造全部;另一些人已經(jīng)對你的問題或相關(guān)問題展開過研究,并寫作了一些你所需要的片段;你只須在你的論證中找到 它們應(yīng)屬的位置,并將它們對應(yīng)嵌入即可。

設(shè)計(jì)一份成效顯著的文獻(xiàn)綜述有很多可能的方式,而組織和報(bào)告某一領(lǐng)域的前沿發(fā)展?fàn)顩r的方式也并不唯一。不過很重要的一點(diǎn)是要選擇一份(適合的)組織計(jì)劃,有意識地從一個(gè)觀點(diǎn)推進(jìn)至另一個(gè),并最終引導(dǎo)讀者得出結(jié)論。你的文獻(xiàn)綜述應(yīng)能夠引導(dǎo)讀者得出這樣的結(jié)論——你所做的研究是人們理解那些尚存爭論的現(xiàn)象的下一重要步驟。

設(shè)計(jì)文獻(xiàn)綜述的一種方法是將其設(shè)計(jì)成為圍繞某一現(xiàn)象的兩種或更多種相互競爭的理論之間的辯論:如果你的研究能夠區(qū)分不同的理論,并得出一種理論比另一種更適 宜的結(jié)論;或者你能夠很好整合不同的理論,啟示大家它們之間完全不存在競爭關(guān)系——這都會成為架構(gòu)你的研究的有效方式。

另一種途徑是將你的論文作為對現(xiàn)有理論的挑戰(zhàn):這種情況下,你僅僅將現(xiàn)有文獻(xiàn)作為“陪襯”,以解釋為什么你所使用的研究該問題的方法更好。

第三種方法則是論證現(xiàn)存的理論是如何引導(dǎo)我們逐步完善對某一現(xiàn)象的理解;如果你的研究是某一完善進(jìn)程中的“下一步”,此種方法就尤其有效。而所有這些方法都包含同一個(gè)目的,即說明你的工作是如何促進(jìn)知識的持續(xù)積累——不管你是否使這種積累實(shí)現(xiàn)量的增加。

總之,好的文獻(xiàn)綜述能夠使讀者相信:你的研究方案對應(yīng)于一系列既定的研究工作,并能夠回應(yīng)學(xué)界關(guān)注的某一問題;同時(shí),你的研究通過提出一些新東西,有助于增進(jìn)人們對于這一話題的理解。

理論論證與假設(shè)


在你的文獻(xiàn)綜述后,你必須清晰而充分地向讀者展示你的論證。這要求你:一,界定你所做出的假定; 二,顯示你如何從這些假定中合乎邏輯地獲取對因果關(guān)系和因果效應(yīng)機(jī)制的預(yù)期。

理論必須:一,提供對因果關(guān)系的討論;二,推進(jìn)推理的目標(biāo)——即從你的研究中概括而來,但能超越你的研究而泛化和普遍適用于其他一系列事件;三,可證偽,換言之,你必須能找到證據(jù),證明一旦這些證據(jù)在實(shí)證研究中被發(fā)現(xiàn),就可以證明你的理論是錯誤的。

更好的理論能產(chǎn)生遠(yuǎn)比問題本身更多更大的杠桿效應(yīng)——就是說,它們用更少的材料解釋了更多的現(xiàn)象??裳堇[性、可證偽性和杠桿效應(yīng)都會隨著你找到的、你的論證引起的可觀察性影響的增多而得以增強(qiáng);因此,盡你所能地去尋找盡可能多的、針對你的理論的可觀察性影響,即使你不能在一篇論文里把它們?nèi)繙y試一遍。

同時(shí),也要嘗試界定理論的適用范圍。要明確,在哪種情況下理論是適用的,而在哪種情況下我們預(yù)測理論會失效。

要特別注意對重要術(shù)語的定義。如果你在研究在某一特定領(lǐng)域內(nèi)國際合作的“成就”和 “效力”,我們需要知道這些術(shù)語對你而言意味著什么;如果你在討論國際關(guān)系中“議價(jià)能力(bargaining power)”對于結(jié)果的作用,我們需要知道你所說的“議價(jià)能力”的概念意指什么。

如果你在研究國際調(diào)停,你必須能夠解釋,根據(jù)你的定義哪些行為構(gòu)成調(diào)停,而哪些則不能。在定義你的術(shù)語和厘清你的因果時(shí),要盡可能地做到具體、明確。切記概念定義不同于操作定義——你應(yīng)該拋開你在實(shí)證研究中使用的測量結(jié)果,獨(dú)立定義你的概念。

你的論證應(yīng)該引導(dǎo)你得出一條或更多你試圖在文中評論的假說。記?。杭僭O(shè)必須具體指明自變量和因變量的預(yù)期關(guān)系;清晰、準(zhǔn)確地陳述你想要評價(jià)的假說;注意不要合并多個(gè)想法,并且在論證允許的范圍內(nèi)盡量使之具體化;將你的假說編號并在文中突出它們,使它們對讀者而言顯而易見。

研究設(shè)計(jì)


在這一部分,你要向讀者解釋你打算怎樣經(jīng)驗(yàn)性地評估你的假設(shè)。你必須解釋:
  1. 假設(shè)適用于何種總體?你將研究什么樣本,你是為何又是如何選擇這些樣本的?務(wù)必解釋由于因變量中的截?cái)嘧儺悾╰runcated variation)引起的任何不可避免的偏見(bias)。
  2. 你的分析單位是什么,你是如何測量因變量和自變量的?你必須解釋你從何處獲取信息,以及你如何為變量賦值——你的編碼規(guī)則是怎樣的。切記這個(gè)步驟很有必要,即使你只是在評估數(shù)個(gè)案例,且在評估中使用的是文字而非數(shù)字。而在判定諸如一國擁有的議價(jià)能力是大是小,或是一項(xiàng)合作協(xié)議是否高度制度化等方面,你仍必須解釋你所使用的標(biāo)準(zhǔn)是什么,以及你如何獲取案例的相關(guān)信息。
  3. 你的分析中包含了哪些必要的控制變量(如果有的話)?你為何要包含這些控制變量?你如何獲取這些變量的相關(guān)信息,你的編碼規(guī)則是怎樣的?
  4. 你使用何種分析方法(例如事件史分析法、結(jié)構(gòu)化焦點(diǎn)比較法(structured-focusedcomparison、布爾代數(shù)法(boolean algebra)、logit模型等)做出推論?為什么?務(wù)必解釋數(shù)據(jù)分析中任一需特別注意的特定方面。

經(jīng)驗(yàn)結(jié)果


在此你應(yīng)呈現(xiàn)你對結(jié)果的分析和討論,以及所進(jìn)行的任何穩(wěn)健性檢驗(yàn)(robustness checks)。在構(gòu)造表格/或圖形時(shí),請確保你提供了清晰的標(biāo)簽和標(biāo)題,以使讀者一看到該圖或表就能毫不費(fèi)力地明白你想要闡明的關(guān)系和檢驗(yàn)的案例總體。

然而,你不僅要用圖表展示數(shù)據(jù),還要用文字來解釋,這一點(diǎn)至關(guān)重要。通過閱讀文本,讀者應(yīng)該能夠理解你的關(guān)鍵結(jié)果。

你不僅應(yīng)該展示數(shù)據(jù),還應(yīng)該評估你的分析。基于這些數(shù)據(jù),你能就假設(shè)得出什么結(jié)論? 假設(shè)檢驗(yàn)中是否存在不足,是否存在由于與預(yù)期模式不符而造成的突出特例?為什么會這樣?盡量對研究結(jié)果保持質(zhì)疑,并思考其他可能的解釋大有裨益。

你應(yīng)該思考,基于這項(xiàng)研究, 你對于所得出的結(jié)論有幾分把握(換言之,有多少不確定性)。

結(jié)論


在結(jié)論部分,你應(yīng)該完成下列目標(biāo):
  1. 總結(jié)讀者了解到了什么。你的論點(diǎn)是什么,論據(jù)又說明了什么?
  2. 討論將來的研究方向。這個(gè)項(xiàng)目使得你相信在未來,哪些方面應(yīng)該繼續(xù)被研究?你的分析是否提出了新的問題?是否存在你本希望能夠評估但卻未能實(shí)現(xiàn)的方面?
  3. 解釋你的工作為什么重要。它怎樣促進(jìn)了學(xué)術(shù)和規(guī)范的發(fā)展?

幾點(diǎn)注意


你的研究文章應(yīng)該:
  1. 打印出來。
  2. 雙倍行距。
  3. 合理的字號和頁邊距。
  4. 依次裝訂成冊。
  5. 在之前加一個(gè)有意義的標(biāo)題頁。
  6. 用恰當(dāng)?shù)母睒?biāo)題把文章分成若干章節(jié)。
  7. 謹(jǐn)慎引用規(guī)范。
  8. 以出色的語法、拼寫和文風(fēng)寫作

注釋

  1. 我并不要求一種特定的格式,但我要求一篇論文中所使用的格式須貫穿始終,且應(yīng)該是在普遍為學(xué)界所接受的學(xué)術(shù)論文格式的行列中(參見現(xiàn)今的政治科學(xué)期刊)。
  2. 任何不是常識的信息都有必要注釋。當(dāng)你報(bào)告他人的觀點(diǎn)時(shí),你必須給予原作者適當(dāng)?shù)闹轮x。不僅僅是在直接引用中(你需要注釋),無論何時(shí)你討論那些源自另一作者的作品時(shí),你都需要注釋。
  3. 在每一直接引證處,必須緊隨其后標(biāo)注出處和相應(yīng)頁碼,盡量避免直接引證,除非它們能顯著增強(qiáng)你的論證。例如,在討論時(shí)下的政策,尤其當(dāng)有一簡明的陳述能定義這一當(dāng)下的政策時(shí),直接引述某一國家領(lǐng)導(dǎo)人的原話就意義非凡。在引證一個(gè)已被廣泛接受的概念性定義時(shí),直接引用也具有同樣的意義。
  4. 當(dāng)你轉(zhuǎn)述其他研究成果的某一論點(diǎn)時(shí),通常也有必要給予其適當(dāng)?shù)闹轮x。其他人的觀點(diǎn)通常需要注釋。那些一目了然的事實(shí),譬如珍珠港遭受日本襲擊的日期等,則無須加注。而那些不是那么無可爭議的事實(shí),例如調(diào)查結(jié)果、經(jīng)濟(jì)影響評估等,都須加以注釋。此外,那些隨時(shí)間變動,或從文獻(xiàn)資料中得到的事實(shí)信息等也須加注。
  5. 若你從單一的文獻(xiàn)資料中引用了若干句子或是整個(gè)段落的觀點(diǎn),則在該段落的尾部或句子群的最后標(biāo)注一次即可,而不必在每一句末逐一標(biāo)注。
本文來源:《新視界》2011年第2期
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